-
追光行千里，發(fā)光照萬方 范文 光者，生靈之宙斯、萬物之引航也。陽光普照，萬象更新；燈塔不滅，小舟皈依。時(shí)代有如長(zhǎng)夜，列星璀璨，而今傳承千年的火種已寄予青年，吾輩當(dāng)追光而行，掌燈長(zhǎng)明，引時(shí)馭勢(shì)，照亮眾生。 追光而行，當(dāng)緊隨先烈，賡續(xù)薪火，溯時(shí)代之光逆流而上。 看列星耀長(zhǎng)空，感正氣滿乾坤，中華泱泱五...
-
青年蘊(yùn)偉力，光彩耀中華 五千載弦歌不輟，一百年歷久彌新，九萬里風(fēng)鵬正舉。生斯盛世，我輩青年當(dāng)承中華之傳統(tǒng)，行浩渺之未來，沐浴先人之光，追隨時(shí)代之光，散發(fā)個(gè)人之光，為新時(shí)代譜寫新篇章，讓新中華更具新偉力。 沐浴先人之光，深我輩思想，為青年致偉力鋪石開道。 參天之木，必有其根；懷山之水，必有其源。中華...
-
順時(shí)代同頻共振，定信念發(fā)光發(fā)熱 星燧貿(mào)遷，歲序流轉(zhuǎn)；繁花千樹，萬象更新。歷史不斷問前奔騰，沖刷出新的河床，鐫刻出新的走向。每一個(gè)時(shí)代都需要順時(shí)之勢(shì)、為民請(qǐng)命之人。新時(shí)代下，更呼喚敢拼敢闖的年輕人，順時(shí)代同頻共振，定信念發(fā)光發(fā)熱。 殷鑒過去，民族生死存亡之際，無數(shù)熱血志士力挽狂瀾，解救人民于水深火熱...
-
明朝萬歷年間，江西臨川出了四個(gè)學(xué)識(shí)淵博的秀才。人稱「臨川四大才子」或[江西四家]。即陳際泰、羅萬藻、章世純、艾南英。他們都是著名戲劇文學(xué)家湯顯祖的門徒。 有一年，有個(gè)兩榜出身的知府到江西撫州府上任，聞聽[臨川四大才子」大名后，很不以為然，便命人叫四位才子三天之內(nèi)到府衙與他答對(duì)子?！ ∪煲堰^，府衙外...
-
一陣夏風(fēng)拂過，荷塘的荷花依舊挺立，道旁的小溪依舊流淌。二十年過去了，我回到了令我望眼欲穿的故鄉(xiāng)――江西?！ ∽哌M(jìn)家門口，我來到了那棵楊梅樹旁。多年不見，它早已不再孤單了，旁邊一排排楊梅樹擁著，果實(shí)又紅又豐碩。“嗯?這是什么?”一個(gè)小機(jī)器人走過來，我好奇地打量著這個(gè)小東西。它開始了自我介紹：“你好，...
-
我的家鄉(xiāng)來自江西，眾所周知這里最有名的傳統(tǒng)器物還就要數(shù)來自瓷都――景德鎮(zhèn)的瓷器了。凡是用瓷土在窯子里用高溫?zé)贫傻亩际谴善??！ ≈袊?guó)瓷器更是歷史悠久，從三國(guó)時(shí)期到唐宋元明清都有瓷器的存在。三國(guó)時(shí)期人們就想到了做基礎(chǔ)的瓷器，比如茶杯、酒杯、碗等等，不過這都只是普通沒有花紋的。到了唐朝最頂盛時(shí)期，...
-
你若成風(fēng)， 我若成雨?！ 槟阕V曲?！ ∧闳舫娠L(fēng)， 我若成柳?！ 槟惆槲??！ ∧闳舫娠L(fēng)， 我便成花?！ 槟惴曳??！ ∧闳舫娠L(fēng)， 我愿成沙?！ 槟憬^塵！ 江西新余渝水區(qū)新余市第三中學(xué)高一:孤獨(dú)忘卻...
