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青春的坐標(biāo)系上已悄然掠去了十四個(gè)長度的韶華，歲月將我的記憶勾勒成成長歷程的剪影，時(shí)間在師生之間定格?！ ∷自捳f學(xué)到老，活到老。天下之大，能為師者不計(jì)其數(shù)。但在學(xué)校之中，老師與學(xué)生之間的關(guān)系是微妙的。他們可以天天見面，是上下級(jí)關(guān)系，是長輩與小輩，亦是朋友。 師生之間可以是玩笑與歡樂。還記得那年的...
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青春的坐標(biāo)系上已悄然掠去了十四個(gè)長度的韶華，歲月將我的記憶勾勒成成長歷程的剪影，時(shí)間在師生之間定格?！ ∷自捳f學(xué)到老，活到老。天下之大，能為師者不計(jì)其數(shù)。但在學(xué)校之中，老師與學(xué)生之間的關(guān)系是微妙的。他們可以天天見面，是上下級(jí)關(guān)系，是長輩與小輩，亦是朋友?！ 熒g可以是玩笑與歡樂。還記得......
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專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 青春的坐標(biāo)系已悄然掠去了十六個(gè)身體單位長度的韶華，時(shí)光早已將我的記憶碎片勾勒成成長的剪影。
記憶之輪飛速旋轉(zhuǎn)著，搜索著過往種種，閉眼，回憶，往事如煙，定格，播放，此事難忘。
2009年9月1日，風(fēng)很輕，陽光點(diǎn)點(diǎn)灑下，我走在報(bào)道的路上耳邊響起媽媽的話“......
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我覺得人生就像一個(gè)平面直角坐標(biāo)系，每個(gè)人都是這個(gè)坐標(biāo)系中不同的線條，有的人是正比例函數(shù)，一生都在沿著一條路規(guī)規(guī)矩矩地走完，而有的人是反比例函數(shù)，一生中分為兩個(gè)階段，一半在痛苦中，另一半在享受快樂，互不牽連，還有的人是二次函數(shù)，前一段經(jīng)歷磨難，狀態(tài)下降，到了最低谷以后找到人生方向，于是絕地反......
