-
一個(gè)老師，對(duì)于每一個(gè)他所教過(guò)的學(xué)生，都是有著極其重要的引導(dǎo)作用的。所以，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我很感激一位老師，因?yàn)樗?，讓我重新找回上學(xué)的樂(lè)趣。這一位老師，名叫李老師。雖然我已經(jīng)畢業(yè)了，但是我還是他對(duì)我的恩情，我一輩子都難忘。 李老師，是教我幼兒園的班主任老師。他長(zhǎng)得非常漂亮，也非常幽默，非常人品......
-
我敬佩我的老師。我的老師濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，我們總能從那里學(xué)到知識(shí)?！ ∮锌赡苣銜?huì)問(wèn)我為什么敬佩老師，我會(huì)毫不猶豫的回答：“我敬佩老師教我們做人的那句話(huà)”。記得是一年級(jí)，老師告訴我們做人要有誠(chéng)信，借了同學(xué)的東西要按時(shí)歸還給東西的主人，還要拾金不寐。 ......
-
我的媽媽長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，扎著一個(gè)馬尾辮。她長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一看就是一位老師。她不胖也不瘦，平時(shí)喜歡穿衣打扮，是一個(gè)愛(ài)臭美的媽媽?！ e看我媽媽平時(shí)一副不茍言笑、冷冰冰的樣子。其實(shí)她是一個(gè)很善良和心軟的人。就拿上次我在她辦公室看到的一件事來(lái)說(shuō)吧：那天有一......
-
老師，您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬；老師，您是辛勤的園丁哺育著我們快樂(lè)成長(zhǎng)，培育桃李開(kāi)遍天涯海角?！ ?strong>老師，是您引導(dǎo)我們走上灑滿(mǎn)陽(yáng)光的人生之路。您說(shuō)：“只有勤奮、刻苦學(xué)習(xí)才能改變我們的命運(yùn)。”老師，您的一言一語(yǔ)讓我永遠(yuǎn)銘記，您的話(huà)兒像......
-
說(shuō)起漫畫(huà)，我不禁想起那些古靈精怪的人物，有精靈，也有英雄。他們每個(gè)人都形象鮮明，各具特色。今天我要把我的老師寫(xiě)入漫畫(huà)。哪一位老師最有漫畫(huà)人物的特質(zhì)呢?“魏老師”一下子跳入我的腦海中。對(duì)!就是他! 魏老師個(gè)子不高，身材有點(diǎn)胖。他時(shí)時(shí)刻刻都戴著一副大大的墨鏡，再加上一頂從來(lái)都不摘下的帽子，讓......
-
我最喜歡的就是我們班的語(yǔ)文老師，她時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活?！ ∷莻€(gè)中等個(gè)兒，喜歡剪短發(fā)，長(zhǎng)著一雙烏黑烏黑的眼睛，像一顆耀眼的寶石。她姓張，是我的語(yǔ)文老師?！ ∷绻?，也會(huì)帶病堅(jiān)持上課。記得有一次，她上課的時(shí)候總是咳嗽，聲音也有點(diǎn)啞。下課的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)張老師在偷偷摸摸地吃藥......
-
敬愛(ài)的老師： 您好！ 您是我心目中最好的老師，雖然你表面嚴(yán)肅，令班里的女生有點(diǎn)不敢與您親近，但是您把一顆心撲在我們身上。您陪著我們一起起早貪黑，今后的兩年里您會(huì)看著我們成長(zhǎng)，您就像蠟燭一樣，讓我感到前途一片光明，但最后卻燃燒了自己，這就是您的偉大，您的無(wú)私?！ ∥液芟矚g和老師交流，我更喜歡......
-
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 你們好！中國(guó)夢(mèng)，每個(gè)人的中國(guó)夢(mèng)都不同，每個(gè)人的夢(mèng)想都體現(xiàn)出了每個(gè)人在精神上，物質(zhì)上，生活狀態(tài)上的一種追求。 小學(xué)時(shí)聽(tīng)老師講：少年富，則國(guó)富，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。那時(shí)，我想當(dāng)名科學(xué)家，為國(guó)家做出大貢獻(xiàn)，在中學(xué)時(shí)，家人常說(shuō)：去當(dāng)老師吧！工作比較穩(wěn)定。這時(shí)我想當(dāng)名教師，像......
