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在我小的時(shí)候，老師對(duì)我們說(shuō)做事要有勇氣，有信心，堅(jiān)持不放棄。而我雖然有勇氣，有信心可是就是不堅(jiān)持到最后。就是因?yàn)槲覉?jiān)持不到最后，所以每個(gè)人都不會(huì)再找我做事情了。在某一天的下午，我看見了堅(jiān)強(qiáng)而不軟弱的生命。沒錯(cuò)他就是螞蟻，他的雙手搬用著巨大的食物。那天風(fēng)沙很大，小螞蟻在這種暴風(fēng)的天氣中努力向前將食...
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文明？好多年前，沒人說(shuō)這個(gè)詞。它在心里悄悄藏著，在字典里白白躺著。那些年，文明這個(gè)詞軟弱，比盆景長(zhǎng)得還慢，更不用說(shuō)開花結(jié)果?，F(xiàn)在文明跟人們招手了?？伤鞘裁?？是吃的、穿的，是不挨欺負(fù)，是高興，是打麻將光贏不輸，是車，是房子，是沒完沒了的欲望嗎？文明是一輩子拉不完的單子？可能文明沒那么多，可能它是...
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我是一個(gè)迷茫的小孩，我總是不知道我的方向是什么，我總是一個(gè)人在尋找著，我不知道我能夠找尋多久，我也不知道我會(huì)找到什么，我害怕我不能夠去找到我自己的方向，我會(huì)是一個(gè)軟弱的人。別人都說(shuō)我是一個(gè)安靜的小孩，但是有時(shí)候我會(huì)很鬧，有時(shí)候我會(huì)很安靜。當(dāng)我寂寞的時(shí)候我會(huì)看天空，我總是覺的我會(huì)在天空中找到......
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“人如果對(duì)過去有著留戀，那么面對(duì)未來(lái)，就會(huì)比較軟弱”
還記得上高中的時(shí)候，那時(shí)候也注冊(cè)了一個(gè)創(chuàng)新的號(hào)，用了很久，也寫了不少的文字。但由于種種原因，好久好久沒有登錄了。
慢慢的就淡忘了，好像做了一場(chǎng)夢(mèng)似的。一切都忘了。
今天，我又重新注冊(cè)了一個(gè)號(hào)碼，
曾經(jīng)，我想用自己的文字來(lái)......
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我以為我可以說(shuō)到做到，可以忘記不再提起。我以為我足夠堅(jiān)強(qiáng)，可以面對(duì)不再逃避。我以為我比他們優(yōu)秀，可以放下過去追求更高更美。可是誰(shuí)也沒告訴我，我就是那個(gè)自以為是的大傻瓜。才剛剛知道我根本放不下，忘不掉，走不了。
道行太淺，這咒讓我淪陷。
真是令人失望，我竟然不是我以為的自己。我變得軟......
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在絮絮不休的爭(zhēng)吵之后，你憤然，奮力一推，“砰”，門，關(guān)上了，干脆利落。只是，我看不見你的固執(zhí)，卻捕捉到你眼角一掠而過的憂傷，聽見猛然關(guān)門的脆弱。
其實(shí)，你是軟弱的吧。奮力關(guān)門只為制造出撼人的音樂；只為了告訴別人你是存在的，你在生氣；只為了等待我的道歉…&hellip......
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我的眼睛叫做迷惑，我的心情叫做失落，我的愿望叫做理解，我的眼淚叫做訴說(shuō)，按捺不住叫做寂寞，承受不了叫做脆弱，我的現(xiàn)在不知所措……
——題記
輕輕哼著歌，覺得自己的聲音有些顫抖，我哭了，我不會(huì)責(zé)怪自己軟弱，心中壓抑不住那份道不出的感......
