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我們班有一個(gè)酒桶肚老師，哈哈!他就是我們的曾老師了。看他那體型，那不是一口一個(gè)大西瓜的料嗎?可你們一定千想不到，萬想不到，他是一位體健老師。他也敢和其他的體育老師展開羽毛球運(yùn)動(dòng)的抗衡，這一定成為了生理學(xué)奇跡!“咚，咚”那熟悉的聲音響了起來，我們班立馬打開了無線電模式。不一會(huì)兒，“曾老師來了”這......
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我們班有一個(gè)酒桶肚老師，哈哈!他就是我們的曾老師了?？此求w型，那不是一口一個(gè)大西瓜的料嗎?可你們一定千想不到，萬想不到，他是一位體健老師。他也敢和其他的體育老師展開羽毛球運(yùn)動(dòng)的抗衡，這一定成為了生理學(xué)奇跡!“咚，咚”那熟悉的聲音響了起來，我們班立馬打開了無線電模式。不一會(huì)兒，“曾老師來了”這......
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有位木匠將一棵樹做成三個(gè)木桶。一個(gè)裝糞，就叫糞桶，眾人躲避?！ ∫粋€(gè)裝水，就叫水桶，眾人用著?！ ∫粋€(gè)裝酒，就叫酒桶，眾人品著?！ ⊥笆且粯拥模蜓b的東西不同命運(yùn)也就不同?！ 松褪侨绱说模惺裁礃拥挠^念就有什么樣的人生，有什么樣的想法就有什么樣的生活?！ ∪伺c人之間的根本差別并不是......
