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自從制作了一個(gè)時(shí)間記錄表之后，我開始詳細(xì)地寫下每天的時(shí)間開銷，無形中也提高了自己做事的效率?！ ∵@個(gè)過程，不僅讓我更清晰地看到了自己在哪些事情上花了多少時(shí)間，也更了解自己的短板在哪里，與此同時(shí)，帶給我的思考也更多?！ ∑┤缱蛱?，當(dāng)我想著要寫一篇長(zhǎng)文計(jì)劃的時(shí)候，其中有很多時(shí)候我是想偷懶的，但......
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對(duì)于自然界的萬物，乃至人來說，無處不在“合作”。個(gè)體要合作，整體更要合作。合作能夠節(jié)省時(shí)光，提高效率，還能夠更好的取眾人之長(zhǎng)，補(bǔ)一己之短，便于成功。就拿吃飯來說吧，只是張張嘴罷了，這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻需要身體內(nèi)眾多的器官的分工合作。首先，嘴要先品嘗食物，然后，由器官組成的系統(tǒng)來消化食物，最后再由......
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當(dāng)我品讀完《效率專家爸爸》這一篇章時(shí)，覺得心情開朗了許多，仿佛一下子長(zhǎng)大了似的，我下決心要跟“拖沓”這個(gè)壞朋友絕交，跟“效率”這個(gè)好朋友建立友誼?！ ∵@一篇文章寫了作者的爸爸看了幾本講效率的書，就常做實(shí)驗(yàn)。他們一家有時(shí)比賽穿衣服，有時(shí)比賽穿鞋子……作者的爸爸總結(jié)了很多節(jié)約時(shí)間的好辦法：扣扣......
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這周六的時(shí)候，我和同學(xué)要下午去玩，所以拿上了各自的手機(jī)。 下午只上三節(jié)課，兩節(jié)講課和一節(jié)一個(gè)小時(shí)時(shí)長(zhǎng)的自習(xí)，因?yàn)槲覔?dān)心會(huì)查手機(jī)，所以就讓他幫我保管了。結(jié)果第二節(jié)課時(shí)，班主任讓把桌上堆積的書全都放下去，說學(xué)校不許在桌子上堆書，會(huì)有人在書堆后面睡覺或是干其他與上課沒有關(guān)系的事情，影響聽課效率......
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對(duì)于自然界的萬物，乃至人來說，無處不在“合作”。個(gè)體要合作，整體更要合作。合作可以節(jié)省時(shí)間，提高效率，還可以更好的取眾人之長(zhǎng)，補(bǔ)一己之短，便于成功。就拿吃飯來說吧，只是張張嘴罷了，這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻需要身體內(nèi)眾多的器官的分工合作。首先，嘴要先品嘗食物，然后，由器官組成的系統(tǒng)來消化食物，最后再由......
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知道里有很多這樣問題,我選了其中一個(gè)自己看~~ 怎么提高學(xué)習(xí)效率 經(jīng)驗(yàn)一： 1、不妨給自己定一些時(shí)間限制。連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí)、八點(diǎn)以前做完那份測(cè)試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì)產(chǎn)生......
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學(xué)得時(shí)間長(zhǎng)并不一定有用，問題的關(guān)鍵是：你的單位時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率有多高?！ 】粗瑢W(xué)們一天到晚都在學(xué)習(xí)，但為什么效果不佳？這是一個(gè)學(xué)習(xí)中的老大難問題，也是最令家長(zhǎng)、老師、學(xué)生感到困惑的問題。解答這個(gè)問題的鑰匙就是利用效率法則——高效利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率?！ ≡诜鼱柼┑淖髌分性?jīng)提到過一個(gè)謎......
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1.古人吟詩(shī)“兩句三年得，一吟淚雙流”，方才有“語不驚人死不休”的震撼。然而，這種精神離今天的我們實(shí)在太遠(yuǎn)了。在速度與效率所帶來的緊張與刺激中，精品之作也離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)。我不敢說今天市場(chǎng)上的作品全部流于平庸，但在市場(chǎng)利潤(rùn)的引誘下，可以肯定的是，有一部分，甚至是一大部分作品，早已隨浮華而去!“......
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提高復(fù)習(xí)效率，保證復(fù)習(xí)質(zhì)量，是很多同學(xué)頭疼的問題，在埋頭復(fù)習(xí)的時(shí)候，還應(yīng)該處理好幾個(gè)關(guān)系： 1、工夫和功夫 現(xiàn)在高考特別強(qiáng)調(diào)以能力立意命題，注意對(duì)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際和創(chuàng)新意識(shí)的考查。由此，同學(xué)們的功夫要想達(dá)到高考所需要的高度，單純地靠拼時(shí)間、搞題海、死記硬背等做法已不適應(yīng)新的考試要求。所以，......
