中國(guó)有著數(shù)不勝數(shù)的節(jié)日，但教師節(jié)令我難忘以懷。因?yàn)樵谶@一天，我收到了你送給我特別的禮物。

在米蘭花開(kāi)的九月，我與你初相識(shí)。我就像是茫茫大海里夜行的小舟，而你就是引航的燈塔，不斷地引導(dǎo)我們穿過(guò)無(wú)數(shù)激流，繞過(guò)了無(wú)數(shù)暗礁，伴著我走向希望。

伴隨著米蘭花的幽香，在校園里兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我找到了教室，坐了下來(lái)，用怯生生的眼睛望著與我同齡的同學(xué)們，望著整個(gè)陌生的教室，心中充滿了恐懼、迷茫和孤獨(dú)。是你，你伸出了那滿含慈愛(ài)的手把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的殿堂，讓我和書(shū)交朋友，教育我們愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民，你在生活上對(duì)我們更是無(wú)微不至的關(guān)心，不論誰(shuí)遇到什么困難你都會(huì)義不容辭地送去關(guān)愛(ài)。

時(shí)光匆匆流逝，雖然時(shí)間可以沖淡一些事，歲月能抹去一些記憶，但我會(huì)把你對(duì)我的這份情銘記在內(nèi)心深處一個(gè)最亮、最耀眼的地方。記得那時(shí)，我是一個(gè)懵懂無(wú)知、對(duì)未來(lái)滿是迷茫的人。可令我更悲哀的是，在這個(gè)新的環(huán)境里，最需要的是獨(dú)立，而這對(duì)在家的我總是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”來(lái)說(shuō)，這可是一個(gè)巨大的任務(wù)??！在校里，我要和別的同學(xué)輪流值日，做得不好就會(huì)給班里丟分，給班級(jí)丟臉。而我在每一次值日，都感到很吃力，到我都會(huì)盡力去做好，可還是害得班級(jí)被扣了分，這也令我很煩惱，感覺(jué)自己真的好失敗呀，連做點(diǎn)值日都做不好，到底還可以做什么啊，心里既是悔恨有是難受的。而就因?yàn)檫@樣，你找我談話了，到你不僅沒(méi)有批評(píng)我，反而給了我極大的安慰、鼓勵(lì)。對(duì)我說(shuō)：“不要被這點(diǎn)困難打倒，要堅(jiān)持下去，相信自己一定會(huì)做得更好的……”從你的話語(yǔ)中，你的字字句句都體現(xiàn)了你的善良、溫柔和慈愛(ài)，令我特別感動(dòng)，也很難忘。但你臉上的笑靨深深地刻在了我的心里，融進(jìn)了我的血液里。從你臉上的笑靨，我仿佛看到了你用千言萬(wàn)語(yǔ)在鼓勵(lì)著我，你的笑靨慈祥和藹，像米蘭花般綻放，特別美麗。你的笑靨，就像一縷陽(yáng)光，照進(jìn)我曾隱晦的內(nèi)心，給我?guī)?lái)溫暖；你的笑靨，就像一縷清風(fēng)，拂去我心中的愁云，指引了我前進(jìn)的方向。我心里的灼熱漸漸淡下，在這是，我發(fā)現(xiàn)你原本烏黑的頭發(fā)，已摻雜了許多白發(fā)。我知道，其中一根是為了我，這些白發(fā)中包含了你對(duì)學(xué)生的心血、精力和慈愛(ài)。

在談話后，因發(fā)現(xiàn)你雖然有這樣光鮮美麗的笑靨的背后，背負(fù)的卻是多少的艱辛和勞累，而你從不埋怨，還為別人而著想。我自己還那么不爭(zhēng)氣，總給班上帶來(lái)不利，給你帶來(lái)麻煩，心里很不是滋味。于是，我在校園里漫無(wú)目的地走著，忽然間聞到了一股隨風(fēng)飄來(lái)的淡淡幽香。于是，我朝著幽香飄來(lái)的方向走去。走近一看，原來(lái)是一朵朵小小的米蘭花開(kāi)得正盛呢，它們雖然沒(méi)有荷花的柔姿和高雅，亦沒(méi)有牡丹的富麗和華貴，但是這些毫不起眼的“米?！眳s默默地散發(fā)出股股誘人的馨香，沁人肺腑。這米蘭花的樸實(shí)、默默奉獻(xiàn)，不正如敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的你嗎？你把你的青春獻(xiàn)給了祖國(guó)，把方向撒向人們的心里，用曾在樹(shù)上見(jiàn)過(guò)的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。最適合不過(guò)了。

你鼓勵(lì)的語(yǔ)言，化作了一股股力量推動(dòng)我前行；你的無(wú)私奉獻(xiàn)，猶如明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。你那美麗的笑容，如同米蘭花般的美在我心里永久綻放，愈久迷香、永不凋謝……

如今記起這件事來(lái)，才發(fā)現(xiàn)那天竟然是教師節(jié)，在那個(gè)特別的日子里，我收到的竟然是你送我的成長(zhǎng)禮物——希望的火焰，前進(jìn)的動(dòng)力。