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我站在空無(wú)一人的操場(chǎng)上。
風(fēng)，穿透衣服的確縫隙游離在皮膚上，一片冰涼。我便沉侵在這份軟弱冰涼之中不能自撥了?？諘珈o謐的操場(chǎng)，風(fēng)吹起有些須塵土飛揚(yáng)，卻沒有聲音。我清楚地聽到水珠滴落在水泥地板上的聲音。
哪來(lái)的水呢？天空并沒有下雨，真是奇怪。
富有溫度的液體在臉上滑落又冷卻。用手拭......
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該讓就讓，不該讓就不讓
“讓”是中華民族的傳統(tǒng)美德，歷史上“讓”的佳話不在少數(shù)；但“讓”也造就了中華民族內(nèi)斂的性格，以至于對(duì)外交往時(shí)顯得有些軟弱。因此，對(duì)于“讓”這個(gè)問題我們有重新思考的必要。
韓信從市井屠夫胯下鉆過，對(duì)屠夫咄咄逼人的氣勢(shì)作出了退讓，他讓出了......
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專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 軟弱的人類：
你們好！我是強(qiáng)大無(wú)比的“污染”。
你們應(yīng)該很熟悉我吧！很多年以前，你們的地球母親曾用她那強(qiáng)大無(wú)比的魔法將我封印起來(lái)，給你們創(chuàng)造了能夠生存的條件。不過，你們不光是生活在這里，還無(wú)意間為我解除了這可惡的封印——破壞環(huán)境。
幾......
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“哪里需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長(zhǎng)出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。”昔日的瑯瑯書聲又回蕩在我的耳邊。
在我們的聲邊是否也有白楊一樣的人呢？
在我們學(xué)校門口，就有這么一個(gè)人。每天，他都會(huì)在這條路段上指......
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其實(shí)，我們都在不斷的錯(cuò)過。該努力時(shí)卻在玩，該珍惜時(shí)卻放棄?；蛟S這就是為什么總有人傷心的原由吧。
愛情是浮華的魅影，在淚水浸透中會(huì)逐漸軟弱。
回憶是我們?yōu)樽约壕虻膲災(zāi)?，用時(shí)間漫漫的將其填滿，最后將自己埋葬。
命運(yùn)是最厲害的導(dǎo)演，讓我們按他編排的劇本演繹著，唯有在褪去繁華的背景后，......
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科學(xué)家愛因斯坦曾做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)：他從村子里找了兩個(gè)人，一個(gè)愚頓且軟弱，一個(gè)聰明且強(qiáng)壯。愛因斯坦找了一塊兩英畝左右的空地，給他倆同樣的工具，讓他們?cè)谄溟g比賽挖井，看誰(shuí)最先挖到水?！ ∮揞D的人接到工具后，二話沒說(shuō)，便脫掉上衣干起來(lái)。聰明的人稍作選擇也大干起來(lái)。兩個(gè)小時(shí)過去了，兩人均挖了兩米深，但......
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“讓”是中華民族的傳統(tǒng)美德，歷史上“讓”的佳話不在少數(shù)：但“讓”也造就了中華民族內(nèi)斂的性格，以至于對(duì)外交往時(shí)顯得有些軟弱。因此，對(duì)于“讓”這個(gè)問題我們有重新思考的必要。
信從市井屠夫胯下鉆過，對(duì)屠夫咄咄逼人的氣勢(shì)作出了退讓。他讓出了風(fēng)度。讓出了明智；&ldquo......
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《柳毅傳》是唐十二傳奇之一，以其幻想的形式藝術(shù)地表現(xiàn)人生。而其中的最高峰，莫過于錢塘君?！ ×懔x憤填膺傳書，洞庭龍王軟弱謹(jǐn)慎，只知掩面而泣，隨后通過其口先對(duì)錢塘君作側(cè)面烘托渲染，他勇氣過人，發(fā)起怒來(lái)，使堯天下遭洪水九年，與天將不和就阻塞五山，剛猛異常，極具暴力。古代人對(duì)錢塘漲潮的震懾化為......