-
尊敬的老師，您好！ 感謝您在百忙中抽空來(lái)閱讀我的拙劣的自薦?！ ∩L(zhǎng)在小城鎮(zhèn)的我家庭條件一般，小時(shí)候甚至稱(chēng)得上拮據(jù)。父母整天為工作奔走，我在小學(xué)時(shí)已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己一個(gè)人上下學(xué)，吃飯，獨(dú)自看家，甚至一個(gè)人在家過(guò)夜。因此我的童年沒(méi)有什么華美精致的玩具，陪伴我的只有書(shū)籍和一套積木。但是正是這兩個(gè)......
-
親愛(ài)的老師: 闊別多年，時(shí)間的歷練，是一切都變得老成，而我也是，青澀早已褪去，已到而立之年。夜深人靜，睡眼朦朧，恍惚中總是看到您的身影。三尺講臺(tái)，您的步履是否還恰似昨日矯?。坎煌慕陶d，總是喚醒夢(mèng)迷希冀。您還記得我們相處的日子嗎？我的老師?！ ?ldquo;春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始......
-
我是蒲鞋市小學(xué)的學(xué)生。我們班前面有一個(gè)小黑屋，我們老師說(shuō)不乖的小朋友要去關(guān)小黑屋。我們學(xué)校跟幼兒園是挨著的，還跟附二醫(yī)很近，老師開(kāi)玩笑說(shuō)：“我們學(xué)校有不乖的人就要回幼兒園去?！蔽覀儗W(xué)校的后花園的草叢里有很多蝸牛，我的同學(xué)上次抓了六只蝸牛。后花園的池塘里，我曾經(jīng)看見(jiàn)有一只蛇在里面。...
-
我是老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)們心中的好伙伴，父母眼中的乖乖女，可，這真的是我想要的嗎? 我從小就被父母教育得很好，他們說(shuō)什么我就做什么，雖然有時(shí)候我會(huì)反抗，但我不反抗的次數(shù)多于反抗的次數(shù)，安安靜靜，不惹是生非。但是，我不知道從什么時(shí)候開(kāi)始厭惡了這種安靜的生活，我真的很想打破這種隱忍的平靜。......
-
上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，宣布了一個(gè)好消息，老師說(shuō)：“今天我們來(lái)玩吹氣球好不好?”教室里一下子就變成了大炸彈爆炸現(xiàn)場(chǎng)一樣炸開(kāi)了鍋。老師挑了幾個(gè)積極的小朋友來(lái)玩游戲。這幾個(gè)小朋友里面還有我呢。我把氣球塞進(jìn)嘴里，深深地吸了一口氣，憋住，等老師說(shuō)：“三、二、一，開(kāi)始!”我們立刻把嘴里的氣“呼”一下吹......
-
今日，早上肚子好痛。
第一節(jié)上物理，很專(zhuān)心聽(tīng)課，可是不明白老師講什么，于是苦命思考，想到盡頭了，想不出，請(qǐng)教老師老師講了一遍。終于明白這個(gè)地方是需要機(jī)械地理解的了。
第二節(jié)上數(shù)學(xué)，技術(shù)還好理解，因?yàn)闆](méi)有練習(xí)書(shū)，書(shū)本的作業(yè)我們都做完了，老師布置作業(yè)的時(shí)候還找不出題目，真可笑，萬(wàn)歲。肚......
-
我的老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人的頭腦不發(fā)熱是不會(huì)有行動(dòng)的?？磥?lái)我的頭腦真的發(fā)熱了，我突然有一個(gè)強(qiáng)烈的欲望：我要騎自行車(chē)去離我家十幾公里的城里玩。
男子漢大丈夫說(shuō)干就干！我找來(lái)一輛自行車(chē)就出發(fā)了。
今天的太陽(yáng)可真大?。≈荒芄秩祟?lèi)不愛(ài)惜環(huán)境，弄得臭氧層空洞，太陽(yáng)才這般辣。沒(méi)辦法啦，我不能改變環(huán)境......
