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用“夢(mèng)想”來(lái)命題這篇作文，我覺得是在青春年少是可笑的事情，特別是還要寫一篇這樣的作文，“夢(mèng)想”這個(gè)話題我覺得好笑又無(wú)奈，青春是一個(gè)瘋狂的夏季，有不少年少在讀書的時(shí)候抱著許許多多的“夢(mèng)想”有大有小，但它對(duì)于每個(gè)人來(lái)說意義都非同尋常，當(dāng)親戚、；老師、朋友、問：小朋友或者是某某同學(xué)，你長(zhǎng)大的夢(mèng)想是什么...
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六月，我們淌過這一灣星河，懷著期待和迷茫，不斷等待，不?；孟?，不斷希望，不止彷徨。
因?yàn)樾呃?，可能都不敢言說自己青春年少如何苦澀和羞赧。
因?yàn)閳?zhí)著，可能都不敢停下這往夢(mèng)想前行的腳步，又或許這正是我們生命的姿態(tài)。
我們即使無(wú)論得到怎樣的結(jié)果，總有不得不行走的路，而每一個(gè)方向，都足......
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專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 用“夢(mèng)想”來(lái)命題這篇作文，我覺得是在青春年少是可笑的事情，特別是還要寫一篇這樣的作文，“夢(mèng)想”這個(gè)話題我覺得好笑又無(wú)奈，青春是一個(gè)瘋狂的夏季，有不少年少在讀書的時(shí)候抱著許許多多的“夢(mèng)想”有大有小，但它對(duì)于每個(gè)人來(lái)說意義都非......
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結(jié)繭成蛹的春蠶，在軟殼里期待化為彩蝶的時(shí)刻；含苞欲放的花蕾在青葉中暢想盛開如霞的未來(lái)；青春年少的我們?cè)阢露秀裤矫篮玫拿魈欤鲋@樣那樣的夢(mèng)，夢(mèng)是神圣的，也是富有動(dòng)力的。
在我的心中，也有那樣一個(gè)夢(mèng)，那就是當(dāng)作家。我是個(gè)學(xué)生，接觸些文章是必不可少的，自然也會(huì)了解到一些作家。偉大的思想家......
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一說體育，我就想到初中那些在晨光中慢跑在黃昏中散步的浪漫的青春年少?！ 〕踔械倪\(yùn)動(dòng)場(chǎng)很簡(jiǎn)陋，一個(gè)兩百米的田徑圈，水泥平地上有兩個(gè)藍(lán)框，此外還有個(gè)沙坑。雖然簡(jiǎn)單了些，卻不失我們所喜愛，我們把它當(dāng)成鍛煉的游樂園，心靈的休憩場(chǎng)，有事沒事往那里去。 初中的生活如溪水擊暖石，叮叮當(dāng)當(dāng)，唱著歌兒一路......
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歲月悄悄流逝，旅途還未終止，在人生中難免會(huì)有難舍難分。即使親密無(wú)間也終會(huì)送別天涯；即使青春年少也終會(huì)兩鬢染白。而我們不能再追憶后悔，只能揮手自茲去，在心里獨(dú)自回蕩著蕭蕭班馬鳴。
飄渺的煙雨中，我拉著爺爺?shù)氖?，走在童年里。和爺爺悠悠的在塘中劃著小船，魚兒和浮萍便從船的兩側(cè)繞開。頂上紅傘......
