《考前冲刺：话题作文训练四则》


&lt;p&gt;&lt;strong&gt;[材料及文题一]&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;稀有金属为什么珍贵、值钱？这谁都明白，因为它稀有，所以才珍贵。金、银、铜、铁中，铜铁太常见了，所以比金银要低得多。经济学上有句名言：有用的水不值钱；无用的钻值天价。意思是说水对人类最有用，每天都离不开它，但水太平常了，所以不值钱。而钻石对平常人并无直接用处，但因为稀有，所以它值天价。&lt;/p&gt;&lt;p&gt;从这种社会现象中我们可以得到哪些启发？请以“稀缺与珍贵”为话题写一篇文章。立意自定，体裁自选，题目自拟，不少于800字。&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;[审题导引]&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;“物”贵的原因是“稀”，而“稀”的现象，可以有两种。一种是客观造成的，如一滴水在江南水乡微不足道，但到了《上甘岭》，却比生命还要珍贵；在阿拉伯沙漠里，水远比油贵多了，这就是稀缺造成的。再如鲁迅先生小时侯没有见过大白菜，那种在北方非常普通的大白菜后来出现在鲁迅外婆家的小镇上，用红彩带扎着吊在水果店里出售，比水果贵重多了。为什么这里的大白菜会受到如此的“礼遇”？因为本地稀缺。另一种是主观造成或谋取的。如，据说民国时期某先生拥有世间仅存的两枚清朝大龙邮票，每枚值大洋十万，他却果断的撕去其中的一枚，乘下的一枚成了世间孤品，不是值两枚相加的二十万，而是值三十万、五十万，实际上成了无价之宝没法定价。又如，上海地铁磁卡每天无限量供应，它不缺乏，所以价值就永远只是它的面值。但地铁旅游公司发行了一套纪念卡，，比如《水浒》人物系列，只限量发行一万套，凭空制造出“稀有金属”来，于是一套就值80元。几年后，它的市场价竟然300元一套，而且还买不到，有价无市。上述两种“稀缺”的情况，我们还可以找出许多例子来。但这不是最重要的，最重要的是我们要从这些例子中得到深刻的启发：对客观造成的“稀缺”，我们要重视或善于发现并利用它；对第二种稀缺，我们要用智慧去制造它。时代在变，需求也在变，新的稀缺资源在等待我们去开发，也许它产生的价值就是你此生掘的第一桶金——当然对于毁灭文明以求稀缺的做法应当加以谴责。&lt;/p&gt;&lt;p&gt;如果以证明或表现“物以稀为贵”为主题，未尚不可，但只属于最浅层次上的立意，不算最佳。&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;[材料及文题二]&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;一个富翁有无数金钱，他可以挥金如土，可以买到一切可以用钱买到的东西。&lt;/p&gt;&lt;p&gt;有一天，他掉了两分钱，他的态度将会怎样，大概有两种可能：一种是置之不理，两分钱能买什么；二是捡起来，然后放进口袋。&lt;/p&gt;&lt;p&gt;可是香港首富李嘉诚却给了我们第三种答案。他在乘坐汽车的时候，把一枚两分钱的硬币掉在地上，硬币滚向阴沟，他便蹲下身来准备去捡，旁边一位印度籍的保安员过来帮他拾起，然后交到他的手上。&lt;/p&gt;&lt;p&gt;李嘉诚把硬币放进口袋，然后从口袋中取出一张100元作为酬谢交给他。&lt;/p&gt;&lt;p&gt;请以“富翁与两分钱”这件事所能引出的意义为话题写一篇文章，所写必须在话题的范围之内。立意自定，体裁自选，文题自拟不少于800字。&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;[审题导引]&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;这里的话题没有给出关键词，只是蕴涵在材料中的意义。这个意义可能是什么呢？反复揣摩，当是下列几点：（1）李嘉诚若不去捡那枚硬币，它就会滚到阴沟里去，从这个世界上消失。而给保安员100元，他便可以去消费。因而得出一个观点：钱可以去用，但不能浪费。（2）李嘉诚是个商人，商人的法则是利润最大化，但这件事并不是可以用经济规律解释得通的。