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話題七十九：□△○??
上面有三種圖形，試根據(jù)三種圖形的不同特點，聯(lián)系社會生活實際加以大膽想象寫一篇文章。文體不限，標題自擬，不少于800字。?[精彩構思]?
1、符號•人生
將三種符號分別想象為人生的不同階段：少年、青年、中年，說明人會隨年齡的增加而不斷被社會環(huán)境所改變。?人在少......
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話題七十八：“1”
看到這個符號，你想到的是一個人、一件事、一個數(shù)字，還是其他東西？請根據(jù)上面圖形展開想象，聯(lián)系社會現(xiàn)實寫一篇文章。文體不限，題目自擬，不少于800字。???[精彩構思]?
1、撐桿
將“1”想像成跳高運動員手中的撐桿，說明人的進步離不開外界的幫助。?撐桿跳運動員如果沒有撐桿的......
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話題七十七：田?
根據(jù)上面圖形的特點，聯(lián)系社會生活實際加以大膽想象寫一篇文章。文體不限，標題自擬，不少于800字。?[精彩構思]?
1、“天下太平”
將“田”想像成往田字格填字的游戲，寫一篇記敘文。?小時候，我和小伙伴經(jīng)常玩一種“天下太平”的游戲。其玩法是先在地上用樹枝或瓦片畫一田字格，然后來......
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話題七十六：x
看到這個符號，你會想到什么？是算術中的乘號、是未知數(shù)，還是叉號或禁止符……根據(jù)上面圖形的特點，聯(lián)系社會生活實際，加以大膽想象寫一篇文章。想象合理，文體不限，題目自擬，字數(shù)不少于800字。？？？
[精彩構思]
1、逐漸減少的“×&rdquo......
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話題七十七：田
根據(jù)上面圖形的特點，聯(lián)系社會生活實際加以大膽想象寫一篇文章。文體不限，標題自擬，不少于800字。？
[精彩構思]
1、“天下太平”
將“田”想像成往田字格填字的游戲，寫一篇記敘文。
小時候，我和小伙伴經(jīng)常玩......
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話題七十八：“1”
看到這個符號，你想到的是一個人、一件事、一個數(shù)字，還是其他東西？請根據(jù)上面圖形展開想象，聯(lián)系社會現(xiàn)實寫一篇文章。文體不限，題目自擬，不少于800字。？？？
[精彩構思]
1、撐桿
將“1”想像成跳高運動員手中的撐桿，說明人的進步......
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在一次鼓勵創(chuàng)新的報告會上，有一位學者畫了四種不同的圖形，讓人們在其中選出一種與其余三種不同的圖形。于是人們便根據(jù)自己對此不同的認識，各抒己見。這樣，一道題得出了不同答案。這件事足以給我們這樣一個啟示：世界是千變萬化的，疑問是層出不窮的，答案是豐富多彩的。沒有創(chuàng)新，答案就會籠統(tǒng)單調；沒有創(chuàng)新......
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親愛的思思姐姐： 你過得還好嗎?告訴你個好消息，我昨天玩了一個有趣的游戲——摳糖餅。這可是近期很火的電影《魷魚游戲》里的一個游戲。很多人都參加挑戰(zhàn)了，我也不甘示弱。那天，我到樓下超市一口氣就買了三個糖餅，土豪了一次。我希望抽到的圖形不要太難，免得我心灰意冷。我滿懷期待慢慢地打開第一個蓋子，呈......
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在一次鼓勵創(chuàng)新的報告會上，有一位學者畫了四種不同的圖形，讓人們在其中選出一種與其余三種不同的圖形。于是人們便根據(jù)自己對此不同的認識，各抒己見。這樣，一道題得出了不同答案。這件事足以給我們這樣一個啟示：世界是千變萬化的，疑問是層出不窮的，答案是豐富多彩的。沒有創(chuàng)新，答案就會籠統(tǒng)單調；沒有創(chuàng)新......
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“沒有規(guī)矩，不成方圓”這句話說的是沒有尺規(guī)和直尺就無法畫出圓和方兩種圖形。我們生活在一個有著各種各樣規(guī)則的社會里，也一定要去遵守這些規(guī)則?！ ∥覀冃枰袷匾?guī)則，規(guī)則是一根風箏線，它限制和約束我們的行動。如果規(guī)則這根風箏線斷掉，我們的后果就會和風箏一樣。木匠之中有很多人都有一個規(guī)則，那就是他......
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專稿未經(jīng)允許不得轉載 幾年前，不知從何處看到過關于四個圖形的討論，圍繞著哪一個才是與眾不同的圖形展開的。結論是不一樣的，這四個圖形都分別有其特殊之處，這說明，答案并不是唯一的，而取決于人的創(chuàng)造，換一個角度去創(chuàng)造，亦或是更好的結局。
正如古羅馬的一句名言說的那樣：“條條大路通羅......
