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初中生優(yōu)秀作文:______征服了我

時(shí)間:2024-08-15 17:43:01 | 作者:春眠不覺曉
聽作文 - 初中生優(yōu)秀作文:______征服了我
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初中生優(yōu)秀作文:______征服了我【真題回放】請(qǐng)以“______征服了我”為題目,寫一篇文章要求:①請(qǐng)?jiān)跈M線處填上合適的詞語(yǔ),將題目補(bǔ)充完整,然后寫作;②文體不限,不少于600字(詩(shī)歌不少于30行);③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和學(xué)校名。

【審題】大千世界,蕓蕓眾生,平凡的生活總是會(huì)出現(xiàn)波瀾,即便是桀驁不馴的孫悟空也會(huì)被如來(lái)馴服,即便是眼高于頂?shù)哪?也會(huì)被生活里的某人某事某情所征服,考生應(yīng)認(rèn)真思考和回憶,搜集征服你的點(diǎn)滴故事首先來(lái)理解“征服”,本意是通過武力讓人臣服,施加影響或運(yùn)用力量、手段使對(duì)方就范或折服。

后來(lái)含義引申了,不是簡(jiǎn)單的等同于戰(zhàn)勝,更不是簡(jiǎn)單的理解為感動(dòng),是極大的震撼后的佩服填空的部分,選擇你擅長(zhǎng)的,適合的,應(yīng)該是正能量,選詞不宜過大,具體的小處著眼更好①注意你所填詞,具體,從小處著眼,不可以寫生命、世界的美好這樣太大的題目。

②注意你的選材,能征服你的,必定是震撼你的某種情感和精神,不是簡(jiǎn)單的吃喝玩樂低級(jí)趣味選材要新穎,不能用陳舊的材料③注意你的首尾點(diǎn)題語(yǔ)句首尾要簡(jiǎn)潔,不宜超過3行④征服你之后的感悟和影響要寫出來(lái)【滿分作文㈠】

這樣的美征服了我數(shù)不清的課桌和椅子;相當(dāng)于講臺(tái)的多媒體;一臺(tái)又大又笨拙的電視機(jī);一張墨綠色但又有些反光的大黑板;幾塊淺藍(lán)色的窗簾……就是這兒的美征服了我從前,這兒從安靜變成喧鬧剛開始,靜的掉一根針都能聽的見,黑板上方的鐘表用它長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂“敲”動(dòng)著,她的“心跳”格外清楚。

突然,門被輕輕的推開,一個(gè)短發(fā)而且穿著校服的女孩走了進(jìn)來(lái),微笑就是她的語(yǔ)言不久,這兒便成為一個(gè)“菜市場(chǎng)”,到處彌漫著“豆?jié){油條”的香氣,彌漫著值日生的“勞動(dòng)氣息”,彌漫著朗讀的“讀書風(fēng)氣”你看,那位同學(xué)正忙著攻難題呢,那位同學(xué)正忙著看名著呢,那位同學(xué)正哼著歡快的歌擦黑板呢……這樣的美征服了我!。

課時(shí),老師帶著一摞書走進(jìn)了這兒,掃了一眼擦得明亮的講桌,露出了滿意的微笑正要拿粉筆寫字時(shí),裝粉筆的盒子格外漂亮,一根根白刷刷的粉筆筆直地“站在”盒內(nèi),老師的臉上又留下了“歡樂”的痕跡,順手拿了一根認(rèn)真的寫起字來(lái)。

接著,老師提出了一個(gè)個(gè)問題,同學(xué)們開始了幾分鐘的討論,組長(zhǎng)在組內(nèi)的“精彩”發(fā)言讓組員嘆為觀止老師拍了拍桌子示意可以結(jié)束,幾位活潑的同學(xué)爭(zhēng)先恐后的舉起了手,老師的臉上再一次露出了笑容,細(xì)心聆聽每個(gè)孩子的回答內(nèi)容。

