-
滿天星是一種陪襯的花?！ ∮腥苏f(shuō)，眾星不如獨(dú)月。我不以為然，我認(rèn)為零碎和凄涼也是一種極致的美。 它是被孤單撒下的淚水?！ ∥椅丛?jiàn)過(guò)這種花，或許見(jiàn)過(guò)，但未曾在意，或已遺忘。但當(dāng)我在一片安靜中無(wú)意間看到這種花時(shí)，只是一張圖片，我便跌了進(jìn)去，我感受到了自己靈魂深處空空的回響，心中滿滿的冰涼。但涼的...
-
時(shí)光流逝，不經(jīng)意間，就遺失我們的過(guò)往。
云煙氤氳，寒月穿窗，在這清寒的夜里，我突然憶起相識(shí)五年的你，往事如浮云般飄上心頭，回憶在腦海里零碎成淺淺的一片。
君子之交淡如水。我們用五度春秋見(jiàn)證這歷經(jīng)滄海不變的道理，用五度年華換得這一顆赤誠(chéng)的心，用五年讓我們彼此遇見(jiàn)。
春末的陽(yáng)光已經(jīng)開(kāi)始刺眼。...
-
記憶的臨界，無(wú)語(yǔ)地流瀉，在某年某月某日不經(jīng)意的傍晚，偶然發(fā)現(xiàn)飄零的花瓣上刻著帶心的圖案。零碎的思緒，潮濕的掛念，當(dāng)檸檬味的心情在加了糖的咖啡中沉淀，才意識(shí)到斗轉(zhuǎn)星移，自己早已躍進(jìn)了花季?！ \淺的睡眠，淡淡的夢(mèng)幻，醒后才知道許愿樹(shù)下有天荒地老的誓言。流動(dòng)的蔚藍(lán)中那裝有粉色信箋的漂流瓶，載去了自己...
-
文章的零碎，是為華文鋪就的地毯，一如奧斯卡前的紅地毯，高貴，典雅。無(wú)法觸及的傷痛，是平日的冷清，關(guān)于空洞，滄月習(xí)慣性的用了詞藻，無(wú)與倫比的感受，無(wú)法比擬的駕馭，她讓零碎用華美折織而起。
頹廢的牛仔褲，總是露出一個(gè)個(gè)無(wú)法言語(yǔ)的破洞，時(shí)時(shí)刻刻發(fā)出凄涼的悲鳴，呼呼的聲響，是風(fēng)的奏鳴，卻唱出了......
-
零碎的記憶在順時(shí)針的遺忘下，又重新回慕成了一幅完美的畫(huà)面，等待那句最完美的詮釋?zhuān)r托出整個(gè)世界的落寞，孤零零的發(fā)著自己微弱的光。
像斷了的弦的風(fēng)箏懸浮在記憶的長(zhǎng)空，看不清它的面容卻不得不記起它最初的摸樣，就算黑白相間的無(wú)聲電影，沒(méi)有大段精彩的對(duì)白，也沒(méi)有充滿視野的絢麗色彩卻用最真實(shí)的演......
-
E度網(wǎng)專(zhuān)稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 回首高三，有難忘的人難忘的事，若不是又一個(gè)冬天的到來(lái)又怎能勾得起我對(duì)上個(gè)冬天那些零碎的記憶呢？那個(gè)冬天我腳凍得不能走路了，所有那些關(guān)心我的人，我沒(méi)有忘，而讓我深記的兩個(gè)人是菲菲和毓，不厭其煩的背我，督促我吃藥，那是不能忘的。回首高三，大半時(shí)間都在在教室里度過(guò)了，面......
-
專(zhuān)稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載
冰心在我們?cè)缒昃鸵巡荒吧恕Ｋ脑?shī)曾深深感染過(guò)我們，如《紙船》；她的小說(shuō)使我們癡迷過(guò)，像《斯人獨(dú)憔悴》；她的散文亦使我們?yōu)橹兆?，似《寄小讀者》。但令我們深記不忘的，恐怕就是《繁星》、《春水》了。
《繁星》、《春水》是冰心深受印度詩(shī)人泰戈?duì)栍绊懀鴮?xiě)就的自由體小詩(shī)......
-
是到了該回憶的時(shí)候了，回憶一些好的不好的事情，一些關(guān)于青春的零碎。不久我就要?jiǎng)由砣ズ贾?，那么這些零碎，我還能記得多少？
可是該記得些什么呢？
記得童年因算不出五加六等于幾而大哭？
記得小學(xué)時(shí)每天不用費(fèi)力寫(xiě)作業(yè)背書(shū)的開(kāi)心？
記得初中時(shí)和班主任斗得天翻地覆？
說(shuō)實(shí)話，這些記......
