誠信二字，有一個(gè)“言”字開頭，又以一個(gè)“言”字結(jié)尾。而言從口出，口由人生，所以人欲成，必先誠。

不同的身份詮釋著不同的誠信：政府的誠信是得到民心擁護(hù)；官員的誠信是得到廉潔的贊美；醫(yī)生的誠信是治愈一個(gè)個(gè)生命；老師的誠信是教書育人授業(yè)傳道；學(xué)生的誠信是提高自己的學(xué)習(xí)效率……

在博爾赫斯的《過河拆橋》中也是恰有反例的。小說通過夢的方式揭示了背信棄義的丑惡的靈魂。在小說中，一位教長想學(xué)巫術(shù)便向堂伊南求教，堂伊南怕他會(huì)過河拆橋，忘恩負(fù)義，但教長稱自己有誠信不會(huì)如此。堂伊南便通過一個(gè)夢，使教長連升三級(jí)，由教主升為主教，接著升為紅衣大主教，然后升為教皇，但夢里教皇三次拒絕了巫師堂伊南為兒子求職的請(qǐng)求。夢醒后的教主發(fā)現(xiàn)自己并不是教皇，為夢中自己的食言而羞愧，終被堂伊南客客氣氣地送走了。

一個(gè)為了達(dá)到目的以“誠信”為面具偽裝自己丑惡的靈魂，過河拆橋終不能使他達(dá)成自己原本的目標(biāo)，不誠信的下場便是如此。

一位美國公民為給自己的女友準(zhǔn)備一份禮物，便買了一束玫瑰，可在最終結(jié)賬時(shí)，發(fā)現(xiàn)還缺了一美元，就約定日后必定來還，店主大抵也沒有將此事放在心上。而在十年后，他又一次路過這家花店，走進(jìn)店門的他遞了一美元給店主，他向一臉疑惑的店主解釋十年前的事，店主為他的誠信所感動(dòng)。這便是一美元的誠信。

宋濂幼時(shí)嗜學(xué)，但因家貧，便借于藏書之家，每一次借來便用手抄寫，并記錄著歸還日期，天寒也不放松抄寫，抄寫完畢便跑著送還不敢稍有逾約。就是因?yàn)樗恼\信，宋濂才得以遍觀群書。

由此看來，誠信不僅可以塑造一個(gè)人的品行，更可以成就一個(gè)人的文學(xué)素養(yǎng)。古今中外亦是如此。

誠，乃立人之本。你曾信守過的承諾，遵守過得約定，終會(huì)以誠信的名義為你的人生鮮艷上色。