不久,黑板上布滿了大大小小的字,再瞧瞧老師,粉筆灰好像給她披上了一層“白紗”這樣的美征服了我課后,一片歡聲笑語(yǔ)從角落傳來(lái),幾個(gè)女生圍坐在一起,一邊吃著零食,一邊聊著這兒的“搞笑糗事”,久久不能停止,還有那一條直線上趴著的“瞌睡蟲”們,成為這兒的一道風(fēng)景線。

一些同學(xué)還在埋頭寫作業(yè),抓抓頭發(fā),撓撓耳朵,大概是碰到了一個(gè)個(gè)“路障”了值日生拽著拖把不情愿的拖起地來(lái),飲水機(jī)旁又圍了一群人,每個(gè)人手中拿著不同種顏色的“炫彩杯”,可誰(shuí)能想到,又傳來(lái)了一陣吵嚷聲,形成了一首“高低吵鬧曲”……這樣的美征服了我!。

教室,這個(gè)充滿各種“美”的地方徹底征服了我!【滿分作文㈡】小表妹的純樸征服了我暑假里,我?guī)е膼鄣墓P記本電腦,住進(jìn)舅舅家舅舅、舅媽熱情接待,表妹也十分友好表妹今年十三歲,在鄉(xiāng)下一所中學(xué)讀初一她一身藍(lán)布衣衫,顯得有點(diǎn)兒土頭土腦,我不太愿意和她說話。

那天下午,她溜進(jìn)舅媽專門為我準(zhǔn)備的房間,捧起我心愛的筆記本電腦,仔細(xì)地觀賞,研究似的上看看,下瞧瞧,左瞅瞅,右望望,就差沒動(dòng)手拆開了一個(gè)土老冒竟然摸我的電腦,我氣不打一處來(lái),連叫帶吼道:“住手!誰(shuí)許你動(dòng)我的東西了!”她傻了,怔怔地看著我,卻還“拎”著我的電腦U意著,我更要鄙夷她了:“放下!摔壞了你賠呀?知道值多少錢嗎?”她不知所措地退了出去,臨走我沒忘投一瞥俯視的眼光給她。

第二天清晨,我?guī)е阃噶说男那槠鸫?,剛一下地,眼前突然一亮,在這種低矮的四周盡是灰黑色調(diào)的土房子里,竟有一抹難得的亮麗那是一盆太陽(yáng)花!明麗的油黃色,優(yōu)雅的鵝黃色,成熟的橙黃色,伴著淺綠的花心,一枝圓圓的花朵就是一張?zhí)鹛鸬男δ槪慌铚剀暗奶?yáng)花就是一個(gè)友善的問候和祝福。

我突然覺得有一種暖意導(dǎo)遍全身,仿佛淋浴在五月的陽(yáng)光中,原先的不快黯淡了許多我低頭細(xì)看,花枝間還放著一張紙條:“你能原諒我嗎?”我被一種電流襲擊,感到羞愧難當(dāng)理智告訴我,我犯了歧視和不友好的雙重罪什么都不談,就看在舅舅、舅媽的份上,我也不該那樣對(duì)待她呀。

我不是一向自視高雅嗎?氣急敗壞,喪心病狂,得理不饒人,這難道也叫高雅?帶著五味雜然的心情,我極緩地轉(zhuǎn)過身,卻又發(fā)現(xiàn)她坐在門外石碾子上,笑得很燦爛,像那太陽(yáng)花,帶著愧疚惶恐的眼光別人粗暴對(duì)待她,她卻依然友善平和,我忽然覺得,她不是路邊的土疙瘩,而是一塊陳年美玉,質(zhì)樸溫潤(rùn),而我最多只是一片玻璃鋼,有強(qiáng)度而少內(nèi)蘊(yùn)。

