《我是……_650字》


&lt;p&gt;
想找回最初那个我&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
在暴风下奔跑&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
在狂风里怒嚎&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
那样多好&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
但是那个她已不是我&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
成绩孝顺成了必要&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
我当然知道&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
成功时是微笑&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
失败便成咆哮&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
父母在耳畔念叨&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
全是别人孩子的好&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
寒冷时的一件棉袄&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
伤心时的一个拥抱&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
才是我心中最想要&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
纵使别人真的很好&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
我也不想要&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
初二：向璐瑶&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&lt;strong&gt;专稿未经允许不得转载&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&lt;strong&gt;点评：&lt;/strong&gt;文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。线索明朗，主题突出，紧紧围绕标题进行。结尾呼应文题，点明中心。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
美中不足的是：语言有些直白，与其说是文章，更像是可以押韵成歌词，阅读感欠缺。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
文章感情的表达应当自然朴实，才能使读者与作者之间有很好的沟通与交流。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&lt;strong&gt;点评老师：&lt;/strong&gt;苏璐璐&amp;&lt;/p&gt;


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