《怎样写好一篇中考作文？@初中生，做到这些“不过是个开场”》


&lt;p&gt;
&lt;p style=&quot;font-size: 18px; line-height: 40px; text-align: left; margin-bottom: 30px;&quot;&gt;
东方网记者傅文婧7月11日报道：2022年上海中考7月11日上午开启，今年的语文作文题以“这不过是个开场”为主题，上海师范大学中文系副主任王宏超副教授表示，这一命题将限定性与开放性相结合，可以有很多种理解。&lt;/p&gt;&lt;img src=&quot;https://imgm.gmw.cn/attachement/jpg/site215/20220711/4024287457211533836.jpg&quot; style=&quot;width: 100%; margin-bottom: 20px;&quot;&gt;
&lt;p style=&quot;font-size: 18px; line-height: 40px; text-align: left; margin-bottom: 30px;&quot;&gt;
“材料和题目相结合是经常采用的一种命题方式，学生可以通过材料来帮助思考，建立写作思路”王宏超表示，作文在各个阶段的语文教学和考试中都占据着重要地位，对初中阶段来说更是如此中考作文的命题有一个很重要的特点，就是能把限定性与开放性结合起来。&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;font-size: 18px; line-height: 40px; text-align: left; margin-bottom: 30px;&quot;&gt;开放性的题目能够让学生有自由发挥的空间，但是如果开放性比较强，考生可能一下子难以把握住重点；限定性题目要求比较明确，能让学生很快聚焦到主题上，但限定性太强，则又会局限学生的思路，不便于让优秀学生脱颖而出。&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;font-size: 18px; line-height: 40px; text-align: left; margin-bottom: 30px;&quot;&gt;“而数年来上海中考的作文命题，则能把这两者比较好地结合起来”&lt;/p&gt;&lt;img src=&quot;https://imgm.gmw.cn/attachement/jpg/site215/20220711/8973513815171053726.jpg&quot; style=&quot;width: 100%; margin-bottom: 20px;&quot;&gt;
&lt;p style=&quot;font-size: 18px; line-height: 40px; text-align: left; margin-bottom: 30px;&quot;&gt;
今年的题目“这不过是个开场”就题目本身来说，可以很多种的理解“但前面的材料和题目解说对于这个题目的内涵做了一些铺垫和解释，这样就让学生能比较容易能把握住写作的方向”王宏超说，傅雷的原文是傅聪获奖后的一种提醒，材料后的题目解说，列举了针对这一题目的多种立意可能，精彩还是平凡、顺利还是受挫、得意还是失落，这些既是对原材料内涵的扩充，也是对考生写作思路的提示。&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;font-size: 18px; line-height: 40px; text-align: left; margin-bottom: 30px;&quot;&gt;在此基础上学生就能结合自己的经历和理解，选取某种切入点去写作整体而言，这是一个难度适中，学生比较容易把握的题目&lt;/p&gt;&lt;img src=&quot;https://imgm.gmw.cn/attachement/jpg/site215/20220711/5113014675851396097.jpg&quot; style=&quot;width: 100%; margin-bottom: 20px;&quot;&gt;
&lt;p style=&quot;font-size: 18px; line-height: 40px; text-align: left; margin-bottom: 30px;&quot;&gt;正值暑期，对于正在初一、初二等未来中考生如何利用相对宽裕的时间提升写作阅读能力，王宏超也分享了几点建议
首先要注重作文的基本功，提升表达能力尽管经过了小学阶段的作文训练，但整体而言，初中阶段还处在写作的初级阶段，要从一些基本能力方面去锻炼写作基本功。&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;font-size: 18px; line-height: 40px; text-align: left; margin-bottom: 30px;&quot;&gt;“原来小学低年级阶段，老师会要求学生造句，现在回过头看，我觉得这是一种非常基本的写作训练方法”写作要先从写好一个句子入手，从最初的准确、流畅表达，慢慢提升到丰富、复杂的表达能写好一个句子，就能慢慢写好一个段落，再加上谋篇布局的能力，就能慢慢写好一篇作文。&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;font-size: 18px; line-height: 40px; text-align: left; margin-bottom: 30px;&quot;&gt;“我现在给本科生和研究生上课时，也会提醒他们从写句子入手提升论文写作能力”王宏超说，“经过长时间的观察，发现这是一个很有效的方法”
其次要多看名家文章，培养语言的敏感性初中阶段是语言能力提升的关键时期，尤其是阅读和写作能力。&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;font-size: 18px; line-height: 40px; text-align: left; margin-bottom: 30px;&quot;&gt;这个阶段应该多看一些名家文章，来提升语言的敏感性和语言运用能力“可能有些学生会看同龄学生的范文来模仿学习，就我个人的观点来说，是不太建议学生看太多同龄人范文的”王宏超提醒，范文当然在某种程度上可以激励学生去好好写作，但同龄人的作文毕竟还不是很成熟的文章，其中也存在很多问题。&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;font-size: 18px; line-height: 40px; text-align: left; margin-bottom: 30px;&quot;&gt;“要从第一流的文章入手去阅读，这样才能从根本上提升写作水平古人说‘取法于上，仅得为中；取法于中，故为其下’就是这个道理”
此外，也要注重阅读和写作的互相借鉴写作与阅读是分不开的，好的写作能力一定要有丰富的阅读做支撑；而高水平的写作能力反过来也能提升阅读的能力。&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;font-size: 18px; line-height: 40px; text-align: left; margin-bottom: 30px;&quot;&gt;在初中阶段，要适当扩大阅读的视野，增加阅读的深度，尤其要学会完整地去理解一部作品，把握一部作品的内在结构和写作思路
王宏超指出，初中阶段的作文训练，会比较倾向于对一个主题的完整表达“比如说一次经历、一种现象、一种心情等。&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;font-size: 18px; line-height: 40px; text-align: left; margin-bottom: 30px;&quot;&gt;”这就需要学生有能力对一个具体事件有完整的理解，并在此基础上，运用丰富的表达方式来体现自己的想法和思考“例如记述一件事，开头就可以有很多种方式，你能运用哪些方式，哪种方式最切合不同的题目，这都可以在阅读中获得启发。&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;font-size: 18px; line-height: 40px; text-align: left; margin-bottom: 30px;&quot;&gt;”作文写作能力的提升是循序渐进的过程，很多目标很难一蹴而就，“但首先是知道好文章的标准，了解写作训练的方法和过程，在此基础上多加练习，慢慢就会有写出佳作的一天”作者：傅文婧
catalogs:13000098;contentid:10073528;publishdate:2022-07-11;author:李丁丁;file:1657526405101-6a335d3d-6382-4a93-b51c-12700d0265f3;source:29;from:东方网;timestamp:2022-07-11
15:59:56;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;font-size: 18px; line-height: 40px; text-align: left; margin-bottom: 30px;&quot;&gt;[责任编辑:
]&lt;/p&gt;
&lt;/p&gt;


网站名称：九猫作文网
文章来源：https://www.9mcr.com/chuyizuowen/112855.html