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保護(hù)樹木，人人有責(zé)。星期三的下午，呼吸作文的同學(xué)們與老師來到了水坑生態(tài)閣植樹?！ ∥覀兣抨?duì)出發(fā)啦!同學(xué)們的臉上洋溢著開心的笑容，我想：“同學(xué)們一定特別的開心和激動。”我們終于來到了生態(tài)閣，我們開始分組討論誰誰負(fù)責(zé)什么?！ 》N樹開始啦!第一組的同學(xué)開始種啦!我看到小明同學(xué)開始挖坑了，他彎著腰......
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保護(hù)樹木，人人有責(zé)。星期三的下午，呼吸作文的同學(xué)們與老師來到了水坑生態(tài)閣植樹。 我們排隊(duì)出發(fā)啦!同學(xué)們的臉上洋溢著開心的笑容，我想：“同學(xué)們一定特別的開心和激動?！蔽覀兘K于來到了生態(tài)閣，我們開始分組討論誰誰負(fù)責(zé)什么?！ 》N樹開始啦!第一組的同學(xué)開始種啦!我看到小明同學(xué)開始挖坑了，他彎著腰......
