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惡魔的“善意”，踏步而來(lái)，撒下一縷笑。走近我的氣意，蕭殺我的靈魂。肅瑟的我，在你“霜”的凍化下，還有幾許生氣?！ ∥铱癖荚诩贝俚奶油鲋?，害怕被你泛著血絲的眼球給捕捉了。明白嗎？我的心已失去了氣色，你的“笑”使我快窒息了。 月光下那張...
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梅雨季節(jié)，江南小巷，一棵望舒草盼望著， 梅雨季節(jié)，江南小巷，一株望舒草等待著， 梅雨季節(jié)，江南小巷，一縷望舒草追尋著?！ ?ldquo;撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在……”讀著這些略帶傷感的文字，我靜靜地品味著這份苦澀。一個(gè)人苦苦追夢(mèng)，卻不能如愿以償，這份苦，我還是能...
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沿著通向?qū)W校的這條舒心的小路，我來(lái)到了靜溢的校門(mén)前，初升的太陽(yáng)照著美麗的花，碧綠的樹(shù)，使它們閃閃發(fā)亮，啊，我第一次看到我們的學(xué)校這樣美！ 這時(shí)，首先映入我眼簾的是校門(mén)口那兩個(gè)像衛(wèi)兵似的門(mén)柱，它們胸前各自掛著一塊木牌，上面分別寫(xiě)著“光明小學(xué)”和兒童樂(lè)園”的字樣。門(mén)柱...
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魚(yú)，一般是在水中的，但也有例外?！ ∠裎?，飛著的魚(yú)。 天空是潔白的，水是黑的。在水中時(shí)，我這樣想 我躍出水，飛呀飛， 天，也變成灰的。 森林的交響曲成了“重金屬”樂(lè) 水壩的嘩嘩聲取代了小溪的丁東 無(wú)奈何， 我無(wú)法阻止人的貪欲， 因?yàn)椋 ∥业降字皇菞l魚(yú)， 雖...
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那人從來(lái)就沒(méi)有在意過(guò)，卻把只想好好愛(ài)一個(gè)人的這樣的字眼寫(xiě)到了簽名。那個(gè)人的簽名有一句話讓現(xiàn)在的我?guī)缀鯌嵟匠鲭x“只想好好讀書(shū)，然后堅(jiān)定愛(ài)一個(gè)人”。學(xué)習(xí)也許是比生活更為純粹，那人卻把她渾濁的愛(ài)欲和讀書(shū)放到了一起。可能我是不應(yīng)該對(duì)此有任何情感的迸放，因?yàn)樗^而堅(jiān)定也許是對(duì)另一個(gè)...
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“我要飛得更高，飛得更高……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)，我都會(huì)熱血沸騰：因?yàn)檫@首歌唱出了我兒時(shí)的夢(mèng)想?！ ⌒r(shí)候，我特別羨慕小鳥(niǎo)，能夠在天上飛，能夠在樹(shù)上走，還能夠在屋頂上自由地跳。于是我就把自己帶到了自己的童話世界里：春天與鳥(niǎo)兒們一起唱歌，夏天與鳥(niǎo)兒們一同在...
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我的小妹妹出生才一個(gè)多月，小臉胖胖的、眼睛大大的，小名叫妙妙。 小妹妹有點(diǎn)嬌氣，我們讓她睡在床上，她就哭，而且是“只打雷不下雨”，不把她抱起來(lái)，她就一直哭，越哭越響，哭個(gè)十分鐘都不停，這樣，我們不得不將她抱起來(lái)哄哄，你說(shuō)她嬌氣吧！ 妹妹睡著的時(shí)候可可愛(ài)了，兩只小眼睛咪著，...
