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想象作文：假如我是校長(zhǎng)
“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。”反過來說，一個(gè)不稱職的校長(zhǎng)會(huì)毀了一所學(xué)校；折中一點(diǎn)兒說，一個(gè)不好不壞的校長(zhǎng)則相當(dāng)于“蕭規(guī)曹隨”的維持會(huì)長(zhǎng)。
如果校長(zhǎng)是一個(gè)搞“政績(jī)工程”“形象工程”的行家，......
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如果校長(zhǎng)是一個(gè)搞“政績(jī)工程”“形象工程”的行家，是一個(gè)諳熟官場(chǎng)規(guī)則八面玲瓏的高手，他們只對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)，對(duì)自己的仕途負(fù)責(zé)，缺少對(duì)教師負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的意識(shí)。而不是因其自身就是有思想有個(gè)性的教育行家，那么他一定不是一個(gè)合格的校長(zhǎng)。
一個(gè)好的校長(zhǎng)，應(yīng)該是一個(gè)教育家，學(xué)識(shí)淵博，思維敏銳，對(duì)&......
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葉存仁是清代的一名官員，先后在浙江河南等地工作過，為官清正廉潔律己律人。因?yàn)?strong>政績(jī)卓著，葉存仁被調(diào)任省督，也就是當(dāng)時(shí)的封疆大吏，葉存仁雇好船只準(zhǔn)備赴任。昔日的同僚們卻湊在一起商量起來。有同僚就說了，葉大人在任期間，對(duì)我們十分關(guān)心和照顧，如今調(diào)走了，我們?cè)趺匆驳帽硎颈硎狙健Ｒ灿械耐藕苤卑椎乇磉_(dá)愿......