從鄉(xiāng)下回來(lái),我無(wú)法忘懷那天的經(jīng)歷多年來(lái),我一直欣賞自己的棱角分明和干練精敏,但是棱角和干練中不也少了點(diǎn)涵養(yǎng),少了點(diǎn)敦厚中和之美嗎?老人愛用“猴急猴急”批評(píng)年輕人,像猴子那樣抓耳撓腮,喜怒于形,凡事睚眥必報(bào),我正是“猴急猴急”者流??!。

表妹,謝謝你,你的純樸征服了,讓我走出自我高明的誤區(qū)【滿分作文㈢】大自然的美征服了找我們是大自然哺育出來(lái)的人類地球是我們的家園,伴隨著我的成長(zhǎng),大自然也一次次征服了我綠色自然的世界是我最喜歡不過的了還記得清晨上學(xué),新鮮的空氣進(jìn)入我的身體,頓感清爽無(wú)比。

遠(yuǎn)處的森林,若隱若現(xiàn),如詩(shī)如畫,還真應(yīng)了蘇軾的“山色空蒙雨亦奇”呢!我邊走路邊欣賞,這大自然的風(fēng)景真是賞心悅目呀!當(dāng)小草探出頭來(lái),長(zhǎng)出新的嫩芽;當(dāng)小燕子展開翅膀,嘰嘰喳喳地議論著夏天怎樣度過,唱著歡快的歌曲,停留在電線桿上形成天然的石繪譜;當(dāng)東風(fēng)吹拂過我的臉龐,就像是一雙溫暖的手在撫摸著我,萬(wàn)物復(fù)蘇,百花爭(zhēng)艷,當(dāng)感受到東風(fēng)的時(shí)候,我知道春天的腳步近了。

當(dāng)烈日炎炎,強(qiáng)烈的陽(yáng)光烘烤著大地,我們伴隨著歡聲笑語(yǔ)走向遼闊的大海,傾聽著大海的呼喚夜深,天空灑撒滿了快活的星星,還有那一輪皎潔的明月,閃閃發(fā)亮,給人們帶來(lái)幽靜的環(huán)境晚上,螢火蟲在草地上閑逛,提著小燈籠,和其他生物聊天。

我感覺到夏天悄悄來(lái)到當(dāng)秋風(fēng)習(xí)習(xí),但樹葉卻早早的換了嶄新的衣服火紅的楓葉,紛紛落下,地上滿是紅色的火花,落下來(lái)時(shí)仿佛是在翩翩起舞紅彤彤的蘋果,仿佛是小伙伴落I]的笑臉;黃澄澄的柿子,讓人口水三千尺;沉甸甸的稻穗,在風(fēng)中搖擺著自己的身體;還有農(nóng)民伯伯豐收時(shí)臉上的喜悅。

秋風(fēng)把果園里的果香吹到四處,空中飄蕩著水果的香味讓我們充分感受到秋的香美當(dāng)北風(fēng)呼嘯,一看就知道是冬姑娘來(lái)了她給我落i〕帶來(lái)了一個(gè)大驚喜,把整個(gè)世界變得花一樣白風(fēng)在呼嘯著,仿佛在說,冬天來(lái)了,冬天來(lái)了!這個(gè)季節(jié)是小伙伴們最喜歡的節(jié),這白色的世界仿佛就是小伙伴落i〕的樂園,在白色的夢(mèng)幻中盡情地嬉笑著,踩下一個(gè)又個(gè)深深的小腳印,玩得不亦樂乎。

我看到了冬姑娘那一抹幸福的微笑大自然滋潤(rùn)著生活在這片土地上的所有生物,使它們茁壯成長(zhǎng),大自然時(shí)刻都充滿著生機(jī)萬(wàn)物需要大自然,萬(wàn)物也都離不開大自然走進(jìn)大自然,你會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)盡的美,和無(wú)窮的快樂,你會(huì)在這里找到真實(shí)的自己,你也會(huì)被這美麗富饒的大自然征服的!。

