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今天是我來到上海的第五天。剛剛踏進(jìn)上海，畢竟還有些不習(xí)慣，總想給大家留下一個(gè)好印象，便采用了大掃除的形式。我跟媽媽說：“今天大掃除，我也參加!”我自告奮勇起來。因?yàn)檫@是我到上海來第一次為家人做家務(wù)。于是大家開始分工，我負(fù)責(zé)小房間，媽媽負(fù)責(zé)大房間，爸爸負(fù)責(zé)廚房和廁所。我也很起勁地干了起來?！ ∥蚁葥尩?..
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今天是我來到上海的第五天。剛剛踏進(jìn)上海，畢竟還有些不習(xí)慣，總想給大家留下一個(gè)好印象，便采用了大掃除的形式。我跟媽媽說：“今天大掃除，我也參加!”我自告奮勇起來。因?yàn)檫@是我到上海來第一次為家人做家務(wù)。于是大家開始分工，我負(fù)責(zé)小房間，媽媽負(fù)責(zé)大房間，爸爸負(fù)責(zé)廚房和廁所。我也很起勁地干了起來?！ ?.....
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"一、從來沒想到會(huì)是你。一個(gè)瘦小的身影踏入高一一班的大門，是你！第一次在晚自修上已經(jīng)和你打過照面，but，我并沒有對(duì)你留下好印象，甚至鬧得有些不愉快。所以我便隱隱有種“做賊心虛”的感覺?！鞍ミ?，完了，落在這個(gè)老師手里，感覺死定了！”我在位置上怨天尤人。二、剛送走我們“臨時(shí)”的歷史老師，滿腦都是......
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“這次領(lǐng)導(dǎo)來我校檢查，大家要好好配合老師，給領(lǐng)導(dǎo)留下好印象……”就在班主任講得唾沫橫飛之時(shí)，校長尾隨幾位領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)了教室?！ 巴瑢W(xué)們好!”其中一位跟我們打招呼?！ 邦I(lǐng)導(dǎo)好!”我們異口同聲地答道?！ ☆D時(shí)，班主任喜笑顏開?！ 巴瑢W(xué)們熱愛什么?” “我們愛學(xué)習(xí)!” 其實(shí)，小A還想說她喜......
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仿佛隔世的呼喚，一次又一次照亮我的內(nèi)心;仿佛一次又一次的吶喊，響徹云霄：仿佛平淡中的特殊，銘記于心?！ 坝赂易鲎约海灰獮榱私o別人留下好印象，就把最真實(shí)的自己封閉，做自己想做的事情。”這句話，我一直銘記于心。這世上，有太多的人隨波逐流，有太多的人因這世界，迷失了最真實(shí)的自我，有太多的人為......
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“快點(diǎn)快點(diǎn)，靡瞇，今天可是開學(xué)第一天，得給人留一個(gè)好印象才是。”靡瞇，就像一張很薄很輕的紙，任由錫盟朵拉來拉去。錫盟朵是個(gè)急性子，她跑得飛快，甚至她看不清前方，突然在一個(gè)十字路口不幸的事情發(fā)生了，她撞到人了。三人都摔坐在地上，那人叫徐夢(mèng)溪，是個(gè)高富帥，簡稱為“面癱”......
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專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 誰都沒想到，我居然成了2033年的國際科技國際公司老總了！哇哈哈，真是太高級(jí)，你不信，聽我從頭敘來。
“晴晴，今天趙老師回來給你補(bǔ)習(xí)，你得做好功課啊，對(duì)了，寫好點(diǎn)，給老師留個(gè)好印象，知道嗎？”老媽今天一早就得去8里外的奶奶家，讓我待在家寫寫寫......
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1、充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢擅長形象思維、會(huì)刻畫人物的同學(xué)可選擇記敘文，擅長抒情的同學(xué)可選擇散文。初中生一般不提倡寫議論文。2、精寫前幾段，給評(píng)卷老師留下一個(gè)好印象要精雕細(xì)刻，要出彩。比如，可開門見山，直奔主題;可制造懸念，引人入勝;可提出問題，引人注意;或巧用排比、比喻、擬人等修辭手法，或。巧述故......
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1、充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢 擅長形象思維、會(huì)刻畫人物的同學(xué)可選擇記敘文，擅長抒情的同學(xué)可選擇散文。初中生一般不提倡寫議論文?！ ?、精寫前幾段，給評(píng)卷老師留下一個(gè)好印象 要精雕細(xì)刻，要出彩。比如，可開門見山，直奔主題;可制造懸念，引人入勝;可提出問題，引人注意;或巧用排比、比喻、擬人等修辭......
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1.要精心寫前幾段，給評(píng)卷老師留下一個(gè)好印象。要精雕細(xì)刻，要出彩。比如，可開門見山，直奔主題;可制造懸念，引人入勝;可提出問題，引人注意;或巧用排比、比喻、擬人等修辭手法，或巧述故事，引人入勝，或巧用題記，揭示主旨，或巧用詩文顯詩意。寫好結(jié)尾和過渡段。閱卷老師一般是S型的掃描全文。結(jié)尾可畫龍點(diǎn)......
