我的農(nóng)村教師夢

中華人民共和國至從1949年成立后，發(fā)生了翻天覆地的改變。1999年11月20日6時(shí)30分，我國首次發(fā)射了第一只飛船“神舟一號”，這標(biāo)志著中國正在漸漸強(qiáng)大；2013年6月11日17時(shí)38分，我國發(fā)射的“神州十號”，經(jīng)過了14年的努力，我國更加捍衛(wèi)了在國際上的地位。新中國成立后，中國一直沒有航空母艦，知道2012年9月23日，中國第一艘航空母艦“遼寧”號在大連舉行交接儀式，這標(biāo)志著中國第一艘航空母艦平臺正式服役。還有更多更多的進(jìn)步，標(biāo)志著我國的繁榮富強(qiáng)，這不禁使我熱血沸騰，樹立起了我的中國夢。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是唐朝詩人李商隱筆下的名句，現(xiàn)在大多數(shù)用來贊揚(yáng)人民教師的精神，人民教師就如同它們一樣，默默的耕耘，卻不計(jì)較回報(bào)，辛勤的勞作到生命的最后一刻。沒錯(cuò)，我的中國夢便是當(dāng)一名教師，將自己畢生所學(xué)的知識，懂得的道理傳授給祖國的下一代接班人，讓他們長大后能夠做對社會有用的人，為國家?guī)順s譽(yù)。

像現(xiàn)在島外學(xué)校與島內(nèi)學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍是完全截然不同的。島內(nèi)的學(xué)生對知識有著十分強(qiáng)烈的渴望，幾乎是琴棋書畫樣樣精通，假期，他們的身影總會穿梭在各種興趣班、補(bǔ)習(xí)班。然而，島外的學(xué)生，對知識的渴望卻十分薄弱，沒有那種學(xué)習(xí)的氛圍，興趣提不上來。將來我當(dāng)上教師后，我會針對這種情況，想出解決的方法。例如不愛學(xué)習(xí)而又喜歡玩游戲的學(xué)生，我會讓他們把自己當(dāng)成游戲里的角色，把作業(yè)當(dāng)做游戲里的任務(wù)，只有完成它們，才會更加強(qiáng)大；對于熱愛音樂而成績落后的學(xué)生，我會讓他們把每一個(gè)文字當(dāng)成音符，把該背誦的課文、單詞變成押韻的歌詞；對于喜歡美術(shù)的學(xué)生，我會讓他們在腦海中想象那些場景，根據(jù)自己的風(fēng)格把它們記下來或畫出來。我會根據(jù)每個(gè)同學(xué)不同的愛好去想出適合它們提高學(xué)習(xí)興趣的方法，逐一擊破。

現(xiàn)在都會有很多令老師頭疼的學(xué)生，它們往往是家里的獨(dú)生子女，從小嬌生慣養(yǎng)，形成了傲慢、天不怕地不怕的性格，每天逃課打架吵鬧。其實(shí)我覺得這種學(xué)生的內(nèi)心深處是十分渴望關(guān)懷的，他們往往是因?yàn)楦改该τ谫嶅X，疏于管教，缺少關(guān)心，平日里缺少親情，他們就會覺得：反正父母都不管我了，干脆破罐子破摔。他們便開始放縱自己，釋放野性。對于這類學(xué)生，我會先私下找他們的家長了解情況，掌握大致實(shí)情，對癥下藥，平日里多找他們聊聊心事，糾正學(xué)習(xí)方式，用比較委婉的方式對他們進(jìn)行勸說，給予他們溫暖，逐漸帶領(lǐng)他們步入正軌。

農(nóng)村教育和城市的教育存在著差異，農(nóng)村學(xué)生的應(yīng)試能力強(qiáng)，而城市學(xué)生的創(chuàng)新能力強(qiáng)。所以城市學(xué)生大多是多才多藝，而農(nóng)村的學(xué)生卻只擅長于學(xué)習(xí)，在才藝、才能這方面存在很大的欠缺。因此我想當(dāng)一名農(nóng)村的人民教師，針對農(nóng)村學(xué)生這個(gè)明顯的缺點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生們的才藝，豐富他們的課余生活提高他們的創(chuàng)新能力，全面發(fā)展德智體美勞。

世界因?yàn)橛辛藟粝攵?，個(gè)人因?yàn)橛辛藟粝攵删途嗜松?，國家也因?yàn)橛辛藟粝攵利悺Ｎ視樽约旱闹袊鴫舳^斗，為祖國未來建設(shè)盡自己的一份綿薄之力。終有一天，中國會屹立于世界民族的強(qiáng)者行列之前茅！

初二:竹葉青

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