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問(wèn)題闡釋“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！崩畎卓粗嵉拿髟聲?huì)情不自禁產(chǎn)生思鄉(xiāng)之情；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！崩畎捉杼一ㄌ端那С呱钍惆l(fā)詩(shī)人與汪倫之間的深厚友情；“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流?！崩铎辖枰唤瓥|流的春水綿綿不絕抒發(fā)了亡國(guó)之恨?！叭擞斜瘹g離。合，月有陰晴圓缺?！碧K軾借月亮......
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2、抓住“物”的特征，具體描繪。文章的立意明確了，怎樣才能很好地表達(dá)情意，使人感到親切自然、生動(dòng)感人呢？這就首先要抓住所托之物“形”的特征，進(jìn)行具體地描繪。這個(gè)“形”的特征既指它的整體特征，也指它的局部特征。如魯迅在《雪》中對(duì)北方雪進(jìn)行了生動(dòng)的描寫。正是這些具體的描寫，才表現(xiàn)出一種獨(dú)立與張揚(yáng)的......
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"問(wèn)題闡釋“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！崩畎卓粗嵉拿髟聲?huì)情不自禁產(chǎn)生思鄉(xiāng)之情；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！崩畎捉杼一ㄌ端那С呱钍惆l(fā)詩(shī)人與汪倫之間的深厚友情；“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”李煜借一江東流的春水綿綿不絕抒發(fā)了亡國(guó)之恨?！叭擞斜瘹g離。合，月有陰晴圓缺?！碧K軾借月......
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問(wèn)題闡釋“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！崩畎卓粗嵉拿髟聲?huì)情不自禁產(chǎn)生思鄉(xiāng)之情；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！崩畎捉杼一ㄌ端那С呱钍惆l(fā)詩(shī)人與汪倫之間的深厚友情；“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”李煜借一江東流的春水綿綿不絕抒發(fā)了亡國(guó)之恨?！叭擞斜瘹g離。合，月有陰晴圓缺?！碧K軾借月亮......
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2、抓住“物”的特征，具體描繪。文章的立意明確了，怎樣才能很好地表達(dá)情意，使人感到親切自然、生動(dòng)感人呢？這就首先要抓住所托之物“形”的特征，進(jìn)行具體地描繪。這個(gè)“形”的特征既指它的整體特征，也指它的局部特征。如魯迅在《雪》中對(duì)北方雪進(jìn)行了生動(dòng)的描寫。正是這些具體的描寫，才表現(xiàn)出一種獨(dú)立與張揚(yáng)的......
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"問(wèn)題闡釋“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”李白看著皎潔的明月會(huì)情不自禁產(chǎn)生思鄉(xiāng)之情；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！崩畎捉杼一ㄌ端那С呱钍惆l(fā)詩(shī)人與汪倫之間的深厚友情；“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”李煜借一江東流的春水綿綿不絕抒發(fā)了亡國(guó)之恨?！叭擞斜瘹g離。合，月有陰晴圓缺?！碧K軾借月......