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這世間，最美的圖形是什么？我想，應該是圓形吧！任何圖形在一次次磨掉棱角之后定會變成圓——定點到定長相等的圖形。
有個老師曾經(jīng)問過我們全班同學一個問題“為什么路上的井蓋幾乎是圓形的呢？”當時的我苦思冥想?yún)s怎么也想不出來。其答案就是“因為圓形的圓心到其邊......
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“沒有規(guī)矩，不成方圓”這句話說的是沒有尺規(guī)和直尺就無法畫出圓和方兩種圖形。我們生活在一個有著各種各樣規(guī)則的社會里，也一定要去遵守這些規(guī)則?！ ∥覀冃枰袷匾?guī)則，規(guī)則是一根風箏線，它限制和約束我們的行動。如果規(guī)則這根風箏線斷掉，我們的后果就會和風箏一樣。木匠之中有很多人都有一個規(guī)則，那就是他......
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在一次鼓勵創(chuàng)新的報告會上，有一位學者畫了四種不同的圖形，讓人們在其中選出一種與其余三種不同的圖形。于是人們便根據(jù)自己對此不同的認識，各抒己見。這樣，一道題得出了不同答案。這件事足以給我們這樣一個啟示：世界是千變萬化的，疑問是層出不窮的，答案是豐富多彩的。沒有創(chuàng)新，答案就會籠統(tǒng)單調;沒有創(chuàng)新......
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隨著時間滴答滴答地從手中溜走,距離我們最重視的畢業(yè),已經(jīng)慢慢地逼近我們了…----題記叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課鈴響起的后一秒，同學們就已紛紛回到教室。往日的歡聲笑語被同學們翻書時所發(fā)出的沙沙聲和圓珠筆在草稿紙畫圖形時所發(fā)出的細小聲響代替.現(xiàn)在，大家都知道離中考只有一百天啦。一百天，說長不長,......
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有時候，當我看到“1”時，它是一個數(shù)字；有時候，當我看到“1”時，它是一個符號；有時候，當我看到“1”時，它是一個圖形……細細想想，答案總不一樣。
——題記
“1”是什么？憑人的直觀來講，它只是一個數(shù)字&m......
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不知道上了初中后，我經(jīng)歷了多少次哭泣，多少次容忍，多少次想要放棄，但我都慢慢地熬過來了。有時因為幾道題不會，老師訓斥我，這讓我感到很焦急和挫敗。如今的我，不會因為不會做題而流淚?？偸菍W記得初一的時候，因為一道圖形題不會做，起初我認為自己會很快地把題做出來，嘗試幾遍后，我發(fā)現(xiàn)我錯了，是思路不對。......
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經(jīng)過激烈的角逐,“圖形才藝大比拼”舞臺上留下了“多變手”長方形和“站如松”等邊三角形。明天將進行最后決賽,比賽舞蹈才藝。 長方形一進家門,就直奔練功房。他只有一個念頭,就是贏?？粗R子里汗流浹背的自己,長方形總覺得缺少了點什么。 “難道你忘記我們家族的特點了嗎?……”“多變手”在媽媽的......
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一個楊桃，從一個角度看像一個小人，換個角度就像個五角星;一道難題，從上往下看給出的圖形會一無所獲，換個角度把卷子掉個個兒，或許就迎刃而解了;一首古詩、一些元素符號、一些歷史人物，換個角度，編成一個一個小故事，不也就輕而易舉背下來了嗎? 記得上次做幾何題，我絞盡腦汁，怎么也證不出兩個三角形......
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在一次鼓勵創(chuàng)新的報告會上，有一位學者畫了四種不同的圖形，讓人們在其中選出一種與其余三種不同的圖形。于是人們便根據(jù)自己對此不同的認識，各抒己見。這樣，一道題得出了不同答案。這件事足以給我們這樣一個啟示：世界是千變萬化的，疑問是層出不窮的，答案是豐富多彩的。沒有創(chuàng)新，答案就會籠統(tǒng)單調；沒有創(chuàng)新......
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新年快到了，畫畫興趣班謝老師教我們做福包。謝老師給每人一張大大的棕紅色紙。讓大家先在紙上畫各自喜歡的圖形或動物。我畫了一顆大大的愛心，我覺的很特別因為大部分同學畫的是魚。我還在愛心里畫了一個大五角星，我就是這顆五角星生活在大大的愛心里。這個愛心就是我的家。我還用紙折成波浪，剪成圓點裝飾我的愛心......