-
專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載
來江西上學(xué)，原因甚多，最主要的，也是最荒謬的原因就是江西有我一個(gè)網(wǎng)友，我期待與她見面的那一瞬間，雖然在年齡上她只能是我姐姐，一個(gè)青春期男生的想法總是有些荒謬離奇，荒謬到了做了選擇找不到后悔的借口。離奇到了把人生與網(wǎng)絡(luò)世界扭結(jié)在一起，這樣的荒謬究竟是一種不成熟？還是一種......
-
感謝對(duì)手 江西名校江西贛州一中洪微 在2001年7月13日國(guó)際奧委會(huì)第112次全體會(huì)議上，北京戰(zhàn)勝多倫多、大阪、巴黎、伊斯坦布爾，獲得第29屆奧運(yùn)會(huì)主辦權(quán)。全國(guó)人民為之歡呼雀躍，而主持人水均益卻說了一句令人難以忘懷的話：“我們要感謝對(duì)手。” 是的，正是有了多倫多、大阪、巴黎、伊斯坦布......
-
欲窮千里目 江西名校江西鷹潭一中白水凈 “欲窮千里目，更上一層樓”，千百年前，登高望遠(yuǎn)的詩人給予我們“善假于物”的智慧。牛頓也說過：“我之所以看得更遠(yuǎn)，是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募绨蛏??！惫实渤纱笫隆⑶蟠笾钦?，莫不善用前人的精神要義、文明精華?！皬牧汩_始”，實(shí)在是一種不可取的做法。 且何......
-
一陣夏風(fēng)拂過，荷塘的荷花依舊挺立，道旁的小溪依舊流淌。二十年過去了，我回到了令我望眼欲穿的故鄉(xiāng)——江西?！ ∽哌M(jìn)家門口，我來到了那棵楊梅樹旁。多年不見，它早已不再孤單了，旁邊一排排楊梅樹擁著，果實(shí)又紅又豐碩。“嗯?這是什么?”一個(gè)小機(jī)器人走過來，我好奇地打量著這個(gè)小東西。它開始了自我介紹：......
-
我的家鄉(xiāng)在江西新余市，那里山清水秀，景色宜人，物產(chǎn)豐富，是一個(gè)美麗而又富饒的地方。每天，都會(huì)有成千上百的旅客到這里來游玩。在新余市渝水區(qū)，那里有一片湖，叫仙女湖，是國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)。仙女湖的水很靜，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng);仙女湖的水很清，清得可以看見湖底的沙石;仙女湖很綠，綠得仿佛那是一塊......
-
閱讀下面一段文字，按要求作文。
美國(guó)著名歌手邁克爾·杰克遜在《童年》中曾深情地歌唱：“你見過我的童年么？我在尋找我來自的世界。”童年，本應(yīng)天真爛漫；童年，本應(yīng)百無禁忌；童年，本應(yīng)無憂無慮……可是今天，令人神往的“童年”......
-
江西一考生
焦灼的太陽烘烤著大地，烘烤著樹木和草坪，烘烤著校園和教室，空氣中彌漫著一股熱浪，大地上的一切似乎能夠一觸即燃。我們個(gè)個(gè)汗流浹背、揮汗如雨地在教室里讀書學(xué)習(xí)，如此酷熱的天氣，似乎歷史罕見。暑假了，我們班沒放一天假，仍然堅(jiān)持在補(bǔ)課。
盡管大家的心情，也灼熱如火，但無人......
-
江西一考生
放眼望去，眼前是一座座小山，你可別認(rèn)為這是到了丘林山區(qū)，這可是我們高一(1)班教室的奇特景觀。每個(gè)同學(xué)的課桌上，都是堆得像一座小山似的各種各樣的課本、書籍、復(fù)習(xí)資料，有的一張課桌堆不下，干脆再?gòu)?qiáng)“借”了張學(xué)?？臻e課桌來堆，兩張課桌，合而并之，仍是......
