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親愛的爸爸: 您好！ 今天是你的生日，祝你生日快樂，這次給您寫這封信，是想告訴你一個(gè)好消息：我在學(xué)校被老師表揚(yáng)了?！ ⌒瞧谒南挛缡?strong>語文課，我有一點(diǎn)難過，因?yàn)槲业淖鳂I(yè)沒寫好，恐怕被老師批評。我心里想：今天下午一定要表現(xiàn)得好一點(diǎn)。上課了，語文老師走進(jìn)教室，當(dāng)時(shí)我心里很害怕，班里的同學(xué)都在玩，一見老...
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我有一位四十天的老師，他姓莫，今年才二十歲，由于他的脾氣很好，從來不說我們什么，整天笑嘻嘻的，所以同學(xué)們都親切的叫他莫老師。 記得有一次，我們?nèi)腔鹆藦埨蠋煟宦犓f“你們認(rèn)真點(diǎn)上語文課的話，我就教你怎么討好張老師。”我們聽了，急忙認(rèn)真坐好，直到快下課的時(shí)候，他小聲說道“算你們這節(jié)課認(rèn)真，我就大發(fā)慈...
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這是我六年級的故事了。那天早上起晚了，比較趕時(shí)間。在學(xué)校門口買了一個(gè)大餅夾雞蛋，飛快吃完了就去上學(xué)了。 到了學(xué)校，我的腹部有一點(diǎn)刺痛感，但很小，我沒感覺出來。第一節(jié)上了語文課，上到差不多一半的時(shí)候，刺痛感越來越強(qiáng)。但我看語文老師講的正起勁，也沒敢打擾老師?！ 〗Y(jié)果，好不容易熬到了下課。老......
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又到語文課了，我的思緒又不知飛向了哪里。教室內(nèi)靜極了。但越是安靜，心就越是浮想聯(lián)翩。也許這就是作家筆下所謂的“以動(dòng)襯靜”吧！
這節(jié)課是自習(xí)，自習(xí)課的內(nèi)容就是作語文卷子。呵呵，誰讓這節(jié)課是語文呢！慘了慘了，是現(xiàn)代文閱讀――我一向不擅長于表達(dá)的，這可如何是好。
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“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”森林小學(xué)的上課鈴又和往常一樣響了起來。上課了，這一節(jié)課是語文課，貓老師教給同學(xué)們一首詩，叫《好寶寶》。大家學(xué)了之后很快就能背過了，由于這首詩沒有很難的字，貓老師就讓大家默寫一遍。 小狐貍花花打開鉛筆盒，準(zhǔn)備拿出鋼筆來。她突然發(fā)現(xiàn)：鋼筆沒了！花花想告訴老師，可老師到辦公......
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在一個(gè)陽光明媚的星期五，語文課上來了一個(gè)機(jī)器人老師，大家興奮極了，立馬做好準(zhǔn)備上課。瞧，機(jī)器人老師長得多可愛呀!頭上有兩個(gè)觸角，遠(yuǎn)看就像一只小螞蟻。它的頭圓圓的，眼睛外面似乎還戴著一個(gè)橙色的眼罩呢，是用來防光的嗎?機(jī)器人老師的身子也是圓圓的，中間一團(tuán)是深綠色的，就像一座小山。最下面還有一排輪子......
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海子是在我出生的第二年離開了人世的，那時(shí)的我可能還在呀呀學(xué)語，但是就是在這個(gè)時(shí)候中國詩壇上神一般的詩人隕落了。在上高二時(shí)，語文課上語文老師在深情地朗誦《秋》時(shí)，我就在想能寫出這么奇怪文字的人張什么樣子呢？結(jié)果我還沒有想象出他的具體形象時(shí)，語文老師已經(jīng)拿出一本西川編的《海子的詩》給我們看。
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親愛的巴金爺爺：
您好！
今天，我們在語文課上學(xué)習(xí)了您寫的《給家鄉(xiāng)孩子的一封信》。
在課上，我的腦海里不斷想象著您那慈祥的面孔，對您產(chǎn)生了敬佩之情。
您生病了，手拿不起筆來，但您卻拿起筆來給孩子們回信，您是多么關(guān)心孩子們?。? 您是一位著名的作家，寫了那么多文學(xué)作品，但您還......
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專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 在人生的旅途中，我經(jīng)歷了無數(shù)堂語文課，但最讓我難望忘卻是那一堂……蒼穹的雨，一絲一絲地飄著，在微風(fēng)中像漫天飛舞的細(xì)沙。
只有我和他，慢慢的走在路上，我和他手里都有一把傘可誰也沒打開，任雨肆虐的打在我們的臉上，或許這樣我那失落的心可能會好一點(diǎn)。
眼前是模模糊糊的一......
