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天時，地利，人和。我盤腿握膝，蜷在暖和的榻上，凝望著幽寂的菽莊花園里，重現(xiàn)宋太祖建隆年間韓熙載夜宴的情境?！ 〉谝荒?沉吟 大堂之上，韓熙載端坐托腮若有所思，側(cè)樓一隅，舞女樂伎弦管演奏，回廊兩端花藝、香道點綴場景，一聲重拍，熙載乍醒。他起身，輕輕拂過濃密的胡須，緩緩踏過地毯，起身獨舞，迷離的眼神...
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噫吁嚱，求知之途修且遠。高考迫近，故作此文，以抒余情。
古有宋濂，雖居寒室，身處逆境，尚錄書以觀，趨百里以尋良師，今我輩同據(jù)天時，地利，人和，天時者，乃二十一世紀也；地利者，乃學之處所也；人和者，乃良師益友同伴而行也。此皆古人之無可致之者也。故我輩當做后起之秀，懷孟德之志，孔明之知，......
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孟子道：“天時不如地利，地利不如人和?！焙献魇怯颜x的紐帶，代表著一種和諧與默契，一種榮辱與共的決心?！ ∩鐣杏懈偁?，更有合作。合作具有極大的社會作用，沒有哪一個人能夠脫離群體而單獨存在，人與人之間需要融洽、和諧，需要互相幫助。個人的力量是有限的，人是需要幫助的。個人只有與他人合作，才有力量......
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雪整整下了一個月，好像是給項羽而舉行的盛大喪事，這位蓋世英雄終于在失去“天時、地利、人和”的絕境中自刎而死。幾十年后，漢高祖―劉邦、留侯―張良相繼死去。劉邦與項羽的爭霸就真的宣告結(jié)束了嗎？
不，沒有。項羽的靈魂來到天堂，招集死去的楚兵、楚將，準備等到劉邦的靈魂來到天堂時再繼續(xù)他們的大爭......
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《三國演義》是中國古典名著，我讀了以后，感觸很深。許許多多的人和故事，在我的眼前重新出現(xiàn)，使我難以忘懷。在《三國演義》中體現(xiàn)了天時，地利，人和三個方面。天時，東漢末年，漢靈帝在位時朝廷腐敗，民不聊生，人心思亂，盜賊蜂起，各路諸侯，各霸一方，以至后來形成三國，假如漢靈帝治理國家有方，國家繁榮富強......
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《左傳》云：“居安思危，思則有備，有備無患”。古之成大事者，必經(jīng)不懈之奮斗，勞其筋骨，餓其體膚，苦其心，搓其志，使之堅毅，此內(nèi)因也；天時、地利、運氣、機緣，可遇而不可求，此外因也。若二者兼?zhèn)?，則事成；二者缺一，則事敗矣。成則建功立業(yè)，彪炳千古；敗則四處藏匿，茍且偷生。甚者，則身死人手，為天......
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星期一的語文課上，老師讓我們以《張衡傳》為題，四人合作出一套古文題，三天后交稿。 星期二距交稿三天 合作，合作，老師每次布置都說“合作”，但每個成功的范例都在考場上。這次合作不在“天時地利”，恐難成功。我們小組的四人一“相聚”，肖便嚷了起來：“哎呀，這么艱巨的工作還是吳來干?！蔽以谝贿?.....
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我的家在一個小山村里，那里種滿了蘋果樹，而這些書也就成了我們的玩具，我們在樹林里捉迷藏，偷摘鄰居家的蘋果，而今天我就給大家講一講偷蘋果的趣事?！ ≌f起偷蘋果，那要講究天時地利，經(jīng)過我與小伙伴們的觀察，中午的時候蘋果園里一般沒有人，這個時間就是我們作案的好時間，我會喊上幾個小伙伴，小心翼翼的......
