在我們的人生之路上，會(huì)遇到許多人：他們或是家人，或是朋友；它們或幫助我們改變認(rèn)知，或幫助我們糾正毛病。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，從習(xí)慣養(yǎng)成到態(tài)度改變，都源于那個(gè)人——我的英語(yǔ)老師。

英語(yǔ)老師身材不算高挑，但衣服永遠(yuǎn)是整潔的。常年教學(xué)講課形成了她雷厲風(fēng)行的做事風(fēng)格，面對(duì)犯錯(cuò)誤的同學(xué)她會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)，而對(duì)于進(jìn)步的同學(xué)，她則展示出春風(fēng)化雨般的溫情。

入學(xué)之初，英語(yǔ)老師發(fā)現(xiàn)了我的毛?。簯醒笱蟮奈铱偸前褨|西隨手亂扔，從來(lái)不整理學(xué)習(xí)資料。開學(xué)不到一個(gè)月，我的書包和柜子已經(jīng)亂七八糟，學(xué)習(xí)效率也因?yàn)閬G三落四而十分低下。面對(duì)紛繁復(fù)雜的學(xué)習(xí)生活，我自己將問(wèn)題束之高閣；出乎意料的是，英語(yǔ)老師十分重視。于是，她當(dāng)著全班的面為我準(zhǔn)備了一個(gè)文件夾，要求我將學(xué)習(xí)資料保存在文件夾中并定期整理更新。

初有文件夾，我將資料都整齊地收納進(jìn)去；但三分鐘熱度的我因?yàn)閼械〉牧?xí)慣過(guò)了幾天就不再整理。幾周后，文件夾里擠滿了資料，大多數(shù)資料皺皺巴巴，跟壇子里的咸菜有得一比。

然而，懶惰終究會(huì)引來(lái)“大難臨頭”——老師突然襲擊，抽查我的文件夾?？粗襾y糟糟的一袋東西，她目光犀利地盯著我，一言不發(fā)。沉默在辦公室里醞釀與發(fā)酵，焦灼的氛圍里，我如坐針氈，臉上感覺(jué)陣陣發(fā)燙，內(nèi)心的各種難過(guò)情緒也如波濤翻滾著。

最后，老師打破了沉默。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“抽查文件夾不是為了批評(píng)，只是為了幫你養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。一屋子不掃，何以掃天下？一個(gè)文件夾尚且弄成這副樣子，你的知識(shí)又能清楚清晰嗎？”她一邊搖著頭，一邊拿出文件夾里所有的東西，仔細(xì)地幫我整理起來(lái)——將皺巴巴的卷子一張張輕輕撫平，將暫時(shí)不用的和需要用到的分成兩摞，再分別擺到桌子上堆放整齊，再分別裝進(jìn)文件夾……

時(shí)間就這樣一點(diǎn)點(diǎn)流逝，整理完后，分針已經(jīng)走過(guò)大半圈。我有些不好意思，但似乎看出我窘迫般，英語(yǔ)老師對(duì)我笑了笑，頗為輕松地說(shuō)道：“這次我?guī)湍阏?，其?shí)是授人以漁，你自己也學(xué)習(xí)到了整理的方法。吃飯去吧。”看著她細(xì)膩的表達(dá)，我突然感覺(jué)鼻子有點(diǎn)酸，下定決心要養(yǎng)成善于整理的習(xí)慣。

從此以后，任何學(xué)習(xí)資料我都會(huì)收拾整齊，我的學(xué)習(xí)態(tài)度也逐漸端正了?！扒Ю锺R常有，而伯樂(lè)不常有”，往往因?yàn)槟莻€(gè)人，我們獲得了新的進(jìn)步。我想，我們要常以一顆感恩的心感恩那些幫助我們進(jìn)步的人，并努力去成為他人生命中的那個(gè)引路人吧！