-
早上的物理課，親愛(ài)的老師說(shuō)：“同學(xué)悶?？彀涯銈兊木毩?xí)冊(cè)拿出來(lái)吧，我們都5天沒(méi)上物理課了，你們的練習(xí)早應(yīng)該寫(xiě)完了。”算一下，校慶放假加上老師調(diào)課，是啊5天都沒(méi)上物理課了，練習(xí)是應(yīng)該寫(xiě)完了?？煽纯次业木毩?xí)冊(cè)，全是白色！不，還有黑色，黑色的油墨，否則哪來(lái)的題目??？
驀然回首，看一......
-
一模二模我們瘋狂地麻痹了，老師你不是說(shuō)考試為了讓我們有課平常地心去面對(duì)高考嗎？我們不但平常地對(duì)待而且還麻木了。親愛(ài)的老師你們是高興還是失望？在你們你盼望中我們忘記了快樂(lè)，我們看著那不斷更新的成績(jī)版面而痛苦，高三我們注定要成熟了，我們眼理有的只是成績(jī)是你們你期望是對(duì)你們的自責(zé)。面對(duì)不斷倒計(jì)的......
-
“今天，這堂課上數(shù)學(xué)自習(xí)課，我出去有點(diǎn)事。”老師說(shuō)著便準(zhǔn)備跨出教室。又好像不放心似的提醒道：“不許在教室里大聲嚷嚷，也不許亂跑，班干部把違反紀(jì)律的同學(xué)記起來(lái)。”
老師前腳才跨出教室，剛剛對(duì)老師表示不舍的同學(xué)頓時(shí)變了一個(gè)模樣，有的拿起書(shū)朝空中扔了一個(gè)完美的弧線，口中大喊：&l......
-
“快考試了！”我不得不佩服這句話(huà)的威力之大。就好比那句“老師來(lái)了！”我們做學(xué)生的聽(tīng)到這句話(huà)就好象做小偷的聽(tīng)到：“警察來(lái)了！”一樣。都跟見(jiàn)鬼似的。
經(jīng)本人多年的觀察與親身體會(huì)發(fā)現(xiàn)，每到考試的前幾天，班里的學(xué)習(xí)氣氛就特別濃，空氣都快凝固了。我算是明白學(xué)校為何要周周一......
-
高三的生活，很多同學(xué)的感受都是充滿(mǎn)快樂(lè)的。但是我不再此之列，我沒(méi)有優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)報(bào)答我的老師，沒(méi)有更好的表現(xiàn)來(lái)讓同學(xué)們認(rèn)可。其實(shí)自己真的是一個(gè)完完整整的笨蛋，一直頹廢著，揮霍著，迷茫的過(guò)著每一天。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間到了高考的時(shí)間，面對(duì)這個(gè)眾人擠擠的獨(dú)木橋又有多少的才子佳人被殘酷的刷下，我有幸也......
-
一轉(zhuǎn)眼高三了，老師說(shuō)要加油了，才醒悟自己已經(jīng)長(zhǎng)大，曾經(jīng)的曾經(jīng)已成為過(guò)去，過(guò)去的自己總是怕長(zhǎng)大，可仍是在不知覺(jué)中就長(zhǎng)大了，那些放肆的笑聲，那些悲情的淚水，那些座位下的小說(shuō)書(shū)都不再有了。
六月的日子注定了是一個(gè)不同的日子，已經(jīng)離去的學(xué)姐哥們，已經(jīng)長(zhǎng)大的我們，已經(jīng)高二的學(xué)弟們，都成為今天的主......
-
今天很莫名地想起這個(gè)詞語(yǔ)，深度，感覺(jué)是藍(lán)色的一片，猶如大海。
深度是一個(gè)測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)，以前老師說(shuō)，寫(xiě)作文要有深度，思考要有深度。
要深，自然是要往下鉆，往里面鉆。生活也要有深度，但卻并不是那么容易達(dá)到。有時(shí)候刻意裝出深沉的樣子，但深沉了，卻未必有深度，本質(zhì)還是膚淺的。
其實(shí)思考是一......
