有朋友曾問我如果用比喻來形容時(shí)間階段的話，我會把它比作什么？

我思索了一會兒，答道：方程

而方程的兩邊則是“過去”和“現(xiàn)在”，它們因中間等號的連接而變得同樣重要

那“未來”呢？朋友不解的問

我笑了，沒有說什么，留朋友獨(dú)自一人在那深思

其實(shí)對我而言，“未來”是站在“現(xiàn)在”的腳步上

而“現(xiàn)在”則是活在“過去”的陰影里

“過去”之所以重要是因?yàn)樗o人帶來疼痛

人在安逸中死亡，激發(fā)人的最大契機(jī)之一便是疼痛

痛到窒息才會全力反駁

一星期前，我從地理生物的中考考場中走出

邁著沉重而又緩慢的步子緩緩離開，跟在我后面的是一種名為絕望的氣息

我知道一切都已定格，從我走進(jìn)考場的那一刻起

或許就已注定以敗北告終

在一天里我成了一個徹頭徹尾的失敗者

想要努力，卻沒有方向

那一晚我沒有放任自己的負(fù)能量

因?yàn)槲抑溃蠡谑菦]有用的

既然不能回頭那就繼續(xù)前進(jìn)吧

在絕望中找到一些希望后

我開始興致勃勃的計(jì)劃自己的未來

卻突然想到“現(xiàn)在”決定“未來”的命運(yùn)

現(xiàn)在所做的一切不都是為了以后做鋪墊嗎

我又有一絲害怕

因?yàn)橄裎疫@種即使在凌晨挑燈苦讀也學(xué)不好的學(xué)渣本就和學(xué)霸之間的起點(diǎn)線就不一樣

如果從“現(xiàn)在”開始

怎樣才能追上他們的腳步？

我不是穿越時(shí)空的少女

可以任意改變時(shí)光

所以或許這是唯一的辦法

如此一來自己便心安一些

一周后，我又要走入期末考試的戰(zhàn)場

而此時(shí)我沒有狠命復(fù)習(xí)

而是約同學(xué)出去玩

仿佛突然就想清楚了

我還小，在這個花樣年華里

本就是放縱的

“未來”還長，可以慢慢走

但“現(xiàn)在”卻只有這一次

該玩就玩吧，該愛就愛吧

只要自己有勇氣面對未來

也沒什么大不了

我用畫筆描繪著未來

我用橡皮修改著現(xiàn)在

我用眼重新審視過去

每一段時(shí)光都很美

他們在人生長河中靜靜流淌

緩慢地訴說著一個個故事、一個個歷程……

初二:安落月

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