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首頁(yè) > Tags > 標(biāo)簽為“足跡”的相關(guān)內(nèi)容
  •   就像一開(kāi)始的時(shí)候就被什么給抑制住的感覺(jué)。緩慢的。   故做安詳?shù)那靶?。沒(méi)有要對(duì)路邊風(fēng)景微笑的跡象,也沒(méi)有要為什么而駐足的感覺(jué),只是似乎被什么牽引著要去到什么地方,可結(jié)果卻是連自己都迷茫的遠(yuǎn)方。永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)?曾經(jīng)聽(tīng)人低聲地唱著說(shuō)他將答案拋在藍(lán)天之外落在他的愛(ài)人心上??墒?,我依然看見(jiàn)女主角停不了......
  •   叮當(dāng)作響的瓦礫,奏想了傍晚初秋的凄惶。青黃田野的盡頭,暗灰色的天幕,悄悄埋葬了夕陽(yáng)的足跡,峭羅羅地枝椏浮在上面,像即將剝落的石印畫(huà),像云霧中揮舞的爪牙。我躺在繁雜交錯(cuò)的荒蔓中,看著滿天的繁華,內(nèi)心的憂傷肆意的拓拔。   相思如紗。   多少次我素宣清墨,將思念揮灑,用滯重的筆觸勾勒一芥蓬舟......
  •   “Oneword,onedream”,讓我們?yōu)闀r(shí)代新風(fēng)而引吭高歌,為遠(yuǎn)大的夢(mèng)想而努力奮斗吧!   足落北京   當(dāng)?shù)?9屆奧運(yùn)會(huì)仆仆風(fēng)塵的足跡踏入中國(guó)后,在960萬(wàn)平方千米的土地上,它的名字響徹天空,帶來(lái)了中國(guó)人民一次又一次的沸騰。曾記得,2001年7月13日,當(dāng)國(guó)際奧委會(huì)主席薩馬蘭奇宣布......
  •   交流如雨絲般細(xì)微但不乏晶瑩閃亮,它奔向大地,匯成細(xì)流,義無(wú)返顧地流入心靈交匯的江河。   交流如雨滴般無(wú)聲勝有聲,一滴一滴默默地流墜,碾著時(shí)光的足跡,最終滴穿了人與人之間如磐石般堅(jiān)硬的隔閡。   古人有訓(xùn):君子之交淡如水,小人之交甘如澧。君子之交是心與心的交流,是一種與天共存的默契,如絲縷......
  •   回道圓夢(mèng)的路途,一串清晰連續(xù)的足跡在我眼前呈現(xiàn)……   --題記   2001年1月5日星期五陰   市里第一次??佳鄢蛑鸵搅?,我的心受著期待與畏怯的輪輾,既盼望早點(diǎn)參戰(zhàn),試試整裝后我的實(shí)力到底增長(zhǎng)了幾何,又怕再次被打進(jìn)萬(wàn)劫不復(fù)的地獄;希望用輝煌的戰(zhàn)果拂去父母額上的愁云,又恐戰(zhàn)敗使父母......
  • 專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載     翻開(kāi)五千年的記憶,卷入眼簾,多少文人墨客留下深刻的足跡,多少情仇愛(ài)恨編織成無(wú)悔的記憶,透過(guò)這扇窗,看他們的傳奇點(diǎn)綴歷史,點(diǎn)綴璀璨的天空。   打開(kāi)歷史之窗,一陣松竹柏的青香撲面而來(lái)。在古老書(shū)桌上放著一杯花茶,多么令人神清氣爽。起于炎黃,傳于堯舜,經(jīng)歷于三皇五帝,不......
  • 專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載     童年是多姿多彩的,留下童年最美的足跡。人生最難以忘懷的時(shí)刻,童年的記憶應(yīng)是父母在自己的陪伴下度過(guò)這快樂(lè)時(shí)光。   從百草園到三味書(shū)屋,是魯迅先生度過(guò)最快樂(lè)的時(shí)光。無(wú)邪的天真,幾分幼稚,幾分好奇,留下童年的樂(lè)趣。進(jìn)入21世紀(jì)的孩子們應(yīng)該過(guò)得豐富充實(shí),然而卻缺少父母在......