为帮他拾起两分硬币而酬谢100元，这恐怕也是保安员始料不及的。由此可见，李嘉诚十分重视生活中这类常常会被人忽视的细节，并通过对这类细节行为的嘉奖撞击人们的心灵，使之思考和接受他的理财观、消费观和价值观。（3）弯下腰拾起两分钱，许多人对之可能会嗤之以鼻，但香港首富却这样做了。这是因为他认为，一个人的价值不在于他做了什么，而在于他所做的于社会是否有益，是否增加了社会财富。如果社会财富无谓地减少了，即使获得再多的钱财也是不可取得。我们只要以上述任何一点意义为话题写作成篇，都是不会跑题的。&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;[材料及文题三]&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;一株漂亮的红玫瑰，因为自己是花园里最美的花而感到骄傲，但它发现人们只是站在远处欣赏它而从不*近。原来在它旁边一直蹲着一只又大又难看的青蛙。红玫瑰非常生气，命令青蛙立即从它身边消失。青蛙顺从地离开了。&lt;/p&gt;&lt;p&gt;没过多久，青蛙经过红玫瑰身旁，惊讶地发现它已经凋谢，叶子和花瓣都已经掉光了。青蛙说：“你看起来很不好，发生了什么事情？”红玫瑰答道：“自从你走后，虫子每天都在啃我，我再也无法恢复往日的美丽了。”青蛙说：“当然了，我在这里的时候帮你把它们都吃掉，你才成了花园里最漂亮的花。”&lt;/p&gt;&lt;p&gt;这则寓言有何寓意？请以其寓意为话题写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;[审题导引]&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;这则寓言的寓意是：我们常常自命清高，或者认为别人对自己一点用处都没有。其实我们每个人都有需要他人的地方。以这个寓意为话题，既可以编述故事、演绎历史、叙述自己的生活经历和感受，也可以发表议论，阐述见解；既可以从正面表现，也可以从反面批评，感情要有鲜明的倾向性。&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;[材料及文题四]&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;红尘滚滚，茫茫人世。面对熙来攘往的人群，凡·高只把他们分成两类：一类人总是在千方百计的让自己活出个样儿来，一类人则怀着平常心只图活过“味儿”来。“样儿”和“味儿”看上去没啥区别，实际上内涵大不相同。一个是追求物质，一个是崇尚精神；一个是活给别人看，一个是活得让自己舒坦。活出样儿者，想的是出人头地，显赫于世，荣华富贵，光宗耀祖。居有华堂美宅，食有山珍海味，出有香车宝马警车开路。活出“味儿”来，则是淡泊处事，清白为人。居陋室养两盆花草同样满屋飘香，做工务农流一身汗图个神清气爽。&lt;/p&gt;&lt;p&gt;你觉得人应该怎样生活？也许你否定前者赞成后者，也许你两者都不赞成而对“样儿”和“味儿”内涵及关系有自己独到的理解和看法。&lt;/p&gt;&lt;p&gt;请以“活出‘样儿’与活出‘味儿’”为话题写一篇文章。立意自定，体裁自选，题目自拟，不少于800字。&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;[审题导引]&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;这是一个考查理想境界与思辩能力的话题。立意上可以有三种考虑：一是侧重否定前者兼肯定后者；二是侧重肯定后者兼否定前者；三是对“样儿”和“味儿”及其关系可有自己独到的见解，并对之加以具体而深刻的阐发。前两者立意比较一般，但观点稳妥，材料好找，大多写来顺当。后一种有一定的难度，不容易说得好，带有一定的冒险性，但如果写得好，观点出新，思辩超群，理想境界富有时代感，便会获得更多的“发展等级”的分数。不管写什么，主题都要积极向上。&lt;/p&gt;&lt;p&gt;从以上分析也可意识到本话题最好写成议论文。&lt;/p&gt;


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