在全球都緊隨著高速發(fā)展的現(xiàn)今當(dāng)下社會瞬息萬變，以不變應(yīng)萬變的老方法已經(jīng)不足為用，有“以萬變應(yīng)萬變的”新思維的人才能立足社會

事實證明，變化適應(yīng)需要，現(xiàn)在人們發(fā)現(xiàn)，在某一鄰域擁有極高成就的專家的局限性已經(jīng)越來越大，而知識涉及面越廣能力越全面的人才，則更加受國家以及民眾的需要與愛戴。家庭醫(yī)生這一職業(yè)的誕生與推廣是這一類需要正在逐步擴(kuò)大的象征，而為了滿足，甚至說適應(yīng)這一需要，高考便發(fā)生了三加一轉(zhuǎn)型成為三加三的改革。進(jìn)而選拔并且打造能夠成為全科專家的青年俊杰。即便脫離了社會方面，自然方面也要求這廣大生命進(jìn)行變化。為了適應(yīng)環(huán)境，長頸鹿必須長頸；為了生存，霸王龍不得已成了雞；為了繁衍，帶魚幼年便會生育。許許多多的自然現(xiàn)象不單單證明了達(dá)爾文的進(jìn)化論中自然選擇的思想。也證明了以變應(yīng)變的硬道理。

事實證明，變化推進(jìn)社會。資本主義在英國萌生，資本主義社會制度也率先在英國確立，為適應(yīng)這些已經(jīng)誕生的思想和制度，工業(yè)革命開始了。第一個完成工業(yè)革命的英國當(dāng)之無愧的成為了世界工廠。成為了歐洲的霸主。成為了當(dāng)時世界首屈一指的大國。巨大的變化給這島國帶來的利益也是不可量數(shù)的而這一變化獲利的國家也不在少數(shù)。推動國家乃至世界發(fā)展的大型變化不在少數(shù)。以工業(yè)革命為代表的史實便是對變化推進(jìn)社會的強(qiáng)力證明。

事實證明，變化助于思考。高中理科生對于這一點感觸頗深無論數(shù)學(xué)還是物理，大題千變?nèi)f化，或一解或多解，答案歸一，改幾字，又是一題，解法也隨之變化。換不同的角度去思考同一題，視野與思維都會得到開拓。

論證如此之多，反觀不變者又有如何遭遇呢？秦始皇以打天下之理守天下，不知變通，民不聊生，最終導(dǎo)致陳涉吳廣揭竿而起，秦王則在楚漢之爭中落得個“身死人手為天下笑的”的悲慘結(jié)局。近代清王朝夜郎自大，不知向外學(xué)習(xí)，在清末落得個半殖民半封建的凄慘境地。后期改革只知變器物不知變制度，變化等于沒有。列強(qiáng)看了笑話，君子看了心涼。

總而言之，當(dāng)下以萬變應(yīng)萬變這一新思維正在形成并且逐步風(fēng)靡，這本身就是一種變化，世間萬物，瞬息萬變，唯變不變。