【滿分作文㈣】文字征服征服了我我被文字征服了!那些優(yōu)美的散文,凄美的小說,飄逸的詩(shī)詞,他們用化百煉鋼為繞指柔的力量征服了我,讓我徹徹底底輸了這場(chǎng)戰(zhàn)役,而他們的戰(zhàn)利品,就是我的熱愛!從此,文字就住進(jìn)了我的心,成為了我的熱愛。

常因?yàn)楹ε卤焕蠋熣f思想有問題而告訴自己寫文章時(shí)要隱藏內(nèi)心情感,寫些無(wú)關(guān)緊要的就好.但每次卻都辦不到,因?yàn)橹灰崞鸸P來(lái),腦中就只剩下最真實(shí)的東西,不自覺的就會(huì)流露出真情實(shí)感,好像什么都忘了,只剩下對(duì)文字的熱愛與一腔正在奔涌的靈感,所以每次說寫虛假的東西都只是騙自己罷了,真的寫起來(lái),句句都發(fā)自肺腑,或許也正因?yàn)槿绱耍覍懙臇|西別人也會(huì)說不錯(cuò)。

我愛借景抒情的文章,里面大膽豪放的對(duì)美景的寫照,與隱藏其中的真情流露都是我流連忘返的仙境:我愛筆鋒犀利的論文,里面毫不避諱的直言相見,與主題明確干脆利落的字韻都是我沉醉其中的樂章;我愛敘事感悟的故事,里面字句含情陶冶情感的事件是我欣賞感動(dòng)的源泉;最愛的還是那短小精練卻回味無(wú)窮的古詩(shī)詞,里面對(duì)人生理念的抒發(fā)與愛國(guó)的熱情,都是我無(wú)法自拔的熱愛!

當(dāng)然,也品析悲金悼玉的小說,細(xì)讀小橋流水般的散文,領(lǐng)略文人墨客或深沉或?yàn)⒚摰碾s文小品,只要是關(guān)于文字的,我或多或少都有所涉獵,古代的江山引無(wú)數(shù)英雄盡折腰,而今的文字讓千百少年為汝臣服我想,我是注定要為文字奔走一輩子不后悔了吧!。

【滿分作文㈤】誠(chéng)信征服了我城東的拱橋下,有一家小餐館聽說店主待人熱情,服務(wù)周到,生意一直紅紅火火我懷揣一張20元的假幣,準(zhǔn)備前來(lái)“消費(fèi)”一碗陽(yáng)春面說起這張20元的假幣,我就想起可憐的父親毛豆成熟了,父親舍不得吃,把瘦得癟的挑出來(lái)留給自己,胖的大的都拿到附近的菜場(chǎng)里賣掉。

那天,驕陽(yáng)似火,父親早起摘了一籃毛豆又去菜場(chǎng)他剛找個(gè)地方蹲下,就來(lái)了一個(gè)騎摩托車的男人,沒問價(jià)格,就要給他稱一斤父親一喜,心想這么多毛豆攤,就他來(lái)了第一筆生意,就很開心的給他稱好了,還多抓了一把送給他,那個(gè)人遞過來(lái)一張20元的票子,父親給找給他18元。

第二,父親用那張20元的票子去小店買醬油,人家告訴他那是一張假幣,氣得他中飯都沒有吃“孩子,把這張假錢給爸爸轉(zhuǎn)出去”就這樣,我承擔(dān)了轉(zhuǎn)讓假幣的重任陽(yáng)春面很快端上了桌,我克制著自己的欲望,輕輕地?fù)軇?dòng)筷子,慢慢地品嘗,努力裝出斯文的樣子。