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“Helpme!Helpme!”夢(mèng)中的我聲嘶力竭的大叫著，醒來(lái)，一頭汗水。沒(méi)有像往常一樣，做過(guò)夢(mèng)，醒來(lái)，便什么也不記得了。這個(gè)夢(mèng)，卻歷歷在目。5分鐘過(guò)去了，我的心跳仍撲通、撲通的像密集的鼓點(diǎn)一樣。整個(gè)夢(mèng)清晰的在我腦海里浮現(xiàn)回放。 夢(mèng)中，我是一條小魚(yú)，一條打著傘的小魚(yú)。 我無(wú)家...
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“叮鈴鈴——”隨著報(bào)警電話的鈴聲一次次地響起，詐騙信息以被騙者便逐漸增多。因此，“如何防范虛假信息詐騙犯罪”就成為了大家討論的焦點(diǎn)。 隨著時(shí)間的流逝，騙子們的詐騙方法可以說(shuō)是層出不窮：有的聲稱被騙者的兒女受傷，急需醫(yī)療費(fèi)；有的假裝是被騙者的朋友、上司甚至子女，直接開(kāi)口索要其錢(qián)......
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首次龜兔賽跑后，兔子感到非常生氣，心想：“我還要和烏龜比賽，而且要贏，再也不能讓孩子們說(shuō)龜兔賽跑，居然是烏龜贏了，不能讓大家看不起我。”于是兔子就向?yàn)觚斚铝艘环萏魬?zhàn)書(shū)。接到挑戰(zhàn)后，烏龜想：“我不能接受挑戰(zhàn)，因?yàn)樯弦淮问怯捎谕米哟笠馑X(jué)了，我才贏的，而這次它肯定不會(huì)......
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雖然打字很慢，但還是堅(jiān)持著把一個(gè)個(gè)枯燥的文字用自己的思想美妙地連接起來(lái)，串成一串串項(xiàng)鏈，雖算不上價(jià)值連城，至少是我喜歡的?？砂l(fā)表以后，一篇篇“普通文章”接踵而來(lái)，我有些失望了，真的不知道自己與“精華文章”的距離還有多遠(yuǎn)。
接下來(lái)我試著轉(zhuǎn)載......
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“鈴鈴鈴……”
終于下課了?？墒腔瘜W(xué)老師早已站在教室門(mén)口，捧著長(zhǎng)約30cm，寬約20cm，高約30cm的土黃色的立方體。他看見(jiàn)英語(yǔ)老師一收拾東西就快步走進(jìn)去，把那土黃色的立方體分散，派到我們手上，然后說(shuō)：“這個(gè)星期的作業(yè)，除了剛才發(fā)的四張卷以外，還要做練習(xí)冊(cè)第9單元的所有練......
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我不呆，但人人都說(shuō)我呆，所以我也只好畏畏縮縮地默認(rèn)了。但我又甚是欣慰，他們上的都是家里蹲大學(xué)，斗大的字不識(shí)一個(gè)，連魯迅先生的“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但我就偏偏不告訴他們，因?yàn)?ldquo;真的猛士更加奮然而前行”，當(dāng)然的我希望猛士只......
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我國(guó)偉大的文豪魯迅先生在層層解剖、削剝、透析整個(gè)封建社會(huì)之后，看那些道貌岸然的“君子”，卻滿臉寫(xiě)著“吃人”二字。而那天我突然從垃圾一般的習(xí)題中被吵醒的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)，那些紙上滿滿寫(xiě)著“高考”二字，叫人惡心得想吐。我想我應(yīng)該有著和魯迅先生一樣......
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“距離高考僅有24天”黑板上用醒目的紅筆寫(xiě)著，過(guò)了今晚就只有23天了，想著它一天一天的減少，突然感覺(jué)我的血在慢慢的流失，茫然就如幽靈般纏繞著我，淚水悄然滑落，我是怎么了？突然脆弱了，也許天氣變嬌了吧！
電話那邊傳來(lái)母親親切的話語(yǔ)，我細(xì)細(xì)聽(tīng)著，生怕漏掉了任何一個(gè)微小的細(xì)節(jié)…......
