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五、景物烘托在寫人、記事的記敘文中穿插景物的描寫，是一種寫作的技法，也是一種構(gòu)思的方法。從中考記敘文來(lái)看，能夠恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行景物描寫的作文，是層次比較高的作文。所以，學(xué)習(xí)一下“環(huán)景襯托”的構(gòu)思方法，對(duì)提高中考作文的質(zhì)量是很有好處的。環(huán)境描寫主要包括兩個(gè)方面的內(nèi)容：自然環(huán)境的描寫和社會(huì)環(huán)境的描寫。對(duì)......
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鐘隱賣身學(xué)畫五代時(shí)期，有一位叫鐘隱的青年，喜歡畫禽鳥(niǎo)竹木。他平素以郭乾暉為師，描摹郭乾暉的作品，學(xué)習(xí)郭乾暉的技法，已經(jīng)初露頭角。遺憾的是，他一直沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這位老師。為什么鐘隱不去拜師呢?原來(lái)他從旁了解到，郭乾暉老師雖譽(yù)滿畫壇，獨(dú)樹(shù)一幟，但有個(gè)特點(diǎn)：畫法秘而不宣。無(wú)論誰(shuí)去找他求教，他也不教，而且連......
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在應(yīng)試作文的技法中，有一種方法叫煽情。說(shuō)通俗點(diǎn)兒，那無(wú)非是作者先營(yíng)造出一個(gè)個(gè)“動(dòng)人”的情節(jié)，接著再用看似“深情”的語(yǔ)言編造出一個(gè)或若干個(gè)感人肺腑或催人淚下的故事。最終目的也就是騙取閱卷老師的“同情分”。但是，能真正靠這種技法得高分的人卻很少。......
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[實(shí)用技法]命題作文是傳統(tǒng)的作文考試方式，在各地中考語(yǔ)文試卷中，命題作文占重要地位。有人曾經(jīng)打過(guò)比方，說(shuō)命題作文是“戴著鐐銬跳舞”。意思是命題作文限制得過(guò)死，不利于同學(xué)們發(fā)揮習(xí)作個(gè)性。其實(shí)，我們只要把握命題作文的寫作規(guī)律，一樣可以寫得精彩。下面我們以2006年北京市中考作文題“開(kāi)端”為例，談?wù)?.....
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1．審題 在作文中，第一步是審題，這一環(huán)節(jié)非常重要，因?yàn)閷忣}關(guān)系到作文的方向問(wèn)題。倘若不進(jìn)行審題或者審題不好，就會(huì)出現(xiàn)審題失誤，寫出來(lái)的作文就很有可能離題。那么，如何進(jìn)行審題呢？ ?。?）認(rèn)真閱讀作文題目，初步理解題目意思。 在平時(shí)的作文中，老師一般都要做或多或少的指導(dǎo)，所以審題失誤不是......
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寫作指導(dǎo)： 一、技法點(diǎn)評(píng)：一篇文章可以分成開(kāi)頭、主體和結(jié)尾三部分。開(kāi)頭和結(jié)尾就做到簡(jiǎn)潔而留有余地（開(kāi)頭不要把事件的結(jié)果全盤托出，要留有展開(kāi)話題的余地；結(jié)尾要做到意猶未盡，結(jié)人回味的空間）。主體部分要內(nèi)容充實(shí)，有詳有略。 二、本次作文注意：這次作文最容易出現(xiàn)的現(xiàn)象是記流水帳，不厭其煩地記......
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命題作文的審題技法技法一:逐字研析作文題目上的每個(gè)字眼都應(yīng)該研讀分析與揣摩品味，這樣，才能把握好題目上的每個(gè)字眼，進(jìn)而把握住關(guān)鍵詞或中心詞，以避免出現(xiàn)大失誤，把握住修飾語(yǔ)或限制語(yǔ)，以避免寫出偏題作文。技法二:捕捉題眼一般地說(shuō)，文題的重點(diǎn)是指文題當(dāng)中揭示意義、體現(xiàn)中心、點(diǎn)明重點(diǎn)或表明感情色彩的關(guān)......