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這次月考，感覺比以往復(fù)習(xí)的要更加充實(shí)，但是我卻意識(shí)到一個(gè)問題。在期中考試后，有了明顯的放松，每天回家后基本可以很早做完作業(yè)，在做完作業(yè)后效率總是會(huì)降低，做復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)效果也不是很好，到后面以后，才發(fā)現(xiàn)需要復(fù)習(xí)的東西有太多，一個(gè)星期的時(shí)間根本不夠用，于是就開始了手忙腳亂的復(fù)習(xí)。 數(shù)學(xué)，函數(shù)似......
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E度網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 良好的習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)效率、成就事業(yè)的助力器，但是習(xí)慣的培養(yǎng)，必須從小時(shí)候、小事情上開始，只有經(jīng)過千錘百煉，即使是不起眼的習(xí)慣，也會(huì)成為每個(gè)人收益終生的寶貴財(cái)富。
我們是新時(shí)代的中學(xué)生，因此就要堅(jiān)持不懈地培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。除了掌握課本知識(shí)，我們還要積極主動(dòng)......
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在我們的工作中，“快”是致勝的法寶。就拿武鋼辦快餐工廠來說，極大縮短了職工用餐時(shí)間，必然會(huì)提高工作效率，從而使企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益提高。在當(dāng)今激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，要想在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，必須加快各方面的周轉(zhuǎn)，快研制、快生產(chǎn)、缺投放市場(chǎng)。這方面是不乏其例的。據(jù)報(bào)栽，世界上最大的電器公司—日本松下集團(tuán)......
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最近自己總是充滿了浮躁之氣，這股氣讓我安定不下內(nèi)心，不能沉浸下來做事，從而導(dǎo)致了自己浪費(fèi)了很多時(shí)間，好像在做事，但效率和成果卻不容樂觀?！ 《@股浮躁不是只在做事上的。究其原因，還是心太急。在這個(gè)日新月異的時(shí)代，總想著有所作為，有所成就，可又害怕投入時(shí)間成本，到最后一無所獲或費(fèi)心費(fèi)力收效甚......
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這兩年來，我們的國(guó)家用舉世矚目的效率和速度走出了疫情的至暗時(shí)刻，迎來了生機(jī)勃勃的明媚春光。此時(shí)此刻，中國(guó)已成為全世界最安全最有希望的國(guó)度，作為中華兒女，我倍感自豪?！ ≡诖舜慰箵粜鹿诜窝滓咔橹校楷F(xiàn)出許多可歌可泣的英雄事跡，最令我印象深刻的是，在疫情面前，八十四歲高齡的鐘南山爺爺趕赴武漢，......
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做一個(gè)真正的教育工作者
-----讀《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)案例透視》有感
“優(yōu)化課堂教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)效率”是一個(gè)老課題，但不同的時(shí)代應(yīng)賦予不同的內(nèi)涵。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，如果問及什么是素質(zhì)教育？怎樣實(shí)施素質(zhì)教育？幾乎每一位教師都可以流利地回答：面向全體學(xué)生，使他......
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課堂管理是備受學(xué)校和教師關(guān)注的話題。課堂管理的成功與否直接影響到課堂教學(xué)的效率。在現(xiàn)代教育中，學(xué)生在課堂中度過的時(shí)間在其生活中占據(jù)了很重要的地位，課堂管理的質(zhì)量關(guān)系到孩子心身的健康發(fā)展。因此，有效的課堂管理方法和技巧是值得每位教師不斷探索的領(lǐng)域。美國(guó)的三位教育家：埃弗森（Evertson,......
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學(xué)生板演不能丟--4月讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》有感
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)代化多媒體軟件及硬件教學(xué)不斷優(yōu)化，我們的信息容量和教學(xué)效率也隨之不斷地提高。但是它和任何事物一樣具有兩重性，我們?cè)谇‘?dāng)利用它的優(yōu)勢(shì)時(shí)，同時(shí)也盲目地摒棄了一些傳統(tǒng)教學(xué)中值得繼承的東西，如讓學(xué)生板演這一樸實(shí)而又有實(shí)效的教學(xué)......