-
歲月如蝴蝶般翩遷，相遇讓我們相濡以沫?；赝f時(shí)的純真，拾起時(shí)光里零碎的記憶，紅塵中、絲絲縷縷是你笑靨如花的溫柔。鳳尾樹(shù)下的青春，短暫又長(zhǎng)久、清澈且絢麗。校園里一朵一朵的鳳尾花，開(kāi)出的是無(wú)數(shù)記錄著青春的幸福。
初夏，陽(yáng)光灑滿一地，無(wú)聊的大火球炙烤著大地。有的樹(shù)木耷拉著腦袋，顯得有些不太高......
-
寒冷刺骨的風(fēng)呼呼地刮著，我一個(gè)人站在風(fēng)中靜靜望著這個(gè)從未見(jiàn)過(guò)的景色，周?chē)囊磺?，都漸漸變得慘白，連那原本湛藍(lán)的天空，也變得蒼白無(wú)色，樹(shù)木漸漸被覆蓋上了白雪，風(fēng)中還有著零碎的雪花瓣，在不停地旋轉(zhuǎn)，我，這是到了那里？我也不清楚。隨著那銀白色的一切，我的記憶也變得空白，記不起那些過(guò)去的回憶。時(shí)間......
-
專(zhuān)稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 當(dāng)守門(mén)人入睡
你在我的記憶里零碎
你在風(fēng)暴里轉(zhuǎn)身
遺棄了那朵凋零的玫瑰
遺棄了曾經(jīng)的海誓山盟
你乘著泛黃的書(shū)頁(yè)
飛出了我內(nèi)心的世界
唯有沙漏記得
奈何橋邊凋零的玫瑰
唯有彼岸花記得
我們?cè)趷?ài)爾蘭許下的契約
在圣馬力諾度過(guò)的時(shí)光......
-
專(zhuān)稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 那是一個(gè)過(guò)去了的習(xí)慣——視線停落在你的側(cè)臉，它曾留住過(guò)我無(wú)數(shù)個(gè)轉(zhuǎn)眼，現(xiàn)在卻少了記憶中的感覺(jué)，承載著的當(dāng)初的點(diǎn)滴，也做為了今天零碎的記憶。
時(shí)隔不遠(yuǎn)，我依然記得那些溫柔，涼冰冰的雙手，“那是天使折斷的雙翅”，我總以為你是沒(méi)有天空的天使。
......
-
心是一個(gè)翅膀，心有多大，世界就有多大，或許如此吧！我不知這世界有多大。在《梧桐雨》中，世界是兩個(gè)人的天。
第一次聽(tīng)林俊杰的《江南》仿佛有種久違的味道。在兒時(shí)的夢(mèng)中出現(xiàn)過(guò)，煙雨、青石橋、小舟、古道，還有零碎的星點(diǎn)。長(zhǎng)大后，或許是由于年歲的增長(zhǎng)吧！夢(mèng)里的江南已模糊不堪，不再有青石橋、小舟，......
-
記憶如潮水般翻涌，那些零碎的只言片語(yǔ)像墨汁揮灑在白色的幕布上，猙獰又令人心寒，我不由得想起那天。在下著大雨的夜里，只聽(tīng)“砰”的一聲，我從家里飛奔出來(lái)，當(dāng)時(shí)全身都濕透了，想著全家人對(duì)小弟弟那么好，夸獎(jiǎng)他。我的淚珠充盈在眼眶，像玻璃碎渣泛著些寒光，再無(wú)奈，也唯有扯出一抹無(wú)謂的笑，輕輕的點(diǎn)頭。他們夸......
-
畢業(yè)那年我們不哭，我們要笑著扔完課本，再各自走向遠(yuǎn)方?！}記 一場(chǎng)考試分開(kāi)了你我，這將意味著我們六年的感情將會(huì)變成拼圖般的零碎，再想拼回在一起，可能會(huì)是“癡人說(shuō)夢(mèng)”了。那些在我小學(xué)生涯走過(guò)的人，好的？壞的？不過(guò)浮云飄過(guò)，但說(shuō)起難過(guò)，誰(shuí)不會(huì)說(shuō)“畢業(yè)那年我可是沒(méi)哭噢。”不過(guò)是死要面子罷了。......