  • E度網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載  歷史的車輪不停的旋轉(zhuǎn),沿著歷史足跡,翻開(kāi)那一頁(yè)頁(yè)寫(xiě)滿歷史的書(shū)卷。中國(guó)的歷史承載著太多的輝煌和奇跡。中國(guó)的發(fā)展離不開(kāi)夢(mèng)想。因?yàn)橛辛藟?mèng)想,中國(guó)才會(huì)騰飛;因?yàn)橛辛藟?mèng)想,中國(guó)才會(huì)取得巨大成就。中國(guó)夢(mèng),是五彩斑斕的夢(mèng)。   中國(guó)夢(mèng),夢(mèng)之藍(lán)   抬頭仰望,蔚藍(lán)的天空寄托著億萬(wàn)......
  • 親愛(ài)的自己:你好!今天我想和你聊聊這十三年來(lái)留下的足跡。你像一顆種子,從生根發(fā)芽到現(xiàn)在努力成長(zhǎng)的樹(shù)苗,可經(jīng)過(guò)了不少努力。在你還是一顆小種子時(shí),你不愿發(fā)芽,不愿展示自己。一直埋在溫暖的土層里,想永遠(yuǎn)縮在土地媽媽的懷抱里。這讓你性格較內(nèi)向,不愛(ài)說(shuō)話。長(zhǎng)時(shí)間的生活后,你終于探出了一個(gè)小芽,看看外面的......
  • 專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載  今天偶然翻到了一本壓箱的書(shū),名字叫當(dāng)你途經(jīng)我的盛放,是出自一位旅行者之手,回想起那次讀過(guò)之后,給人一種似乎在萬(wàn)千土地上走過(guò),沿著她的足跡,成為一個(gè)虛擬的旅者。   實(shí)際上,每個(gè)人都是旅者,三毛說(shuō)每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)去漂泊,經(jīng)歷不一樣的世界,在自己活著的時(shí)候,盡可能多去一些地方,......
  •   隨著我們成長(zhǎng)的腳步,我們?cè)谌松局辛粝铝艘恍行械?strong>足跡,這些腳印記錄了我們的歡樂(lè)、我們的痛苦、我們的奮斗歷程……這些腳印,當(dāng)我們以后回首往事,會(huì)百種滋味涌上心頭。因?yàn)槊恳粋€(gè)都有著一個(gè)難忘的故事。那么我們?cè)摓樽约毫粝乱恍┰鯓拥哪_印,才會(huì)使自己的人生更精彩,更無(wú)憾呢?《小故事大道理》中的《腳印》......
  •   靜守一座空城,   找尋你留下的足跡,   素手撥弄一曲落雁平沙   揮毫潑墨畫(huà)一筆凄涼   隔世的輪回里   承載著多少癡情人的惆悵   心痕被刻上無(wú)聲的殤   迷離冷寂的眸充滿迷茫   故事早已不復(fù)當(dāng)年的摸樣   恣意滑落的淚布滿臉龐   狠心折斷的翅膀   再不能于天際翱翔   于你......
  •   也許月光,只是撫慰憂傷的傾泉,出現(xiàn)在了這寂寂雪夜。   雪影飄動(dòng)在這無(wú)際茫白之地,足跡漸漸在月光下被這些雪蝶掩埋。   我走過(guò)這一片無(wú)際雪地,踏入的,又是一片無(wú)際。狐衣似海帆展開(kāi)在我后圍,風(fēng)雪帽上的殘絲雙舞在這月下雪夜……   我好冷。   就是在這月下雪夜,我......
  •   黃昏為美麗的校園點(diǎn)綴出一道美麗的風(fēng)景,每當(dāng)這時(shí),我獨(dú)倚那抹殘紅,感受黃昏,此時(shí),覺(jué)得黃昏只屬于憂郁的人。   黃昏美麗動(dòng)人,在匆匆足跡中,在莘莘學(xué)子當(dāng)中,仿佛只有我在獨(dú)倚黃昏,我喜歡黃昏那殘余的溫暖,我感覺(jué)到黃昏的呼吸,聽(tīng)到黃昏對(duì)我的溫聲細(xì)語(yǔ),我將身心融進(jìn)了黃昏,仿佛我就是黃昏中的那道殘陽(yáng)......
  •   踩著夢(mèng)的足跡,漫步在池邊,采一朵蓮花,輕輕地化作那芳心的一點(diǎn),在綠葉起伏的國(guó)度里蕩漾,在紛華繚繞的花都里嘻嚷,似乎那是夢(mèng)的故鄉(xiāng)。   可不幸又降臨了,無(wú)端地闖入這定格的國(guó)度,以入侵者的身份被迫出境,繼續(xù)那長(zhǎng)征似的漂移。尋找小溪,山澗依稀有人在歌唱,“不歸,不歸”是游......
