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九年級(jí)讀后感:《我心歸處是敦煌》讀有感

時(shí)間:2024-03-11 14:37:44 | 作者:
聽作文 - 九年級(jí)讀后感:《我心歸處是敦煌》讀有感
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此生命定,我就是個(gè)莫高窟的守護(hù)人。――題記

“中華開國五千年,神州軒轅自古傳。世界文明,唯有我先。”中華文明是令世人不容小覷的世界中心。西漢時(shí)期,以長安為起點(diǎn)開辟了“絲綢之路”,為華夏兒女傳播了佛教文化。

樊錦詩先生按照當(dāng)時(shí)北大歷史學(xué)系考古專業(yè)的慣例,來到了敦煌莫高窟這個(gè)糧食緊缺,人煙稀少的西北大漠,與同學(xué)和老師展開了一系列的田野考古與文物保護(hù)工作。從小體弱多病的這位上海“嬌小姐”,不是沒有過動(dòng)搖與迷茫,但學(xué)者的擔(dān)當(dāng)以及對(duì)敦煌的喜愛,讓她毅然選擇扎根在這西北大漠,這也成就了她的傳奇一生,使她被譽(yù)為“敦煌的女兒”。

這本書雖然是樊錦詩先生的自述傳記,但在描繪敦煌石窟藝術(shù)時(shí),運(yùn)用了濃厚的筆墨描繪著“莫高窟人”這個(gè)龐大的群體。無論是敦煌文物研究的奠基者、技藝超群的工匠還是研究所的園林工人,他們都和樊錦詩先生一樣,于守護(hù)敦煌文物事業(yè)上忘我奉獻(xiàn)、傾盡韶華。

書中精美的插畫仿佛讓我身臨其境:絲綢之路的遺址,魏晉佛像的雄偉而嚴(yán)肅,唐宋佛像的莊重而不失慈祥,飛天的婀娜多姿......那一幅幅精美的壁畫,保存上千年之久,仍舊美不勝收,令人嘆為觀止。當(dāng)站在壁畫前,欣賞著各種各樣千姿百態(tài)的最典型獨(dú)特、最受人喜歡的藝術(shù)形象“飛天”,他們以飛動(dòng)的舞姿、婀娜的舞姿、縹緲的仙樂、芬芳的鮮花,生動(dòng)形象地向世人和眾生展示了如來世界的盛景,五音繁會(huì)的世界,鮮花盛開的閬苑仙境。那幅《反彈琵琶》,以舞帶為風(fēng)、凌空起舞的姿態(tài),使它具有永恒的審美價(jià)值。它的構(gòu)圖和造型具有“有意味的形式”,具有可以回味的“美”的深層底蘊(yùn),讓我們?cè)趯徝烙鋹傊畜w驗(yàn)時(shí)間的流動(dòng)感。

在成長道路上,我們都會(huì)遇到各種各樣的困難,其實(shí)很多時(shí)候我們并不缺改變自己的決心,但唯獨(dú)缺了那一份簡(jiǎn)單執(zhí)著、幾十年如一日的堅(jiān)持和毅力。每年假期前,我都會(huì)制定一份暑假計(jì)劃。剛開始的幾天,我會(huì)認(rèn)真的去按計(jì)劃執(zhí)行。早晨六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床,背誦古詩文言文與英文單詞;白天認(rèn)真去完成作業(yè),積極體育鍛煉;晚上睡覺前閱讀一會(huì),十點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床。但后來,我便開始了“早晨起床吃午飯,晚上熬到三四點(diǎn),熊貓眼里少年白,保溫杯里泡枸杞。”那種顛倒黑白的“昏君”日子。

但當(dāng)我讀完《我心歸處是敦煌》后,我又重新燃起了斗志,甚至還讓媽媽給我買了一個(gè)鬧鐘,決定開始一個(gè)發(fā)奮圖強(qiáng)的假期生活。剛開始的幾天,我是可以堅(jiān)持下來的,并且還“有模有樣”的。但當(dāng)我的“三分鐘熱度”就快要消散時(shí),我又再一次地想要放棄,想要舒舒服服地躺在床上,腦海中又想起那句經(jīng)典的“再睡五分鐘”?!昂?jiǎn)單相信,傻傻堅(jiān)持?!狈棠趟坪蹙驮谖叶呎f了這句話,使我猛然驚醒,讓我覺得我真的該起床了,去認(rèn)真完成我所制定的計(jì)劃。就像樊錦詩奶奶在面對(duì)“去與留”這個(gè)問題時(shí)的矛盾與掙扎一樣。當(dāng)我拖延癥又犯時(shí),那句“簡(jiǎn)單相信,傻傻堅(jiān)持”再度使我振作起來。

也許這句“簡(jiǎn)單相信,傻傻堅(jiān)持”對(duì)于樊錦詩先生來說微不足道,但卻是我在萎靡不振時(shí)的一種無形的力量,讓我重新振作精神。而這句話也成為了我的“座右銘”。

一句“簡(jiǎn)單相信,傻傻堅(jiān)持”使樊錦詩先生堅(jiān)守莫高窟大半輩子。我想,一句不輕易間的言語,力量就是這么大的吧。

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