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親愛(ài)的老師： 您好！ 再過(guò)兩個(gè)月，我們就要離開這美麗的母校首先我要告別的是您，我最尊敬的老師，您已經(jīng)教育了我三年，在這三年里有許許多多有趣與難忘的事情，使我記憶猶新，終身難忘。 2017年9月1日，那是我認(rèn)識(shí)您的第一天。新的學(xué)期到來(lái)了，我走進(jìn)熟悉的教室，看見(jiàn)您端端正正的站在講臺(tái)上，黑板上寫著九個(gè)大字：歡...
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今天，我看了《讓孩子受益終身的101個(gè)道理故事》這本書，其中《每天做好一件事》的故事吸引住了我。這個(gè)故事主要講述了一座山上有一座寺廟，廟里住著許多和尚，其中一個(gè)小和尚人長(zhǎng)的伶俐，腦子也很靈活，深得主持的喜歡。但小和尚不敢恃寵而驕，他很要強(qiáng)，事事都想有自己的特長(zhǎng)。 這樣，小和尚什么都想學(xué)好，但由于小...
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募捐動(dòng)員大會(huì)散后，小郭便下了決心：這次募捐非盡心盡意不可了。因?yàn)檫@次捐款對(duì)他而言，意義特別。一心想終身為人之師的他只因筆桿子硬寫得一手好文章而硬被抽調(diào)到廠里干起里了宣傳文秘，弄得他在廠里呆了好長(zhǎng)―段日子了心還老往校園飛。
于是，“希望工程”使他這位“身處......
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白晝疾書星夜馳，紅梅暗淡春意深。
寒窗十年待今日，一卷經(jīng)綸定終身。
忡忡憂心愴然淚，何須自恃以功名。
才德自有天地評(píng)，望斷天涯悲路人。山西呂梁文水縣文水中學(xué)高三:高鼎專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載...
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隨著時(shí)光的流逝，人會(huì)老，事會(huì)變，記憶會(huì)變成回憶！但是，我們的身邊卻時(shí)時(shí)可以有一位終身的伴侶。
小時(shí)候，讀書讓我們徜徉在《安徒生童話》的奇異與美妙中；中學(xué)時(shí)代，讀書讓我們漫步在知識(shí)的博大精深中；長(zhǎng)大了，讀書似乎成了我們的精神寄托，成了我們惺惺相惜的伴侶。如果你愿意，時(shí)間老人也帶不走你們的......
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青春是干嘛用的，為什么要選擇墮落，為什么不愿意相信自己的期望，為什么不奔向自己的未來(lái)？誰(shuí)的青春又會(huì)容易呢？一日頹，終身廢；一生只有一個(gè)青春，生而為人只有一生，讓青春荒廢，人生不就沒(méi)有了意義嗎？為了夢(mèng)想，沖一回，拼一把，至少，終其一生，不會(huì)滿是遺憾?！ ∏啻?，苦淚交織，沒(méi)有青春會(huì)是容易的，青......
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養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，能夠讓我們受益終身。 我的爸爸是一個(gè)生活非常規(guī)律的人，從小我在爸爸的監(jiān)督下，就養(yǎng)成了一個(gè)早睡早起的好習(xí)慣?！ ∶刻煸缟希視?huì)在六點(diǎn)半起床，不管春夏秋冬，我都堅(jiān)持著。也因著這個(gè)好習(xí)慣，我領(lǐng)略了一把四季清晨不同的美景。夏天的時(shí)候是光線最足的，東邊的晨光使這個(gè)清晨爽朗無(wú)比。早起......
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我可以終身奉行的一個(gè)字—勇，化作盾，帶領(lǐng)我度過(guò)一關(guān)又一關(guān)?！坝隆钡芜M(jìn)時(shí)光的長(zhǎng)流，好幾次的挫敗，我把無(wú)懼放在背后，懦弱當(dāng)作先鋒。曾經(jīng)，我陷入數(shù)學(xué)的泥潭，怎么絞盡腦汁，卻被錯(cuò)亂的數(shù)字和符號(hào)占滿了思考。整面的題目，險(xiǎn)上滿滿的疑惑與無(wú)解，放棄的念頭悄悄萌芽，害怕在失敗、恐懼面對(duì)那個(gè)無(wú)知的自己，“勇”躲......