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俗話說(shuō)：“從跌倒的地方爬起來(lái)?！比说囊簧傆泻芏嗫部涝诘戎恪?jiān)持不僅是成功的開始，也是起床的重要條件?！ ≡酵豕篡`被吳王羞辱，但他很軟弱。他怎么能對(duì)抗吳王？但勾踐每天都不忘為國(guó)報(bào)仇，深深植根于滅國(guó)之恥，使之生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。每天吃飯前，我都不忘舔一舔掛在窗前的苦膽，提醒自己不要忘記一天......
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專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 別懷疑，那看似軟弱的心靈！其實(shí)他的自尊要比鉆石還強(qiáng)硬。無(wú)數(shù)次人生的暴風(fēng)雨，所有的困難險(xiǎn)境，他仍保持他的君子之態(tài)，屹立且不倒。毫無(wú)靈光的人，又能敢笑話他么？
你是知道的，他獨(dú)具剛毅的性格！絕容不得半絲輕視、半點(diǎn)馬虎。無(wú)情的傷害愈多，只會(huì)愈造就他意冷的步伐—......
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E度網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 哭的時(shí)候沒人哄，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
怕的時(shí)候沒人陪，學(xué)會(huì)了勇敢。
煩的時(shí)候沒人問，學(xué)會(huì)了承受。
累的時(shí)候沒人可以依靠，學(xué)會(huì)了自立。
有些路，無(wú)論繁華或落寞，注定要一個(gè)人走。
如果不堅(jiān)強(qiáng)，軟弱給誰(shuí)看？
突然間我想到了一首歌北京東路的日子，
沒當(dāng)......
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用如火的張揚(yáng)，寫下如詩(shī)的美好。——題記看生命怒放，聽烈火如歌，我的青春，如火焰般耀眼，張揚(yáng)而明亮。青春的顏色，是一抹永不軟弱的火紅。任電閃雷鳴，大雨滂沱，昂然的立在風(fēng)雨之中。永遠(yuǎn)都有一腔熱血，如女俠秋瑾般的激情，堅(jiān)毅。青春，是一生最斑斕的時(shí)光。白云悠悠，掩蓋不住朝霞的明亮；海色蒼茫，抵擋不......
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驚天動(dòng)地的戰(zhàn)鼓
破濤洶涌的海浪
硝煙中沉沒的戰(zhàn)艦
托起民族的脊梁
炮火下軟弱的朝廷
留下百年國(guó)恨
手無(wú)寸鐵的同胞
慘死在倭寇的刀下
血流成河
富饒美麗的山河
被鐵蹄踐踏
支離破碎
那種種罪行
那累累血債
罄竹難書
喪權(quán)辱國(guó)的條約
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立志不堅(jiān)，終不濟(jì)事。——朱熹 強(qiáng)者容易堅(jiān)強(qiáng)，正如弱者容易軟弱（愛默生） 如果你足夠堅(jiān)強(qiáng)，你就是史無(wú)前例的（司科特·菲茨杰拉德） 執(zhí)著追求并從中得到最大快樂的人，才是成功者。——梭羅 人類的使命在于自強(qiáng)不息地追求完美。(列夫？托爾斯泰) 路漫漫......
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人是可以沉醉在自己的堅(jiān)強(qiáng)的意志里的。--雨果《海上勞工》 假若沒有高傲的志氣，軟弱、水性楊花、三心二意、不忠于信誓的話，則有的只是幸福的完結(jié)和愛情凋殘的恐怖。--羅曼·羅蘭《生與死的搏斗》 我有翅膀。我就向往頂點(diǎn)，我會(huì)飛得最高，我的翅膀可以搏擊藍(lán)天，可以穿越風(fēng)暴。--《雨果詩(shī)選》 意......
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三年初中，轉(zhuǎn)眼即逝，片刻的歡聲笑語(yǔ)卻一直牽動(dòng)著我的心。
總是愛思念，總是太軟弱，總是放不下，總是無(wú)盡頭的記憶，總是……
有個(gè)同學(xué)說(shuō)過，友情是脊梁，沒有它，你會(huì)癱倒在地上。(或許這是某位名人的話)到現(xiàn)在我才明白她的含義。
可是思念對(duì)嗎？可是它又有錯(cuò)嗎？......