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不知道什么時(shí)候起，我喜歡拉著窗簾，一個(gè)人寂靜的呆在自己的世界里。沒(méi)有白天和黑夜的劃分，只是靜默。
“叮鈴鈴……”劃破了我寧?kù)o的世界。也許是懷念那屬于我的白天，我不舍地拉開(kāi)了窗簾?？粗露奶炜眨谝稽c(diǎn)點(diǎn)變幻。不曾記起何時(shí)，山的那一邊出......
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“高處不勝寒”，強(qiáng)者是孤獨(dú)的，而我不是一個(gè)真正的強(qiáng)者，我也不想孤獨(dú)。
我想，我也許是一個(gè)心靈的強(qiáng)者，我正努力用我的心去操控我的身軀，使其同樣強(qiáng)大。
我渴望居高臨下的感覺(jué)，卻耐不住高處的寒冷。當(dāng)料峭輕寒的風(fēng)吹打我的身，我卻不肯低下我高昂的頭。雖然身已麻木，心已冰封。
前放的路，即......
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去學(xué)校的路上，我一直在思索，思索“日子”。
它只是一種生活而已。
我的日子很平淡，一如那風(fēng)平浪靜的大海，沒(méi)有半絲漣漪。但是我卻不甘于這種平靜，我努力使我的日子過(guò)的充實(shí)，過(guò)的精彩。已過(guò)的十八個(gè)春秋，有過(guò)歡聲笑語(yǔ)，但是更多的好象卻是淚水。
我的朋友都說(shuō)我是個(gè)悲傷的人，也許吧。哥哥說(shuō)......
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“現(xiàn)代女性就應(yīng)該像王熙風(fēng)那樣。”這是那天和網(wǎng)友聊到紅樓夢(mèng)時(shí)脫口而出的話。
她很可愛(ài)。這是我對(duì)她的第一印象。的確，比起“態(tài)生兩靨只愁，病如西子勝三分”的林黛玉，我更喜歡“粉面含春微不漏，丹唇未啟笑先聞”的王熙風(fēng)。我覺(jué)得，與其說(shuō)王熙風(fēng)極其富有......
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“得饒人處且饒人”，我想很多人應(yīng)該都聽(tīng)過(guò)這句話，但是為什么卻沒(méi)有人愿意去做呢？
前幾天去超市的路上，看見(jiàn)有一個(gè)騎自行車的30多歲的女人撞到了一個(gè)7、8歲的小女孩兒，然后就破口大罵：“你是誰(shuí)家的孩子呀，看這也不想智商低的孩子，怎么連路也不會(huì)走呀！…&hellip......
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人就是這樣，有的東西，在的時(shí)候不會(huì)去吧握，失去了，才知道悔恨。很累，真的，我不知道該怎么做，什么以不想去想。
我真的不想剪掉這條“弦”，真的，弦斷人還在，錯(cuò)過(guò)了人卻不在。
我躺在高高的山上，聆聽(tīng)著上天的旨意。全心的去做，可是呢。它卻聽(tīng)不見(jiàn)我撕心的吶喊。喊累了......
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習(xí)慣性地拿起筆，在散發(fā)清香的課本寫(xiě)上“107”，抬頭，卻冷不防發(fā)現(xiàn)周圍都是陌生的面孔，才恍悟，現(xiàn)在的我，現(xiàn)在的107，沒(méi)有任何交集，那一縷曾經(jīng)如此真實(shí)出現(xiàn)在我生活中的溫暖，現(xiàn)在卻飄渺得再也觸碰不到。
忽然，覺(jué)得自己的心像是硬生生地被掏空了。此時(shí)此刻，連呼吸都變得格外艱難，趴在桌沿上，捂......
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我不懂，我實(shí)在不懂，為什么我總是這樣，我總不喜歡別人說(shuō)臟話，我總討厭別人口口聲聲說(shuō)著“兄弟”，而做著不是兄弟做的事，有難不同當(dāng)，有福卻同享！他們不是兄弟，他們不配說(shuō)兄弟他們更不配做兄弟，我也不會(huì)和他們做兄弟！
世人皆醉我獨(dú)醒，世人皆醒我獨(dú)醉！愛(ài)情，親情，友情，我不曾擁有，我不曾占有，我......