“上學(xué)呢?”老板娘拉開一張凳子坐下“恩,上初三了”這時(shí),我又想起了兜中的20元假幣,考慮是不是應(yīng)該讓她成為假幣的所有者“快中考了,要注意點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)”老板娘真好,她的話讓我想起了母親母親每次來(lái)看我,都要把家里那只老母雞生的蛋硬塞給我,而為了我在城里上學(xué),她和爸爸在家里一年沾不到十回葷。

父母的錢來(lái)之不易,不珍惜父母的汗水,絕對(duì)不是好兒女對(duì),這錢絕對(duì)不能留身上,得設(shè)法轉(zhuǎn)出去可是,老板娘……老板娘揭開那熱氣騰騰的大鍋,水蒸氣幾乎遮住了視線,而她卻靠在鍋前不停地?fù)浦?,雙臂通紅通紅這一幕,我又想到了打鐵的父親。

即使是炎炎夏日,他也要在火爐邊一下一下地敲打著那滾燙的鐵器,為的就是多掙一些錢,維持家庭開支和我的學(xué)費(fèi)想著想著,父母竟和老板娘重疊起來(lái),是的,父母和老板娘都憑勞動(dòng)掙錢,生活都很不易父母已是假幣的受害者,又何必再讓另一個(gè)受害呢?我掏出一張10元的票子,來(lái)到柜臺(tái)前結(jié)賬,“阿姨,給!”。

“學(xué)生優(yōu)惠!”老板娘說著,找給我8元錢回到學(xué)校,我悄悄地把那張假幣撕得稀爛,扔進(jìn)了下水道【滿分作文㈥】老師的溫柔征服了我“老忘,聽說來(lái)了一位新的語(yǔ)文老師教我們”(老忘,就是老忘記,是同學(xué)給我的雅號(hào))班上“消息靈通人士”姜旭大聲告訴我。

“這與我無(wú)關(guān)”我不屑一顧的回答,但心中還是有些顫意“嘿嘿,你今后又有好戲看了哈哈哈哈……”姜旭跑著離開了“叮鈴鈴……”上課鈴響了,我快步走進(jìn)教室,坐在座位上,心想:新老師兇嗎?一位年近半百的老師滿面春風(fēng)的走進(jìn)了教室。

他,高個(gè),濃眉,厚唇,一副半框近視眼鏡架在高高的鼻梁上:外著灰色的夾克衫,內(nèi)配雪白襯衣,腳穿黑亮皮鞋雖顯老相,卻精神爽朗他三下五除二,麻利的把講臺(tái)整理好他一抬頭,和我四目相對(duì),輕輕地走到我身邊,彎下腰,和善地問:“這位同學(xué),你的語(yǔ)文書還沒有拿出來(lái)。

是不是不知道今天有語(yǔ)文課?”我抓抓頭,說:“忘帶了”“老師,他是老忘!”沈瑜仿佛在起哄同學(xué)們一起笑起來(lái),七嘴八舌地說:“老師,他有健忘癥!”“老師,他一貫這樣,你是沒有辦法的!”出乎預(yù)料,老師把眼鏡向上托了托,笑笑,沒再說什么。

稍許,他做了個(gè)安靜的手勢(shì),道:“我是你們現(xiàn)在的語(yǔ)文老師,我姓鄭……”第二天第二節(jié)課,他手捧語(yǔ)文書,滿臉笑容地跨進(jìn)教室不同是沒有戴眼鏡他掃了一眼課堂,仿佛和我作對(duì)似的,目光又落在我身上,發(fā)現(xiàn)我課桌上依然空空如也。

我不敢看老師,趕緊低下頭,雙手搓著好久,他沒有發(fā)作我用余光瞅瞅老師,只見老師臉上依然掛著笑容“請(qǐng)同學(xué)們打開課本......”他的聲音戛然而止,在身上尋找什么,衣兜里沒有,教案夾里沒有我想:肯定是眼鏡忘帶了。