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我們班的張甲慶有一顆男子漢的心，他一直在幫助同學(xué)。有一件事讓我終身難忘。一天，老師帶著全班看電影，入場(chǎng)后有一個(gè)叫許應(yīng)暉的男生正在搶林樂(lè)妍的女生中間位置。許應(yīng)暉仗著自己力氣大，一下子把林樂(lè)妍推到一邊，然后一屁股坐下來(lái)。張甲慶一看，火了!對(duì)著許應(yīng)暉說(shuō)到：“男子漢，大丈夫，你不應(yīng)該欺負(fù)女孩子，不該去......
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E度網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 中國(guó)現(xiàn)在的，所謂的教育其實(shí)就是現(xiàn)代版的八股取士，準(zhǔn)確的說(shuō)是“一次高考定終身”。
中高考就是一個(gè)坐標(biāo)軸，在此之前我們拼命學(xué)習(xí)哪些所謂的知識(shí)，而在此之后我們又將“知識(shí)”忘得一干二凈。我們可曾想過(guò)，當(dāng)我們學(xué)過(guò)這些知識(shí)后，又有多少人......
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E度網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 假如一人中獎(jiǎng)五百萬(wàn)，你會(huì)怎樣去看待？“哇，這人好幸運(yùn)。下半輩子有?？上韲D。”或“我什么時(shí)候才能中獎(jiǎng)呢？”要我就會(huì)這樣想：“中獎(jiǎng)的人真的幸運(yùn)嗎？”
五百萬(wàn)畢竟不是一個(gè)小數(shù)目。有些人奮斗終身，不能及之，但......
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從有記憶的時(shí)候起，許多事由于時(shí)間的流逝，在我的記憶中漸漸模糊，就像流星，留下瞬間的美麗便消失的無(wú)影無(wú)蹤。而有些印象深刻的事會(huì)使我終身難忘。
2008年5月12日，汶川發(fā)生了8。0級(jí)大地震，地震一發(fā)生，中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人第一時(shí)間趕赴災(zāi)區(qū)現(xiàn)場(chǎng)，種眾志成城的精神是我們深受感動(dòng)。還有很多令人感動(dòng)的事情......
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語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一種終身學(xué)習(xí)，語(yǔ)文素養(yǎng)的提升也貫穿著每個(gè)人的一生，那么對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，提升語(yǔ)文素養(yǎng)的途徑是什么？我認(rèn)為主要是課堂有效教學(xué)。課堂教學(xué)教什么、提升什么呢？我認(rèn)為主要是聽說(shuō)讀寫四種語(yǔ)文能力的培養(yǎng)和提升。 首先，“聽”這一能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練貫穿在語(yǔ)文課堂教學(xué)的始終。聽老師講解《沁園春·長(zhǎng)......
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《勸學(xué)》有言：“學(xué)不可以已。”荀子的勸學(xué)之道在今天仍給我們以啟示：學(xué)無(wú)止境，我們當(dāng)培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，活到老，學(xué)到老?！ ∥ㄓ?strong>終身學(xué)習(xí)，才能從容應(yīng)對(duì)新情況、新形勢(shì)。當(dāng)今時(shí)代，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，知識(shí)更新節(jié)奏不斷加快，5G、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、人工智能等新名詞、新事物大量涌現(xiàn)，不斷挑戰(zhàn)著我們現(xiàn)有的知識(shí)儲(chǔ)......
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《勸學(xué)》有言：“學(xué)不可以已?！避髯拥膭駥W(xué)之道在今天仍給我們以啟示：學(xué)無(wú)止境，我們當(dāng)培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，活到老，學(xué)到老。唯有終身學(xué)習(xí)，才能從容應(yīng)對(duì)新情況、新形勢(shì)。當(dāng)今時(shí)代，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，知識(shí)更新節(jié)奏不斷加快，5G、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、人工智能等新名詞、新事物大量涌現(xiàn)，不斷挑戰(zhàn)著我們現(xiàn)有的知識(shí)儲(chǔ)備。我們......
