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是年輕時(shí)犯下錯的因果報(bào)應(yīng)，還是社會牢籠禁錮了太久的心靈想要獲得新生？雷雨背后的故事，一個(gè)周公館演繹出了當(dāng)時(shí)整個(gè)社會的病態(tài)。曹禺筆尖下的世界，可以說是舊中國的縮影。每個(gè)角色用鮮明的性格刻畫出的，是一群人的人生。一場雷雨，終結(jié)了幾十年的愛恨情仇，夢醒人散花落曲斷情未果，錯綜復(fù)雜的家庭關(guān)系帶來的倫理鬧劇，...
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《格列佛游記》的作者斯威夫特出生于愛爾蘭的首都都柏林，父親是一位定居在愛爾蘭的英國人。他是一個(gè)遺腹子，由叔父扶養(yǎng)成人。他的代表作《格列佛游記》發(fā)表于1726年，被當(dāng)作是兒童文學(xué)作品，實(shí)際上卻是抨擊當(dāng)時(shí)英國社會墮落與腐敗的諷刺小說。在這本書中，寫得是主人公，一位外科醫(yī)生格列佛的冒險(xiǎn)故事，其中一些令人心驚肉...
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一、作者查爾斯狄更斯，十九世紀(jì)英國最偉大的作家，也是一位以反映現(xiàn)實(shí)生活見長的作家，他在自己的作品中，以高超的藝術(shù)手法，描繪了包羅萬象的社會圖景，作品一貫表現(xiàn)出揭露和批判的鋒芒，貫徹懲惡揚(yáng)善的人道主義精神，塑造出眾多令人難忘的人物形象。主要作品有《匹克威克外傳》、《霧都孤兒》、《老古玩店》、《艱難時(shí)世...
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生命有什么意義？愛因斯坦曾說：“人只有獻(xiàn)身于社會，才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義?！毙恿肿诱f：“一切偉大的創(chuàng)造，實(shí)際上都暗含著祈禱生命永恒的意圖，一切偉大的創(chuàng)造在生命意義上也是呈現(xiàn)出矛盾的狀態(tài)：忠于生命又想戰(zhàn)勝生命?！蔽以?jīng)看到過石縫中頑強(qiáng)生長的細(xì)竹，頂著石頭冒出發(fā)芽生長的種子，荒野里孤零零生長...
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獨(dú)進(jìn)盛中，昔友不在，各奔東西?？疵利愋@，樹木成蔭；天空碧藍(lán)，窗明幾凈，書聲瑯瑯，生機(jī)盎然。同學(xué)老師競勤學(xué)。聊學(xué)習(xí)，問競爭社會誰與爭鋒。念初三中考時(shí)，憶往昔艱苦歲月稠。恰同學(xué)奮發(fā)，艱苦拼搏；認(rèn)真聽課，爭分奪秒，手不釋卷，廢寢忘食，只為中考奮一搏。曾記否，到半夜三更，挑燈夜讀。初一:周良鈺...
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今天班主任組織了我們班的同學(xué)一起觀看了《開學(xué)第一季》，這一季的節(jié)目內(nèi)容主要講述的就是關(guān)于我們青少年學(xué)生要好好讀書，報(bào)效祖國。我想這是對的，因?yàn)殡S著科技的發(fā)展，社會的進(jìn)步，我們這個(gè)世界變得越來越神奇，每天都會產(chǎn)生很多新的知識。如果我們沒有及時(shí)地去學(xué)習(xí)那些新知識的話，我們將會面臨著被這個(gè)社會拋棄的危機(jī)。...