  •   我要隨著你的足跡,像你一樣,不畏,不懼,奔向遠(yuǎn)方。   我愛(ài)水。因?yàn)槟闶俏倚闹胁豢商娲拿馈?  沒(méi)有人會(huì)否認(rèn),水是一個(gè)美麗的女神。是從什么時(shí)候開(kāi)始,戀上你的美麗,我已沒(méi)有清晰的影像。也許是一出生,也許是看見(jiàn)你的第一眼起,也許是剛才,我不確定。但我能確定,你的美麗讓我心馳神往。   你的一......
  •   樹(shù)下蔭翳,田間蔥綠,遍布盛夏的童年足跡,記憶深處是惶惶黑夜中不醒的夢(mèng)魘,過(guò)往如同熒屏上匆匆?guī)н^(guò)的黑白默片,兒時(shí)的他和她漸走漸遠(yuǎn),珍藏多年的笑靨終顯蒼白。   風(fēng)吹起落葉,飛絮紛揚(yáng)如易逝的青春。哀囀的瑤琴訴不盡知音難覓的惆悵,決荒的古樂(lè)唱不盡繁華過(guò)盡的荒涼。一朝酒醒,恍如隔世,曲終人散,空余......
  •   穿著花襯衫,光著腳丫。靜靜的一個(gè)人走在海灘上,任海水將足跡慢慢的沖淡。在風(fēng)中放歌,歌唱現(xiàn)在思考未來(lái)。也許當(dāng)年普希金也象我一樣坐在海灘上吹著海風(fēng)思考,不過(guò)他是因?yàn)樽杂啥鴤ゴ螅沂且驗(yàn)槲业钠椒捕鴤ゴ蟆?  我嘗試著想像,想像大海的蔚藍(lán)洶涌澎湃??墒浅尸F(xiàn)在腦海的始終是老式黑白無(wú)聲的畫(huà)面。如果我的......
  •   風(fēng)就這樣再次吹起了……   伴隨著風(fēng)的足跡,我跨進(jìn)了另一個(gè)冬天。   然而,這個(gè)冬天沒(méi)有寒流“沒(méi)有風(fēng)霜”沒(méi)有雨雪,更沒(méi)有傲梅的骨氣。陽(yáng)光,仍擁有春天一樣的心情,溫和,讓大地復(fù)蘇——卻失去了春天的心臟,沒(méi)有心跳,一切如窒息般的安靜???,足球場(chǎng)上那一片片&l......
  •   美麗的夢(mèng)和美麗的詩(shī)一樣,都是可遇而不可求的。常常在最沒(méi)能料到的時(shí)候出現(xiàn)。一如那個(gè)似乎沒(méi)有答案的問(wèn)題“幸福有多遠(yuǎn)”?也許就在身邊,卻總在指尖以外。所以,我盼望著在每一個(gè)夢(mèng)中與你相遇,一起相守著我們的幸福——我們的緣。   我喜歡那樣的夢(mèng)。   ......
  •   想起有過(guò)的從前,不禁神傷。時(shí)間如洪水猛獸要吞噬一切。我只得在歲月的足跡中尋找那走過(guò)來(lái)的痕跡。我都做了什么啊,我現(xiàn)在想不到。也許只有當(dāng)一切安靜的時(shí)間才是我們想事情和好時(shí)間。我已找不出用什么詞語(yǔ)來(lái)形容自己的這么些年了啊。我不想那么過(guò)早地走入成人的世界,在那里的東西并不是我所期待的,也不是我所能......
  •   下過(guò)雨,沖刷了昨日的足跡。前行的旅途,是數(shù)之不盡的未知。也許明天走向天堂,也許下一秒面對(duì)死亡。在看似遙遙無(wú)期又隨時(shí)可能終結(jié)的人生之路,我們沒(méi)有權(quán)利選擇什么,命運(yùn)安排了什么,我們就注定承受什么。   一條路,沒(méi)有真正的終點(diǎn),當(dāng)你停下來(lái),步入的是下一個(gè)循環(huán),周而復(fù)始的重復(fù)著某些事。會(huì)厭倦,還是......
  •   一些勉強(qiáng)可以回憶起的事情,慢慢變成了成長(zhǎng)中的足跡。深深的腳印,青春無(wú)痕,一點(diǎn)一點(diǎn)的足跡,在我心中留下了永遠(yuǎn)的回憶。  獨(dú)自一人在漫漫的人生路上探尋,處處都留下了我成長(zhǎng)的足跡?! 』叵虢鹕耐?,我還是一個(gè)天真無(wú)邪的小女孩,那時(shí)的我,常常在父親的肩上坐著,舔著香甜可口的棒棒糖,在鄉(xiāng)村田園的小......
