《分裂_100字》


&lt;p&gt;
叮当，&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
玻璃碎了，&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
哈哈，&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
女孩笑了，&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
斜阳照射着黑暗的小屋，&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
女孩哭了，&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
愿思绪流转与天空，&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
与孤寂的星辰取暖，&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
泪水停了，&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
星辰渐黯，&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
凉风徐来，&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
分裂的思绪回来，&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
女孩沉默了，&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
万能的生母啊，&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
愿一切过去吧，&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
只留人间的甜蜜。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
初二：雪花&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&lt;strong&gt;专稿未经允许不得转载&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&lt;strong&gt;点评：&lt;/strong&gt;对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
美中不足的是：就分裂来说，文章对于快乐的部分描写的太少。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
作者可以合理划分结构，使得结构清晰。更有甚者可以刻画分裂成两种状态之间纠结的部分，令文章更加完整。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&lt;strong&gt;点评老师：&lt;/strong&gt;苏璐璐&amp;&lt;/p&gt;


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