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《第三種可能》_750字
2024-03-01 -
讀《誰動了我的奶酪》_1500字
2024-03-01 -
《林教頭風雪山神廟》讀后感_800字
2024-03-01 -
讀《六重花瓣的胭脂蘭》有感_700字
2024-03-01 -
讀《哥倫布》有感_1200字
2024-03-01 -
讀安妮寶貝《告別薇安》_1200字
2024-03-01 -
讀《狼嘴里交換來的母愛》有感_900字
2024-03-01 -
讀《現(xiàn)代教師讀本——生活情趣卷》體會_1500字
2024-03-01 -
讀《最后一片葉子》有感_700字
2024-03-01 -
讀《傲慢與偏見》有感_800字
2024-03-01 -
讀《為人民服務》有感_1000字
2024-03-01 -
讀《塑造教師》有感_2000字
2024-03-01 -
讀新基礎論有感_2000字
2024-03-01 -
讀《關注人的發(fā)展》有感_650字
2024-03-01 -
讀《呂勃答問》有感_550字
2024-03-01 -
讀《中小學音樂教育》有感_600字
2024-03-01 -
讀《教師精彩課堂用語50句》有感_2000字
2024-03-01 -
讀《合作學習教學應注意的問題》有感_400字
2024-03-01 -
讀《平凡的世界》有感_1200字
2024-03-01 -
讀柳永_2000字
2024-03-01 -
《做最好的老師》讀后感_650字
2024-03-01 -
讀《陶行知教育文集》有感_600字
2024-03-01 -
讀《興趣激發(fā)與自主學習》有感_1200字
2024-03-01 -
讀《賞識你的孩子》有感_750字
2024-03-01 -
讀《小學數(shù)學課堂教學案例透視》有感_900字
2024-03-01 -
讀《新基礎教育理論》有感_2000字
2024-03-01 -
讀《燈下漫筆》有感_750字
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讀卡夫卡《變形記》——對人的生存的深邃透視_3000字
2024-03-01 -
我讀《阿Q正傳》_1500字
2024-03-01 -
讀《竇娥冤》雜談_1200字
2024-03-01
