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初次看見(jiàn)你時(shí)，只見(jiàn)你坐在辦公室的一個(gè)角落里。辦公桌上，既不是什么課本，也不是什么教參，而是一本令人驚嘆的字帖。而你，也端端正正的坐在那兒練字。 在第一節(jié)課時(shí)，我才知道你教政治的。而你的名字叫唐元旦，一個(gè)比較喜慶的名字，我們每次都稱呼你為“旦旦老師”，而你也欣然接受。每次上課時(shí)，你也總是與......
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(一)
早在學(xué)校上《孔乙己》一課時(shí)，老師便照著教參一字不漏把文中的笑歸了類：小孩是天真無(wú)邪的笑，小伙計(jì)是自我解脫的笑，掌柜是沒(méi)有人性的笑，短衣幫是麻木不仁的笑。這些還都是頂淺顯簡(jiǎn)單的笑。到了愛(ài)玲的《紅玫瑰與白玫瑰》中變化就更多了。
振保初識(shí)嬌蕊，她“只笑著點(diǎn)了個(gè)頭&rd......
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我覺(jué)得《小學(xué)語(yǔ)文備課藝術(shù)》這本書(shū)對(duì)像我這樣的年輕人的幫助比較大,感受很深.
作為一位年輕教師,剛拿到教材和教參的時(shí)候,可能滿腦子想的是如何備課怎樣備課怎樣把課備好也許拿著教材和教參思量了很久卻遲遲無(wú)法下筆.而在這本書(shū)中作者卻給出了很明確的答案.
備課之前首先是鉆研教材,那么怎樣鉆研......
