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八年級寫人作文:驀然又見他

時(shí)間:2024-02-01 14:06:40 | 作者:拾憶的痛你不懂~
聽作文 - 八年級寫人作文:驀然又見他
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輕輕地叩開昔日數(shù)學(xué)老師的家門。老師歡喜地把我讓進(jìn)客廳,又指了指沙發(fā)上一個(gè)垂著頭,背對著我的削瘦身影,道:“看看認(rèn)不認(rèn)識(shí)?”說著,臉上有一絲的得意。

削瘦背影靜靜佇立,并沒有因?yàn)槲业牡絹矶兴磻?yīng)。我在腦海中反復(fù)搜索了半天,就是沒有與之匹配的,只得搖搖頭,“不認(rèn)識(shí)。”

這時(shí),我見老師望著我的眼神中多了一分戲謔。接著,一道十分沙啞的聲音自那背影響起:“真的嗎?”不禁更加一頭霧水,因?yàn)檫@聲音同樣不屬于我身邊的任何一個(gè)人。緊接著,只見那人抬起頭,緩緩轉(zhuǎn)過身來……

是T!臉上的震驚僵硬了半天后迅速變?yōu)榱诵老?,一時(shí)間竟忍不住來了個(gè)大大的擁抱,然后尷尬地不停道歉著。一年時(shí)間,磨去了勉強(qiáng)這張面孔上的些許稚嫩,依稀露出些棱角,但是仍然阻止不了記憶深處那張將其熟悉的面孔悄然浮現(xiàn),與之完美吻合,赫然便是我的小學(xué)同學(xué),T。

我的小學(xué)同桌換過不少,T也是其中之一。一段不長不短的近距離學(xué)習(xí)生活中,他給我的印象始終是一個(gè)善良陽光男孩形象,所以他也是我小學(xué)時(shí)的好玩伴。如今上初中后各奔東西,他去了合肥上學(xué),因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁忙以及其學(xué)校的封閉管理方式,所以一年來都未見其面。

雖說如此,但是我還是從各自家長間的零星聯(lián)系中得知到他的一些消息。說起來,他這次還差點(diǎn)成了我的校友呢。這還要從他剛剛?cè)ズ戏噬蠈W(xué)說起。

那時(shí)曾經(jīng)最疼他的奶奶突然就放下一切,阪依佛門去了。父母在家里還有事業(yè),只有他的爺爺去陪讀。一開始,他也遇到了像我一樣對于初中新課程的種種不適應(yīng),成績一時(shí)不太理想。但是他的爺爺堅(jiān)持使用老式教育,非但沒有在這時(shí)給予他鼓勵(lì),還加以否定和貶低,嚴(yán)重打擊了他的信心。要知道,信心是何等的重要啊,去年要不是我的家人們一直在我身旁加油打氣,恐怕我那時(shí)也就自暴自棄了。所以之后他的成績就開始一蹶不振,不復(fù)此前。本來去大城市就是想要得到更好的教育,可是到頭來反而還適得其反了。他的父母曾在這個(gè)暑假想把他轉(zhuǎn)回我們學(xué)校來,希望在家鄉(xiāng)不同的學(xué)習(xí)環(huán)境和父母的教育可以拉他一把。

我問他為什么最后沒能轉(zhuǎn)回來,他笑而不語。我沒再追問,看來是又有什么難言之隱吧,頓時(shí)對他產(chǎn)生了一種難以言表的同情。我沒有什么可以幫到他的,只能在與他的談笑中不停地給予他鼓勵(lì),希望有所幫助。

不知此去一別,在它鄉(xiāng)的T怎么樣了。愿無論世界有多瘋狂,你能做個(gè)浴火的鳳凰!

Tags標(biāo)簽初二、作文、家門、客廳、沙發(fā)、削瘦背影、腦海眼神、沙啞
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