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每個(gè)人都有過(guò)成功與失敗，因此，我們哭過(guò)，笑過(guò)。當(dāng)我們成功時(shí)，我們嘗試著用微笑掩飾曾經(jīng)的苦楚，當(dāng)我們失敗時(shí)，我們用苦笑譏篾過(guò)去的辛勞。我們有時(shí)有“我欲乘風(fēng)歸去”意圖，然而，我們又想起“高處不勝寒”的警戒，人生總是這樣無(wú)奈，這樣的讓人多情！
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昨天已隨著時(shí)針過(guò)去了，昨天已經(jīng)是“過(guò)去時(shí)”。是浸在泡沫里的記憶，或許充滿幸福，飽含甜蜜；或許充滿悲傷，飽含憂郁。昨天也許你有許多的夢(mèng)想；昨天也許你有許多遺憾；昨天也許你有未完成的事情。那么，為什么不利用今天來(lái)實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，消除你的遺憾？你應(yīng)該選擇把握今天的機(jī)會(huì)。
今天不經(jīng)意間來(lái)了，今天......
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只有18歲的我，需要一步一步走在人生的石子路上，去經(jīng)歷歲月的考驗(yàn)，“離高考只剩下不到一年的時(shí)間了……”而我的青春也給該到了該做選擇的時(shí)候了！現(xiàn)在的我處在高2的邊緣，因?yàn)楦呖冀Y(jié)束了，我就是高3的學(xué)生了。
沒(méi)有比現(xiàn)在的心情更加莊重了！最后的一年中我不會(huì)再像個(gè)小孩子一樣的無(wú)憂無(wú)慮了，我該長(zhǎng)大......
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日歷高高的掛在墻上，它頭頂?shù)谋碓?ldquo;滴答，滴答……”不停的叫嚷。
懶懶的從溫暖的床上爬了起來(lái)，揉了揉發(fā)痛的腦袋?？磥?lái)是昨天沒(méi)有睡好。日歷上鮮紅的字體告訴我。今天是個(gè)美妙的星期六。
拿好準(zhǔn)考證，出門(mén)時(shí)又看到了日歷。看到上面鮮紅的6月7日。知道今天不一定美妙至少是對(duì)于我們來(lái)講。
看看......
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靜靜望著那片海，想象著那海的遼闊，回憶著海的思念。
憶起在那海邊你我的嬉戲，是如此的完美。你對(duì)著大海，喊著：小妹，記得要開(kāi)心哦！我看著你的背影，好幸福：哥，你也要哦！海風(fēng)吹來(lái)了，涼絲絲的，唿——下次我還要來(lái)哦，哥，記得要陪我哦！
哥，我又來(lái)了，還是那片海。卻......
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高三不是迷茫的時(shí)候，可你為何還常常迷失自己？你曾說(shuō)過(guò)要重新開(kāi)始，而現(xiàn)在是不是已成為過(guò)去？高考倒計(jì)時(shí)那個(gè)刺眼的“46”，把懶散的你喚醒了嗎？如果不，那你已經(jīng)無(wú)藥可救！倦了？還是你在放棄？我說(shuō)我佩服你。這場(chǎng)戰(zhàn)役即將開(kāi)打，而你卻仍能悠哉悠哉咬著煙斗，扛著未上膛的手槍。就算......
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有人說(shuō)過(guò)“愿做一個(gè)徘徊在牛A‘牛C間的人”。很有意思的一句話，卻讓我思忖了許久，時(shí)光荏苒，生活在顛覆，每一天都有它新的變化。
成長(zhǎng)不是件容易的事情，一張白紙不可能傾刻間布滿溝壑，因此生活是需經(jīng)歷的。
十年前或許我還是個(gè)懵懂無(wú)知的孩子，從溫暖的襁褓掙扎著站了起來(lái)，開(kāi)始學(xué)會(huì)從一件件事中......