-
江西一考生
虛偽、狡詐者可恨。
明明做了壞事、惡事，還要狡辯說，是組織沒有提拔的原因，黑社會(huì)的保護(hù)傘，文強(qiáng)者流，其人是也；明明是自己貪污了，受賄了，卻說什么是我老婆，是我兒子慫恿、逼迫、拖累的，我本無意，李紀(jì)周(原公安部副部長(zhǎng))、王雪冰(原中國(guó)銀行行長(zhǎng))、劉方仁(原貴州省委書......
-
江西一考生
現(xiàn)實(shí)世界中，往往存在這么兩種國(guó)家：一種是耀武揚(yáng)威、橫行霸道、為所欲為、出爾反爾式的，一種是尊重他國(guó)、平等互利、友好協(xié)商、言而有信式的。如果要你選擇一種國(guó)家交往，你會(huì)毫不猶豫地選擇后者。
現(xiàn)實(shí)生活中，往往存在這么兩類人：一類是老奸世故、圓滑泥膩、見風(fēng)使舵、兩面三刀式......
-
江西一考生
誰沒有童年呢？是人就有一個(gè)童年，我也有我的童年。
小時(shí)候，我很快樂。我也很高興，我整天和小伙伴們玩耍。時(shí)而跳繩，時(shí)而抓螞蟻，時(shí)而捉謎藏，時(shí)而玩這，時(shí)而玩那，真是好不高興。
有一次，我們?nèi)シ排?，十多個(gè)小伙伴，全是男孩子，這下可樂壞了我們。我們把牛一放，讓牛兒自......
-
江西考生
蔡銘超高價(jià)拍下兔首、鼠首卻拒絕付款，在我看來，這是不誠(chéng)信的表現(xiàn)。兔首、鼠首雖然價(jià)高，但是，誠(chéng)信無價(jià)。
我認(rèn)為，做(作)為一個(gè)中國(guó)人，我們必須也必定要做到誠(chéng)信。
誠(chéng)信可以增進(jìn)個(gè)人乃至國(guó)家之間的感情。且不說佳士得拍賣行是不是違背國(guó)人的心意，可是既然坐到拍賣會(huì)現(xiàn)場(chǎng)去......
-
江西考生
今年3月，在國(guó)人的一片反對(duì)聲中，佳士得拍賣行將從圓明園盜取的兔首、鼠首銅像進(jìn)行拍賣。華人蔡銘超高價(jià)拍下這兩件文物，但事后拒絕付款，造成流拍，引起輿論的一片嘩然。有人稱他為民族英雄，有人認(rèn)為他惡意破壞規(guī)則，而我認(rèn)為，他只是作為一名炎黃子孫，向不合理的規(guī)則說了一聲震驚全球的&l......
-
江西一考生
狗會(huì)咬人嗎？當(dāng)然會(huì)，尤其是條瘋狗，它會(huì)咬人無數(shù)。對(duì)待這樣的狗，我們只能打之驅(qū)之逐之，而絕對(duì)無人也去反咬它一口。
當(dāng)年的八國(guó)聯(lián)軍火燒圓明園，洗劫了我國(guó)的無數(shù)珍寶，我們當(dāng)時(shí)無力打之驅(qū)之逐之，只好任其宰割，任其蹂躪。帝國(guó)主義者們是條狗，是條瘋狗，遭到講理的世界人們的唾罵......
-
佳士得拍賣我國(guó)國(guó)寶，是無恥的，是公開的“二次搶掠”。
蔡銘超智破佳士得陰謀，他的拒絕是中華民族的覺醒。
曾幾何時(shí)，國(guó)民以天朝上國(guó)自居，來者不拒，去者不攔。當(dāng)英法輕松掠走數(shù)以萬計(jì)的非常不容易攢得的文物，有誰敢直面他們的搶掠，站出來拒絕，說一聲“不”。我們......