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專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 10月18日陰星期五
星期三下午上語文課，老師發(fā)了一張卷給我們，正式《出師表》的內(nèi)容。我先做卷的背面，正做得厭悶，眼前飄下來了一份答案，我看了看老師。心想：“抄還是不抄啊，答案為什么會在我的桌面上呢。”我猶豫了，有點(diǎn)像抵不住這種誘惑似的，還是......
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只有在語文課上才能學(xué)到語文嗎？答案當(dāng)然是不是，因?yàn)檎Z文就在我們身邊，在我們生活的每一處。生活處處有語文，在國慶長假期間，我和父母來到了綠博園游玩，在草坪上可以看見許多的警示語，每一句都無疑有文學(xué)色彩，在其中一個(gè)草坪上有著這樣的警示語：“小草在睡覺，請別打擾。”你看，......
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只有在語文課上才能學(xué)到語文嗎？答案當(dāng)然是不是，因?yàn)檎Z文就在我們身邊，在我們生活的每一處。生活處處有語文，在國慶長假期間，我和父母來到了綠博園游玩，在草坪上可以看見許多的警示語，每一句都無疑有文學(xué)色彩，在其中一個(gè)草坪上有著這樣的警示語：“小草在睡覺，請別打擾。”你看，......
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科場上，看到作文標(biāo)題，我的思路又回到了那節(jié)讓我影象深刻的語文課上?！ ∩险n鈴剛打，講堂里就嘈雜起來。同窗們求助地默背昨天學(xué)的《我愛這土地》。我一邊背一邊求助地看著門口，禱告著先生晚點(diǎn)來到。 這時(shí)，語文先生踏進(jìn)講堂，我內(nèi)心求助到頂點(diǎn)：“完了，本日早上背的全忘光了……要是一會提問就慘了……”......
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專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 尊敬的老師、同學(xué)，你們好！
我想競選語文課代表這個(gè)職務(wù)，因?yàn)槲矣X得我能夠勝任，并且希望能夠?yàn)榇蠹曳?wù)。首先，我能協(xié)助語文老師做好力所能及的工作。還有，我的語文成績一直不算穩(wěn)定，我想如果我當(dāng)了語文課代表會努力學(xué)好語文。如果同學(xué)們在學(xué)習(xí)上遇到什么問題或麻煩也可以隨時(shí)來找......
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今天上的這堂語文課主要講的是少數(shù)族的事情。老師給我們留下的問題是少數(shù)族都過那些節(jié)日？石林在什么地方，為什么叫石林？阿詩瑪是什么人？火把節(jié)是怎么一回事？我知道少數(shù)族都過潑水節(jié)、火把節(jié)、歌舞節(jié)、狂歡節(jié)和龍舟競賽等。老師說云南撒尼姑娘都很漂亮，阿詩瑪也很漂亮，她是一個(gè)女孩，是彝族撒尼人；石林在......
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運(yùn)動(dòng)會上，八人九足的爸爸媽媽們齊心協(xié)力往前跑，拔河比賽的同學(xué)們齊心協(xié)力用力拉，背夾球的兩個(gè)同學(xué)齊心協(xié)力互相配合把球順利運(yùn)到終點(diǎn)，投球的小朋友齊心協(xié)力很專注，袋鼠跳的我們組齊心協(xié)力奮力往前跳。我馬上想到語文課讀過的“一人不成眾，獨(dú)木不成林。眾人一條心，黃土變成金。”“團(tuán)結(jié)力量大!”最終，我們獲得......
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科場上，看到作文標(biāo)題，我的思路又回到了那節(jié)讓我影象深刻的語文課上。 上課鈴剛打，講堂里就嘈雜起來。同窗們求助地默背昨天學(xué)的《我愛這土地》。我一邊背一邊求助地看著門口，禱告著先生晚點(diǎn)來到?！ ∵@時(shí)，語文先生踏進(jìn)講堂，我內(nèi)心求助到頂點(diǎn)：“完了，本日早上背的全忘光了……要是一會提問就慘了……”......
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今天早上，語文課的時(shí)候，班級里飛來了一只調(diào)皮的小蜜蜂，我想，它一定不是第一天來做客了!它進(jìn)來時(shí)，在天花板上飛來飛去，我們的目光朝向了它，無法靜下心來上課，所以老師就說：“既然你們沒辦法好好上課，那我們就把他趕出去吧!”說著，老師拿起了武器，可我們一直在叫，當(dāng)時(shí)我也非常的害怕，心想：老師打了它，......