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——課堂提問有效性的思考
成師附小周琨
當(dāng)"課程標(biāo)準(zhǔn)"推進(jìn)過程中的關(guān)注點(diǎn)逐漸從熱熱鬧鬧的形式回歸到實(shí)實(shí)在在的本質(zhì)時(shí),當(dāng)更多的人以一種冷靜的眼光審視"課標(biāo)"時(shí),我們一線教師對(duì)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的重心也逐漸從豐富多彩的環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)移到教學(xué)的實(shí)際效果上來."課堂教學(xué)的實(shí)......
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讀了《學(xué)習(xí)、做事講效率》這篇文章后，我得了不論學(xué)習(xí)還是做事，都要?jiǎng)幽X筋，要掌握方法和技巧，要巧學(xué)、巧干，才能提高效率，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。
這一篇文章列舉了革命先驅(qū)者李大釗先生教育子女的事情，偉大文學(xué)家、思想家、革命家魯迅先生惜時(shí)如金的事例和毛澤東主席合理安排時(shí)間、充分利用時(shí)間的事例，......
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今天終于將費(fèi)老的《江村經(jīng)濟(jì)》細(xì)細(xì)品完。真的是挺慚愧的，由于一些瑣事，我前前后后近三周才讀完，由于不是一口氣，所以下一次讀的時(shí)候都要把前面看的再溫習(xí)一下，雖然覺得看的挺透的，但是這種效率，我自己都汗顏… 我覺得讀完這本書最大的收獲就是體悟到了社會(huì)人類學(xué)的研究方法。從作者闡述的方方面面，可以......
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“不要了，作業(yè)這么多，哪還有時(shí)間吃東西。再說你在這里也影響我效率。睡吧，去睡吧?！眿寢屨苏?，還是把手中的水果牛奶，輕輕慢慢地放在桌子一角，輕輕慢慢地轉(zhuǎn)身走出書房。這三年，每天總要這樣哄，固執(zhí)的媽媽才肯去睡，而偶爾偶爾，她也會(huì)小聲地像對(duì)自己說：“我想陪陪你嘛?！鄙瞪档膵寢?，我怎么可以由著你陪我......
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安雨菲下車后，徑直朝電梯走去。效率不錯(cuò)，僅用半分鐘就到了頂樓——128樓，總裁辦公室所在樓層。她喜歡俯視天下的感覺。推開門，安雨菲冷漠的眼神稍頓一下，繼而迅速恢復(fù)。沙發(fā)上有一只妖孽，是的，一個(gè)邪魅到人神共憤的美男子，用一種引人犯罪的姿勢(shì)窩著，可安雨菲就是沒正眼瞧過。因?yàn)榇笱趺刻煸缟隙紒韴?bào)......
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當(dāng)我們發(fā)火的時(shí)候，想事情會(huì)失去理性，做事情會(huì)失去效率，甚至發(fā)生悲劇，生活被怒火吞噬著。如果和脾氣暴躁的人一起生活，就如同行走鋼絲，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道他們何時(shí)會(huì)爆發(fā)。因此在美國(guó)，緩刑犯、假釋犯、家暴者和容易動(dòng)肝火的男男女女，常常被推薦參加“憤怒管理”之類的課程?！ ≡谛睦韺W(xué)領(lǐng)域，美國(guó)臨床心理學(xué)......
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“不要了，作業(yè)這么多，哪還有時(shí)間吃東西。再說你在這里也影響我效率。睡吧，去睡吧。”媽媽怔了怔，還是把手中的水果牛奶，輕輕慢慢地放在桌子一角，輕輕慢慢地轉(zhuǎn)身走出書房。這三年，每天總要這樣哄，固執(zhí)的媽媽才肯去睡，而偶爾偶爾，她也會(huì)小聲地像對(duì)自己說：“我想陪陪你嘛?！鄙瞪档膵寢?，我怎么可以由著你陪我......
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"電腦是一個(gè)神奇的家伙，它能幫人做很多事情，效率也非常高！它是上帝賜予我們的助手。有了電腦我們能做非常多的事情！它能幫我們查閱資料，在學(xué)習(xí)上不知道的也可以請(qǐng)教它著個(gè)""天使""，電腦時(shí)時(shí)刻刻的伴隨在我們的身邊，它是在默默的奉獻(xiàn)，而不是在索取，"......
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作讀書筆記不僅能提高閱讀書、文的效率，而且能提高科學(xué)研究和寫作能力。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到圖書館的作用，不但學(xué)到了知識(shí)，鍛煉了能力，更激發(fā)了學(xué)生的探索欲?！ ?.可以累積資料?！ ?.可以深化印象?！ ?.可以分類整理?！ ?.便于日后查詢。 5.記錄重點(diǎn)，便于復(fù)習(xí)?！ ?.幫助......