老師歉意地說:“同學(xué)們,真抱歉呀,我忘了拿眼鏡了我近視,離了眼鏡什么也看不清”在全班同學(xué)的注視下,他有點(diǎn)不知所措他離開講臺(tái),走到我的面前此時(shí),我的心咚咚直跳,似乎要跳出咽喉,心想:“糟了,肯定是老師故意刁難我,找我的茬”。

“請(qǐng)你幫我去辦公室拿一下眼鏡好嗎?”老師微笑著,好像在和我商量此時(shí),我受寵若驚,立馬起身,沖出教室,很快就完成了老師交給他的光榮任務(wù)老師接過眼鏡,連聲向我道謝,我反而覺得不自在老師戴上眼鏡,滿臉堆笑,說:“一個(gè)人如果經(jīng)常馬馬虎虎,丟三落四,多么誤事啊。

從今天開始,我們一起相約,一起來(lái)消滅馬虎,你們說好不好?”老師一邊說,一邊慈愛的望著我我羞愧了,只覺得臉上火辣辣的,在心中發(fā)誓:改掉陋習(xí)!我終于明白:老師是故意忘記帶眼鏡的以此來(lái)教育我做事要認(rèn)真,不要丟三落四。

老師的溫柔教育了我從此,每天上學(xué),我總要仔細(xì)整理書包,絕不丟掉一件學(xué)習(xí)用品三年過去了,我現(xiàn)在已經(jīng)讀六年級(jí)了雖然鄭老師不在教我們語(yǔ)文了,但他的音容笑貌和溫柔的教育永遠(yuǎn)記憶在我心中,一直激勵(lì)著我【滿分作文㈦】。

他的質(zhì)樸征服了我早晨,經(jīng)??匆娝燎诘纳碛?,無(wú)論春秋冬夏,無(wú)論嚴(yán)寒酷暑他,只是個(gè)普通的物業(yè)工人我第一次遇見他是在電梯里門一開,從電梯里沖出一股惡心的酸味,好像是從他身上散發(fā)出來(lái)的我心里無(wú)比反感,在電梯里拼命忍著。

門開了,我快速?zèng)_出去并大口喘著氣于是,我對(duì)他的印象并不好,每次遇到他我都會(huì)盡量地躲遠(yuǎn)一次,我們家的水管壞了,慢慢往外滲著水,流了一地打電話請(qǐng)物業(yè)的修理工來(lái)修理水管來(lái)的是他他來(lái)到家里,熟練地拿出工具箱,趴在地上,雙手費(fèi)力地往拐角里伸著,檢查著水管。

一會(huì),汗就順著額角流了下來(lái)不知道他動(dòng)了什么,我又聞到了那熟悉的酸味,弄得我差點(diǎn)喘不上氣來(lái)不管怎樣,我終于明白了那股難聞的味道,那是他工作時(shí)留下的,是勞動(dòng)的記憶我忽然覺得那不應(yīng)該惡心,我為自己先前的行為有絲絲的羞愧。

一天,我和媽媽路過物業(yè),想問問什么時(shí)候交暖氣費(fèi)我發(fā)現(xiàn),只有他一個(gè)人坐在那里,我推門進(jìn)去的時(shí)候,他竟然對(duì)我微笑了一下,我雖然看不清他笑容里的意義,但我被那淳樸的神情打動(dòng)了開始我以為他還年輕,平靜時(shí),臉上并沒有皺紋,神情又好像純真的小孩子。

但笑起來(lái)時(shí),皺紋卻爬滿了他的眼角眼前這位辛勤的勞動(dòng)者,他的一雙有力的大手,甚至身上的味道,都是勞動(dòng)給他帶來(lái)的印記我忽然對(duì)他產(chǎn)生了一種親近、一種敬佩,情不自禁地對(duì)他報(bào)以真誠(chéng)的微笑他征服了我,不是因?yàn)樗麨槲壹腋冻龅膭趧?dòng),他的質(zhì)樸,他的辛勤,這些都足以成為我尊重他的理由。

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