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學生板演不能丟--4月讀《小學數(shù)學教師》有感 隨著科學技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)代化多媒體軟件及硬件教學不斷優(yōu)化，我們的信息容量和教學效率也隨之不斷地提高。但是它和任何事物一樣具有兩重性，我們在恰當利用它的優(yōu)勢時，同時也盲目地摒棄了一些傳統(tǒng)教學中值得繼承的東西，如讓學生板演這一樸實而又有實效的教學......
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十歲那年。她家里是搞軟件開發(fā)的，很有錢。別人都很羨慕她。記得有好多人要討好她，但也有人討厭她，但她從來不知一聲，她沉默，好像她是個聾子，每天只和電腦接觸。自己什么都不會做，也不用做，只會玩電腦，但很優(yōu)秀，小小年紀就靠玩電腦掙了五千萬。爸爸很早去世了，在她的世界里，父親只是個模糊的概念，有可......