-
中國(guó)自古以來便是深受詩書禮儀熏陶的大國(guó)。這大國(guó)不僅僅是地域廣闊的“大”，更是寬厚大度，海納百川的“大”。生為這悠悠古國(guó)的一份子，也理應(yīng)在為人處事方面體現(xiàn)我國(guó)人民的大度與理性。
而蔡銘超的做法卻沒有讓我們看到理性的光輝。
蔡銘超高價(jià)拍下這兩件我國(guó)流失的兔......
-
“敬愛”的人類：
當(dāng)你們看到這封信時(shí)，其樂無窮的我們也不知道又在什么地方瀟灑快活了，感謝你們讓我們田鼠家族有了壯大的時(shí)機(jī)，讓我們忽然之間有了這么多兄弟姐妹，讓我們有了新的“自尊”。
忽然之間，我們成了這片土地上的主宰者，吃了睡，睡了吃，看看我們以前的落魄樣......
-
是誰讓我領(lǐng)悟到“采菊東籬下，悠然見南山”的恬淡閑適？是誰讓我欣賞到“明月松間照，清泉石上流”的深遠(yuǎn)意境？又是誰讓我驚嘆于“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄渾壯麗？是語文！是我心中的一泓清泉，讓我徜徉于文學(xué)的殿堂，讓我如癡如醉。
我讀語文，我讀《邊城》。
......
-
——樂語文賦
挈竹榼以逸致兮，披鶴氅而登臺(tái)。攬清風(fēng)以盈袖兮，樂語文而開懷。
樂語文也，勝景每覽，好懷常開。
若夫春也，初雷數(shù)聲，殘冰幾塊；近郊紫紅，遠(yuǎn)山青黛；飛絮競(jìng)逐，游絲相賽；粉蝶戀花，黃蛺繞菜；簾外燕舞堪憐，柳底鶯穿可愛；鳥鳴春眠不覺，花落未掃猶在。
夏也，朝......
-
江西一考生
語文，她如我心中的一泓清泉，清澈見底幽雅寧?kù)o，卻又不時(shí)泛起一層層漣漪，惹得我心潮澎湃。
語文，是心靈的天堂。
“采菊東南下，悠然見南山”，陶淵明用一句話，描寫出滿足于歸隱后自耕自食的悠然情趣，“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春......
-
江西一考生
小時(shí)候，語文在我心中的概念，就是那結(jié)構(gòu)繁雜的字，就是那變化多端的詞，就是那令人眼花繚亂的句子。那時(shí)的我，小小的心中，總是充滿對(duì)語文的埋怨，認(rèn)為語文除了讀就是背，是一門煩人的學(xué)科。
隨著年齡的增長(zhǎng)，生活經(jīng)歷的豐富，我對(duì)語文的態(tài)度也發(fā)生了微妙的變化。每當(dāng)我走過平靜的湖......
-
我有多想，能像徐志摩一般，撐一支長(zhǎng)篙，在星輝斑斕里放歌。
我有多想，能像易安一樣，詠出“死亦為鬼雄”的壯語，一騁豪邁之情。
我有多想，能像沈從文先生那樣，將靈秀展示給讀者。
我又多么想，能像魯迅先生那般，以筆為矛，直刺人間的不平。
這些都只是埋在心中的......
-
江西一考生
語文是鑰匙，為我們開啟認(rèn)知世界、探索未來的神秘大門；語文是財(cái)富，在前進(jìn)的路上，為我們創(chuàng)造、創(chuàng)新鋪墊基石；語文是寶藏，是我們?nèi)≈槐M、用之不竭的知識(shí)源泉；語文是一本本經(jīng)典名著，超越時(shí)空，跨越國(guó)界，呈現(xiàn)在你面前，讓你愛不釋手；語文是一篇篇佳作美文，明快節(jié)奏、展現(xiàn)色彩，書寫世......