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閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(60分) 杰克是一個(gè)嗜酒如命的人，后來(lái)因殺人罪而被判終身監(jiān)禁。他有兩個(gè)兒子，年齡相差才一歲，大兒子與他老爸一樣有很重的毒癮，靠偷竊和勒索為生，日前他因殺人罪而坐監(jiān)。小兒子卻擔(dān)任一家大企業(yè)的分公司經(jīng)理，有美滿的家庭，既不喝酒也不吸毒。 為何同樣的環(huán)境卻有不......
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" 常記得我們小時(shí)候都離不開父母的照顧。當(dāng)你哭了，他們就會(huì)去看看你到底發(fā)生了什么事，是餓了，是冷了，還是大小便？我們，總是需要父母精心地照顧，有些情景也總會(huì)讓我們終身難忘。我記得最清楚也是最遙遠(yuǎn)的記憶是……也不知道那年我?guī)讱q了，只是記得我到了該上學(xué)的年紀(jì)。那一天，媽媽幫我穿上了漂亮的衣服，編上......
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在我的腦海里，記載著許許多多難忘的事，其中有一件事既讓我后悔，又讓我終身難忘。事情發(fā)生在四年級(jí)的時(shí)候，一次數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)的第二天，老師準(zhǔn)備評(píng)講，我滿以為自己考個(gè)好成績(jī)，可剛剛發(fā)來(lái)的試卷的居中，那鮮紅奪目的60分，是那樣的刺眼，頓時(shí)，我的心像鋼針扎進(jìn)去一樣，別說(shuō)有多難受，老師評(píng)講試卷時(shí)，我一句也沒(méi)......
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【名言警句】 1.疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋》 2.一日為師，終身為父。——關(guān)漢卿 3.不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī)，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住是自己的老師為他的成長(zhǎng)播下最初的種子。——瑪麗.居里 4.我愛(ài)我?guī)?，我更?ài)真理。--亞里士多德 5.唯有學(xué)而......
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古今中外，有多少巨人終身都堅(jiān)持著自己的信仰：朱自清餓死不吃美國(guó)的濟(jì)糧，文天祥死前哀唱留取丹心照汗青的慷慨陳詞，諸葛亮傳奇終身，也是為完成志向而終究累死，由此咱們能夠得到這樣一個(gè)道理：堅(jiān)持自己的信仰，你會(huì)具有一個(gè)充分夸姣的人生，更會(huì)收成一個(gè)尊貴純粹的性情?！ ⌒叛鍪侵钦呙媾R人生的勤勉情緒。聞......
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“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的陶淵明終身仕途坎坷，他選擇放棄。放棄了功名利祿，去過(guò)隱居生活。他安然看生活，以笑對(duì)人生，吟酒作詩(shī)，度完了余生?；蛟S，適時(shí)的放棄不是錯(cuò)?！ ∥业陌职郑跊](méi)有妹妹之前，一直在外地工作，很少回一次家。所以，每一次他回來(lái)時(shí)，我都格外珍惜?！ ∵@天，爸爸要回來(lái)了，聽到這消......
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有人說(shuō)，感恩如酒，經(jīng)歷的歲月愈久便愈香。還有人說(shuō)，感恩似茶，那味淡而不濃，但使人沁進(jìn)心脾，令人久久難以忘懷?！ ≡浄瘢?dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，是誰(shuí)教給我們受益終身的人生哲理，是老師；曾記否，當(dāng)我們點(diǎn)燃生日蠟燭的時(shí)候，是誰(shuí)寄來(lái)了飽含深情的賀卡，是老師；曾記否，在寒風(fēng)凜冽、雪花飄舞的冬天，是誰(shuí)......