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冬天，一片蕭條，而我在冬天里失去了最重要的人——奶奶，一個(gè)有點(diǎn)頑固、不通人情還有大家長(zhǎng)主義、有時(shí)又十分軟弱的奶奶?！ ∧棠?，一直是家中的權(quán)威，她的兒子們都十分聽她的話，可以說(shuō)是一個(gè)說(shuō)一不二的人，但她又十分怕我的爺爺，一個(gè)更加倔強(qiáng)的老頭?！ ∧棠淌窃谝缓涞亩旒藿o爺爺?shù)?，之后奶奶生了很多?.....
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E度網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 我記起人們常常說(shuō)很羨慕我們這個(gè)年齡我曾經(jīng)也很愛。
因?yàn)楦谊J敢恨敢堅(jiān)強(qiáng)敢軟弱。
可是有一天會(huì)忘記我是為了誰(shuí)努力為了誰(shuí)而掙扎生存。
一直想回到的過去一直很懷念的記憶又有什么東西值得去想去念。
開始厭倦如今的現(xiàn)在傀儡也并不是為自己活著。
夢(mèng)想逐漸開始......
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在不斷不斷地成長(zhǎng)，也學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)。我原本是一個(gè)軟弱的小女孩，已經(jīng)成為如今思考勇敢的大姑娘了。時(shí)間真的會(huì)讓人改變。我在成長(zhǎng)中，終于學(xué)會(huì)了思考?！ ≡谖覄倓偺と胫袑W(xué)大門的時(shí)候，面對(duì)這個(gè)一無(wú)所知的世界。一時(shí)，真的適應(yīng)不過來(lái)。中學(xué)的學(xué)習(xí)生活真的很緊張。我跟不上老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)的節(jié)奏。我不斷地告......
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哭，一度被視為軟弱的代名詞——你一把鼻涕一把眼淚的，兩手就忙著在擦眼淚，嘴里埋怨著，最后精疲力竭，頂多讓你累得睡去，而醒來(lái)后，卻又不得不重新面對(duì)。那么，你與其花時(shí)間和精力在哭上，不如選擇直接著手解決問題?？?，是不被需要的一種姿態(tài)。
然而，我卻更想問，我們真得不需要再哭了嗎？
哭的次......
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E度網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 在流逝的青春歲月中，我們哭過，流下下的淚水不代表我們軟弱。青春的道路上，我們揮灑淚水，不斷前進(jìn)。
青春路上，學(xué)友情使我淚眼婆娑
風(fēng)兒，輕輕的拂來(lái)，悄悄的溜走，你亦如風(fēng)一樣，走進(jìn)了我的生活。
那時(shí)候的我們，形影不離，無(wú)話不談，你是我最好的朋友，可你卻告訴......
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卡耐基曾說(shuō)：“人性最大的弱點(diǎn)在于在困難面前退縮，以懼怕的心理做預(yù)判，以軟弱的行動(dòng)做敷衍性的抵抗?！笔堑?，在困難面前，我們很容易被嚇到。其實(shí)困難就是紙老虎，一捅就破，并非想象中的那么難。等你搬走了那些零零碎碎的石頭，發(fā)現(xiàn)并無(wú)山頭，這時(shí)有的就是自己大徹大悟的微笑和攻克難關(guān)的自豪?！ ∮腥嗽鲞^......
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E度網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 我似乎是在班級(jí)里太過軟弱了，導(dǎo)致班級(jí)里的許多人都喜歡欺負(fù)我。比如今天某某人在我走路的時(shí)候故意絆我，某某人又因?yàn)槲液退枇藥拙渥毂凰蛄藥紫?，某某人又在我的頭上拍了幾下……我知道他們只是和我鬧著玩，但是心里總會(huì)有些不甘心。于是決定小小的報(bào)......