-
站在教室走廊上眺望，一排排枝繁葉茂的石榴樹(shù)挺拒的矗立在五月的天空中。次日的陽(yáng)光很溫和，同樣的位置，我望見(jiàn)了一片殘落紅花，花瓣零碎的鋪滿樹(shù)陰他、之下的泥石，猶如一位容顏消逝青春不在的憔悴女子。那些零碎散亂紅花香氣不在，一排哭紅了雙眼的血淚。很耀眼，卻也僅是凋零的殘花；很雅觀，卻依舊抵擋不了歲......
-
當(dāng)我將我的一切清盤(pán)統(tǒng)計(jì)時(shí)，我猛然發(fā)現(xiàn)，在一大堆的零碎的東西中，完整的，我只剩下微笑。
清晨，當(dāng)一切還在沉睡的時(shí)候，我又準(zhǔn)時(shí)地以最原始的姿態(tài)出現(xiàn)在那熟悉的窗臺(tái)。依舊是頂著懶得扎起的長(zhǎng)發(fā)，依舊是穿著懶得褪去的睡衣，唯一不同的是：我始終保持著微笑。
當(dāng)我還在窗前懶洋洋地讓風(fēng)兒為我整理思緒......
-
七月，它涵蓋了整個(gè)夏季熱的形容詞，讓人們無(wú)法擺脫它的炎熱，再加上這幾天的雷雨，讓一方陰郁的天地愈發(fā)變的悶熱蒼涼。在稀薄的空氣中，用一份郁悶的惡劣把斷裂的心情填補(bǔ)成了整塊兒的煩躁，一種無(wú)法張揚(yáng)的混沌，讓我牽強(qiáng)而又努力地呼吸著這原本就不通暢的空氣，而無(wú)法清晰明亮的思維，在此刻，就更加的惶惑和迷......
-
還是會(huì)在清晨零碎的夢(mèng)魘里清醒。突然地清醒過(guò)來(lái)，像極了那些一夜無(wú)夢(mèng)的睡眠。
有時(shí)候會(huì)在夜里意識(shí)清晰的頓悟到自己醒著。也會(huì)一下子看書(shū)本上的舊畫(huà)貼——出了神。
這些那些。都是那段日子的后遺癥。或許用這樣的字眼形容太過(guò)沉重，可當(dāng)我不小心再次跌進(jìn)那并不久遠(yuǎn)的記憶，它們......
-
我想我喜歡秋天，也許是因?yàn)槟鞘俏覀兂錾募竟?jié)，從我們開(kāi)始沐浴第一縷秋天的陽(yáng)光，我們就被系上了與秋不解的情結(jié)，它隱藏在我們很難發(fā)現(xiàn)的藍(lán)色血管里，卻安靜地流淌過(guò)了十八年；我想我喜歡楓葉，也許是因?yàn)樗k爛了我們出生的季節(jié)，從我們第一次在不同的時(shí)間不同的地點(diǎn)騎單車(chē)軋過(guò)滿路的殘花敗草，我們就開(kāi)始欣賞......
-
花柳繁華之地，蕭蕭雨聲之中，紫色素衣輕披于肩，淡雅之香彌留于際。即使枯萎，即使凋零，即使殘損，即使被烈日蒸融得只留下零碎的痕跡，那種清香仍然彌留于世間，沒(méi)有抱怨，沒(méi)有仇恨地依舊——這便是紫羅蘭。
駐足凝息，競(jìng)爭(zhēng)，饑餓，荒災(zāi)，戰(zhàn)爭(zhēng)，爭(zhēng)奪，把原本清純的世間擾得烏煙瘴......
-
回顧三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那零碎的片段猶如記錄片般緩緩播放，母校，怎能把你忘記呢？我會(huì)時(shí)時(shí)記起，常回學(xué)?？纯?
母校，怎能把你忘記呢？每當(dāng)我止步不前時(shí)，是老師的關(guān)愛(ài)，使我?jiàn)^力前行。是地理老師，在我地理超級(jí)差，幾乎倒數(shù)的邊崖里，鼓勵(lì)我不懂的就去問(wèn)她，那簡(jiǎn)單的再也不能簡(jiǎn)單的地理題，我也不懂，老師......
