七八月份，正是炎熱的夏季，曾經(jīng)清脆的鳥叫，悅耳的蟬鳴，在令人窒息的陽光下，都顯得讓人煩躁不安。

兩年前，也是這樣一個炎熱的夏天，我離開了生活了六年的小學(xué)校園，離開了熟悉的老師，離開了熟悉的同學(xué)，成為了一名畢業(yè)生，來到河源讀初中。那時候，我認識的高中便只有一所——那便是河源中學(xué)。那時我也理所當然的認為，我要上的高中只有河中，父母所希望我上的，也只是河中。所以我的心里只有一個念想，一個目標，沒有太多的想法擾亂我的左右。

又是一個熟悉的夏天，熟悉的悶熱的空氣，熟悉的鳥叫，熟悉的蟬鳴，都讓我想起兩天前的那個畢業(yè)季。等到這個夏天過后，我就要成為初三的學(xué)生。初三，這個所有中學(xué)生都敏感的字眼，所有的中學(xué)生都害怕的一年，并不是因為畢業(yè)，不是因為分離，而是因為即將到來的升中考。

這些日子里，最常從父母口中聽到的就是升學(xué)，高中。父母與親朋好友的談話，像一顆沉重的石頭，終于打破了我平靜的湖面，在日光的照耀下，蕩漾著的絲絲漣漪都反射出灼眼的光。母親也找我談過。她說她希望我考河職院做老師，讀五年免學(xué)費包分配，但是比河中要難考。她還說父親竟然想讓我考情話，初中都沒上就想著大學(xué)了。對于父母的想法我沒有感到絲毫的意外，畢竟我們兩家兩代人都是做老師的，而且爺爺也考上了清華，不過因為種種原因沒能去讀。

對于父母的想法，我不知道該如何回應(yīng)，只是我還沒有踏入初三，升學(xué)的壓力就已經(jīng)將我壓得死死，就像這令人窒息的炎夏。我突然想到以前看過的一句話“我們是生活在夾縫中的一代。”

炎熱的夏天將要過去，初三的壓力緊接著壓來，我不確信秋天的涼風(fēng)是否能夠撫平我煩躁的心，但我知道，我只能咬牙向前。

初二:馮瑜娜

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