-
今天大課間，我們跑完步，大張老師說(shuō)：“今天，我們和三(2)班一起參觀校園?！蔽覀兌己芨吲d。我們沿著校園的操場(chǎng)走，我、劉梓桐和桂雨萌一起看，我看見(jiàn)有一些樹(shù)的樹(shù)葉是鋸齒狀的，上面全都是刺，我們只能輕輕地摸，我走近了一點(diǎn)，聞了聞葉子，啊！有一些淡淡地清香味，我實(shí)在控制不住那雙好奇心強(qiáng)的手，結(jié)果，我使......
-
讀了舒婷的《在那顆星子下》，我深深地感到了林老師在她心里所占據(jù)的位置。“星子正從她的身后川流成為夜空，最后她自己也成為一顆最亮的星星，在記憶的銀河中，我的老師。”她的這句話(huà)，就說(shuō)明了這個(gè)問(wèn)題，也在文章的最后點(diǎn)明了這篇文章的中心。想一想，老師對(duì)我們所起的影響，或者說(shuō)是教誨，也許每......
-
昨天，語(yǔ)文老師上畢淑敏的《我的五樣》這篇文章，起初我真的是一丁點(diǎn)兒的興趣都沒(méi)有。我曾不止一次看到過(guò)這個(gè)游戲，總覺(jué)得發(fā)明這個(gè)游戲的人未免太無(wú)聊。模擬失去，沒(méi)搞錯(cuò)吧，是不是他自己過(guò)得太幸福了？因此，我?guī)е环N輕視甚至嘲笑的態(tài)度閱讀了這篇文章，只不過(guò)，很，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了…&helli......
-
E度網(wǎng)專(zhuān)稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 2012年的開(kāi)學(xué)第一課以美為主題給全國(guó)的中小學(xué)生上了很美的一課，最美的媽媽?zhuān)蠲赖?strong>老師……平凡的美能讓我們感動(dòng)不已，平凡的美也能讓孩子接觸美好的世界，外面的世界的很精彩，咱們需要有闖天下的勇氣，這得從小開(kāi)始培養(yǎng)孩子認(rèn)識(shí)最真、最善、最美的......
-
E度網(wǎng)專(zhuān)稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 少年是最不知天高地厚的年齡，也是最想知道天有多高，地有多厚的年齡吧。
——題記
早睡早起
老師說(shuō)早睡早起身體好，早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃。于是每天清晨，盡職盡責(zé)的早操鈴按時(shí)響起，撩人睡意。
女生宿舍起先是“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)......
-
我坐在巴士上仔細(xì)地看著地圖，老師說(shuō)道：“同學(xué)們，下面我們要去的地方就是綠森林了，剛剛發(fā)下去的就是森林的地圖，此外，我還給每人發(fā)了一個(gè)哨子，如果迷路了，就吹哨子，我們會(huì)去搭救你，知道了嗎？”
“知道了！”“相傳啊，歷史上著名的錫德王子800......
-
E度網(wǎng)專(zhuān)稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 許多人稱(chēng)贊老師是辛勤的園丁，哺育著祖國(guó)的花朵。我夢(mèng)想自己是一名老師，和同學(xué)們一起在知識(shí)的海洋里遨游。
如果我是老師，我會(huì)用幽默的語(yǔ)言和同學(xué)們交流，我會(huì)以開(kāi)心的笑容面對(duì)同學(xué)們，使他們緊張的心情放松起來(lái)。
如果我是老師，在教學(xué)上，我會(huì)讓學(xué)習(xí)變得有聲有色，不再單......
-
一天，甲和乙正在上語(yǔ)文課。語(yǔ)文老師提出了一個(gè)問(wèn)題。分別用對(duì)與錯(cuò)寫(xiě)一段語(yǔ)錄。老師說(shuō)完后，甲馬上舉手。甲說(shuō)：“在對(duì)的時(shí)間遇到錯(cuò)的你，那叫意外。在錯(cuò)的時(shí)間遇到對(duì)的你，那叫緣分。在對(duì)的時(shí)間遇到對(duì)的你，那就叫婚姻。”聽(tīng)完了甲的發(fā)言，老師說(shuō)：“不錯(cuò)，挺有詩(shī)意&rdq......
