八年級(jí)日記:漫步詩(shī)海
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看著那白云飄過(guò)的天空,鮮花開(kāi)過(guò)的枝椏,鳥(niǎo)兒棲過(guò)的屋檐,便想感嘆:古詩(shī)是開(kāi)啟心靈深處封閉大門(mén)的鑰匙。
那一首首詩(shī),譜出的是錦繡山川、離別絲緒、風(fēng)花雪月……但最打動(dòng)我的心便是那古詩(shī)中的春夏秋冬,那是我心靈的寄托、生活的寫(xiě)照。
“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀?!弊畛醮蜷_(kāi)人們寂寥冬季下的心便是春風(fēng)吹拂下的一棵棵柳樹(shù),裊裊春風(fēng)吹拂著湖邊的柳絲,這便是在告訴我們:“春天來(lái)了?!薄疤旖中∮隄?rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)。”早春時(shí)節(jié),幾場(chǎng)春雨便滿足了人們的需求,大雨紛飛,春雨染綠了世界。“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家春燕啄春泥?!本瓦B那南歸的燕子,也競(jìng)相爭(zhēng)著沐浴在早春溫暖的陽(yáng)光下,它們?cè)诠獠收杖说年?yáng)光下筑著巢,它們是多么快樂(lè),多么幸福,多么勤勞。
“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬?!痹谙娜盏男强障?,一起共賞著月亮,星空下,鳴蟬的歌聲悠揚(yáng)而動(dòng)聽(tīng),真是令人愜意?!靶『刹怕都饧饨?,早有蜻蜓立上頭?!痹谙娜盏暮线?,那頂著圓盤(pán)露出水面的荷花,清新而典雅,在蜻蜓的裝點(diǎn)下,更是美不勝收。
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花?!鼻锾焓俏宀世_紛的,也是單調(diào)的,但單調(diào)中又顯出其特色。楓葉是紅色的,讓人一看到就會(huì)想到“火熱”,這便激起了人們的活力,楓葉的紅便是秋的寫(xiě)照?!皹?shù)樹(shù)皆秋色,山山唯落暉?!毕﹃?yáng)西下時(shí),落日的余暉照射在山坡上,世界是那么寧?kù)o,張開(kāi)雙臂,吸一口秋天的氣息,涼涼的,很舒暢。
“千里冰封,萬(wàn)里雪飄?!倍焱浅錆M雪、凍結(jié)心靈的季節(jié),一眼望去,除了雪,還能有什么呢?然而,冬天的雪卻造就了梅的秉性?!懊讽樳d雪三分白,雪卻輸梅一段香?!痹诖笱┘婏w之時(shí),梅花不畏寒冷,不屈服于雪和寒風(fēng)的吹打,一個(gè)勁的抬起頭,終于開(kāi)出了芳香的梅花。
古詩(shī),無(wú)處不在,它潛藏于我們生活里,只有善于發(fā)現(xiàn)它、領(lǐng)悟它,并學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)生活中利用它,它才能開(kāi)啟我們心靈深處封閉的大門(mén)。