-
人生有一種整體的東西，它在尋找、面對(duì)、體悟、評(píng)價(jià)生活的價(jià)值，我們把這種東西叫做靈魂。
幸福不是零碎表面的情緒，是靈魂的喜悅。
身處喧囂與寂寞，幸福取決于在浮萍飄搖的社會(huì)中對(duì)生活的關(guān)心程度。
清晨日月同懸于墨藍(lán)天空，青草嫵媚多蹙眉，滴滴晶瑩淚珠點(diǎn)綴腰間發(fā)梢，更是平添幾分風(fēng)情妖嬈，......
-
呆家中，聽(tīng)著琴弦撥動(dòng)的聲音，動(dòng)的是心弦
心浮游在零碎的思想海洋，輕輕地?fù)軇?dòng)
時(shí)刻幻化著，瞬間變化使人發(fā)呆
幻化成蝴蝶，大黑翅帶白點(diǎn)，大幅振動(dòng)，穿梭橫撞
自由敞快，一生只為這次綻放，為何要約束？
幻化成蝸牛，軟體附硬殼，蹤跡一路留，立志達(dá)目標(biāo)
雖然艱難，但精神可傳頌萬(wàn)......
-
專(zhuān)稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 翻開(kāi)這本日記，密密麻麻的細(xì)膩文字已為它增添色彩，記憶著成長(zhǎng)零碎回憶。第一篇文章靜默著描繪蘇軾，嫩稚而可愛(ài)。回想起某個(gè)下午的課堂，蘇老師上《承天寺尋張懷民》，大力贊美東坡先生。很認(rèn)真的聽(tīng)有關(guān)蘇軾的生平事跡，亦大氣豪放亦柔腸悲懷。那個(gè)心系朝廷百姓的好官，那個(gè)中國(guó)文學(xué)史上罕見(jiàn)......
-
形容時(shí)間的東西很多，不論是詞語(yǔ)還是句子。比如說(shuō)：“一寸光陰，一寸金”，“歲月如歌”，“人生易老，天難老”等等。這些幾乎都是來(lái)說(shuō)明時(shí)間的寶貴的，也是我們耳熟能詳?shù)摹？蓵r(shí)間這的是那么的寶貴嗎？多長(zhǎng)的時(shí)間才算寶貴？
在你上課時(shí)，那不經(jīng)意的朝窗外望去，看見(jiàn)一只如花的小鳥(niǎo)在樹(shù)丫上喘息......
-
日升月沒(méi)中，一年一年，時(shí)光匆匆流逝。一年一年，身邊的朋友亦換了一批又一批，卻沒(méi)有誰(shuí)真的肯為誰(shuí)而停留。誰(shuí)也料不到，明天會(huì)怎樣，因此任誰(shuí)都不愿將真心交予他人。每個(gè)人都如同在一個(gè)面具后生存。那用來(lái)偽裝自己的面具，總被人們美化。美其名曰“保護(hù)自己”。于是這世界上便多了許多戴......
-
“掃一屋”者不一定能“掃天下”；
“掃天下”者不一定能“掃一屋”；
正所謂尺有所短，寸有所長(zhǎng)。有些人擅長(zhǎng)于處理生活中零碎的小事，有些人擅長(zhǎng)于擔(dān)大任、做領(lǐng)導(dǎo)。但是，他們都不能脫離彼此而獨(dú)立存在。
就如沒(méi)有兵哪來(lái)得將軍一樣，一個(gè)人的成功總需要許多的人在背后默默支持。“掃......
-
我不知道他的名字、生日、性格、容貌、過(guò)去的事情、葬在何處、家人又在哪里，過(guò)的怎么樣。我不知道這是他住在天堂的第幾年，或許四年了，或許更多。
我從閨蜜的口中聽(tīng)到過(guò)關(guān)于他零碎的片段，那時(shí)候他就像所有背著大書(shū)包沒(méi)心沒(méi)肺笑著進(jìn)出小學(xué)校門(mén)的孩子一樣可愛(ài)，但是比大多數(shù)同齡人更聰明早慧。她說(shuō)從前大家......
-
古青色的石板上爬滿朵朵青苔，幽幽地散發(fā)出些許涼意。偶有一抹陽(yáng)光射入，迸碎了一地的蒼涼。零碎的階石里，有我走過(guò)的足跡；層層落葉里，寫(xiě)滿了我的成長(zhǎng)。 “搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋……”當(dāng)當(dāng)我埋頭奮筆疾書(shū)之時(shí)，一句歌謠飄入耳邊。僅僅一句，就勾起了我的記憶，頓時(shí)，眼眶蒙上了一層溫?zé)岬乃F…… ......