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五、景物烘托在寫人、記事的記敘文中穿插景物的描寫，是一種寫作的技法，也是一種構(gòu)思的方法。從中考記敘文來(lái)看，能夠恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行景物描寫的作文，是層次比較高的作文。所以，學(xué)習(xí)一下“環(huán)景襯托”的構(gòu)思方法，對(duì)提高中考作文的質(zhì)量是很有好處的。環(huán)境描寫主要包括兩個(gè)方面的內(nèi)容：自然環(huán)境的描寫和社會(huì)環(huán)境的描寫。對(duì)......
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每一個(gè)考生都想努力做到作文材料新鮮，給閱卷者以耳目一新的感覺(jué)。這當(dāng)然不錯(cuò)，但材料本身的新鮮還要運(yùn)用得精巧，只有兩者結(jié)合，才能所向無(wú)敵。素材活用通常包括：一材多用法、反彈琵琶法、組合排比法、避熟求生法、故事新編法等。1．一材多用法。同一個(gè)素材，從不同的角度和側(cè)面去發(fā)散思考，整合提煉，就會(huì)有不同的妙用。這...
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所謂文化底蘊(yùn)法，就是文章選材要體現(xiàn)文化的積淀，用優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化或民間文化的存在方式，展示文化品質(zhì)，體現(xiàn)文化精神。文化底蘊(yùn)法通常有：引用詩(shī)詞法、名人事例法、事件運(yùn)用法、意象運(yùn)用法、情景再現(xiàn)法、民俗底蘊(yùn)法、名著改造法等。1.引用詩(shī)詞法：是指直接引用或化用古典或當(dāng)代詩(shī)歌入文，營(yíng)造一種詩(shī)香氛圍。2.名人事例法：...
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語(yǔ)言有文采，字字珠璣，句句溫玉，讀來(lái)滿口生香，大呼痛快。這就是語(yǔ)言的魅力。中考作文中，大多數(shù)考生的語(yǔ)言很平淡，因此一旦有語(yǔ)言出眾的作文出現(xiàn)，必定會(huì)引起閱卷老師的注意，這就是文采飛揚(yáng)法的妙處。文采飛揚(yáng)有三招：詞語(yǔ)生動(dòng)，句式靈活；善于運(yùn)用修辭手法；文句有意蘊(yùn)。1.詞語(yǔ)生動(dòng)，句式靈活。(1)精心錘煉動(dòng)詞。動(dòng)詞是...
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一個(gè)話題可以有千萬(wàn)種構(gòu)思，但考場(chǎng)上只能呈現(xiàn)一種。所以中考作文要快速立意，且必須放棄低級(jí)立意，直接對(duì)準(zhǔn)最高的立意，追求"高、深、新"。這就是考場(chǎng)作文提分的妙法。立意高，就是眼界高、境界高；立意深，就是思想深刻，寄意深遠(yuǎn)；立意新，就是與眾不同，別出心裁，思想觀點(diǎn)獨(dú)具見(jiàn)解?？焖倭⒁鈴乃季S角度劃分，...
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1.重說(shuō)復(fù)點(diǎn)一考生在以“個(gè)性”為話題的寫作中擬題《冬的個(gè)性》，主體部分出現(xiàn)“我愛(ài)冬。冬，是圣潔的象征”、“我愛(ài)冬。冬，是一位可敬的嚴(yán)師”、“我愛(ài)冬。冬，是孕育春天的搖籃”等段首句。結(jié)句又一次作點(diǎn)擊：“我愛(ài)冬。我愛(ài)冬的圣潔、嚴(yán)厲和無(wú)私，我愛(ài)她那獨(dú)有的個(gè)性！”“我愛(ài)冬”反復(fù)出現(xiàn)。讀罷，讀者如欣賞戛然而止的...