  •   成長(zhǎng),是每個(gè)人都要經(jīng)歷的事情。成長(zhǎng)中的事情就像雪地中一個(gè)個(gè)足跡般﹔有小的,有大的,有深的,有淺的……不知不覺(jué)中,我們就慢慢的長(zhǎng)大了。這天,我在雪地上漫步,我看到一個(gè)腳印又大又深的足跡,咦這個(gè)足跡?哦,是五年級(jí)去展演的場(chǎng)景?。  ∧谴握寡菸覀儽硌莸氖恰渡搅中W(xué)》。彩排時(shí),大家都運(yùn)轉(zhuǎn)自如,輕盈......
  •   成長(zhǎng),對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)重要的話題。人們都想成長(zhǎng),卻總是找不到成長(zhǎng)的足跡。有些人看著是長(zhǎng)大了,而內(nèi)心卻還是個(gè)小孩子。  以前,我也是個(gè)想成長(zhǎng)卻找不到成長(zhǎng)足跡的人,內(nèi)心渴望成長(zhǎng),卻苦于找不到成長(zhǎng)的方法。直到暑假快結(jié)束的時(shí)候,我參加了一個(gè)夏令營(yíng),讓我真正感受到了自己的成長(zhǎng)  拉丁舞夏令營(yíng)集......
  •   足跡,淺淺的,深深的,串串伸向前方。生活的印痕在歲月的沙灘上,默默地傾訴著什么……側(cè)耳傾聽(tīng)吧,波濤聲中是否蘊(yùn)涵著最初的夢(mèng)想?  最初的足跡,淺得幾乎不可分辨,仿佛輕揚(yáng)的海風(fēng),稍一使勁,便會(huì)把它們拂去,不留一絲痕跡?! ≌嫦衲悄晟佥p狂的夢(mèng)啊,那么美,那么絢麗,卻也是那么的虛幻,那么的不真實(shí)。......
  •   在路上,我們必將會(huì)有迷茫,有痛苦,有快樂(lè),有微笑,這五味俱全的路上,不僅僅要留下勤勉攀登的足跡,這更應(yīng)留下你樂(lè)觀自信的笑聲。  是的,在路上有哭聲,但是在路上也有笑!既然山重水復(fù)疑無(wú)路,你哭了,那么柳暗花明又一村,你笑了嗎?有眼淚,生命有了哭的形式;有笑容,生命有了幸福的光。在這條路上,也......
  •   “因?yàn)槲覄偤糜鲆?jiàn)你,留下足跡才美麗,因?yàn)槲覄偤糜鲆?jiàn)你……”是啊,因?yàn)槲覄偤糜鲆?jiàn)你?! 阎裤降奈倚⌒囊硪淼靥と肓恕俺菂^(qū)二中”這扇大門(mén),對(duì)我而言,這扇大門(mén)是我人生的一個(gè)新起點(diǎn)。你,是我初中生涯的第一位班主任,當(dāng)你走進(jìn)教室的時(shí)候,我們就被你嚴(yán)肅的外表給唬住了,用“不怒自威”來(lái)形容剛剛好。我在......
  • 一顆心,凝聚不了一個(gè)民族的力量;一種情,也成全不了一個(gè)民族的偉大。而一個(gè)民族的文化底蘊(yùn),卻讓很多人了解、讀懂,甚至為之感動(dòng)。這是一個(gè)民族千年的沉淀,百年的蓄勢(shì),十年的待發(fā),以及如今的綻放。若想真正了解源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化,或許要從歷史長(zhǎng)河的源頭追溯起……華夏族的文明光芒,似乎也照射在三河三城之中。古......
  •   這串腳印,沒(méi)有留下,一行期待的足跡…   不去想明天,是否還會(huì)有太陽(yáng)。即使無(wú)法抉擇的死亡,我依然會(huì),談起那一度過(guò)往。   想像,隨著林中的風(fēng)飄散開(kāi)來(lái),四處朦朧,傾聽(tīng)著泉水幽幽的哀鳴,蒙著愁緒不解的霧氣。你說(shuō),憂郁的心中怎能容得下想像翅膀的翻騰?   起點(diǎn),早已在綿延后不再,回頭,只是一空彎......
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