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每個(gè)人都有很多習(xí)慣，好習(xí)慣能使人終身收益。我是一個(gè)電腦迷，非常喜歡打電腦游戲，但不久前發(fā)生的一件事卻使我終生難忘?！ ∧且惶?，我在學(xué)校的電腦上安裝了幾個(gè)小游戲。正當(dāng)我玩得起勁的時(shí)候，突然電腦一下子死機(jī)了，顯示“pleasethisvirusgame”，這句話的意思是請(qǐng)刪除這個(gè)有病毒的游戲，......
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子貢問(wèn)曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”您能告訴我一字，使我可以終身實(shí)踐，并且永久受益嗎？如果有這么個(gè)字，那就是“恕”字吧。就是你自個(gè)兒不想干的事，你就不要強(qiáng)迫別人干。人一輩子做到這點(diǎn)就夠了。
在現(xiàn)實(shí)生活中，如果因?yàn)閯e人欺騙......
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上周，我們參加了由羅老師演講的"感恩勵(lì)志教育會(huì)",我們深受感動(dòng)。在那天出現(xiàn)了無(wú)數(shù)個(gè)感人肺腑的場(chǎng)面?！ ‘?dāng)天，羅老師演講了“言傳身教”，“感恩祖國(guó)”，“感恩教師”，“感恩父母”等多個(gè)使人受益終身的話題。其中，使我最為感動(dòng)的要數(shù)感恩教師這一環(huán)節(jié)了?！ ∈紫?，羅老師給我們講了一個(gè)感人至深—李靜的......
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曾經(jīng)看過(guò)一本令我終身難忘的書，叫《花田半畝》，是一位美麗清新的大學(xué)女孩田維所著，雖然年僅21歲，卻擁有非凡的才華。只是這樣的才女永遠(yuǎn)停在了21歲，這繁花似錦的年齡?！ √锞S，一個(gè)只有21歲的仙女般的少女，愛(ài)寫作，愛(ài)聽音樂(lè)，愛(ài)龍膽花，我從她的文字里總看得見(jiàn)充實(shí)、快樂(lè)，似乎所有的疾病痛苦都是人......
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沒(méi)有一種崩潰，比得上終身努力后的決然。一直以來(lái)的信念，在某一瞬間徹底決堤了。誰(shuí)能想到這是怎樣一種絕望，而又是怎樣的使命，支撐著最后的堅(jiān)持。一開始，所有的努力都是基于一種對(duì)光明的追求，與其說(shuō)這是一種對(duì)生活的追求，倒不如說(shuō)是一種目的。為了一個(gè)目的，不斷的努力不斷的堅(jiān)持。這個(gè)藏在琴槽中的秘密，是......
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E度專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載
說(shuō)到堅(jiān)守，我第一個(gè)想到的，就是他——陸游，一個(gè)終身堅(jiān)守的南宋詩(shī)人。
宋室的江山，以陷風(fēng)雨飄搖之地。年少時(shí)就以體會(huì)喪國(guó)之痛的他，更加堅(jiān)定了心中憤然為國(guó)的信念。這一年，他29歲。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志……&......
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時(shí)近仲夏，凝視“感恩”二字，突然間想起了彭成老師，想起了他的《不要讓愛(ài)你的人失望》。依稀記得他來(lái)學(xué)校做演講的那天，人頭攢動(dòng)，心潮洶涌。他，一個(gè)終身推廣感恩教育的“個(gè)體戶”，把自己親生的艱難經(jīng)歷化作世間最樸實(shí)的語(yǔ)言，化作春日和煦的陽(yáng)光，仲夏溫婉的溪流，緩緩地注入我們的心田，深深地震撼著我們的......
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今天，我讀了一本書，著本書叫草房子。讀完這本書后我受益匪淺，感動(dòng)萬(wàn)分?！ ∵@本書講述了一個(gè)名叫桑桑的小男孩刻骨銘心，終身難忘的小學(xué)六年生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但有催人淚下的撼動(dòng)人心的故事：少男少女之間：毫無(wú)瑕媲的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊......
