楔子——

當(dāng)天空褪去一日皎華，夕陽最后一抹余暉經(jīng)受不住夜的引誘，天地被幕布遮蓋，夜來臨了。

東方的夜空漸染白皙，皎月緩緩升起，月光傾灑，為大地披上了一層潔白的綢紗。晚風(fēng)輕拂，吹散聚集一片的白云，絲云為月戴上了柔和似絮的面紗。繁星圍繞，襯托出月的高貴與神秘。地上螢火漸冉，漫天流螢紛飛在柔和月光、迷離星光之下。奇異的光交織成琉璃網(wǎng)，使整個宇宙都在這琉璃網(wǎng)中。夜景如畫卻多了絲凄涼……

俯首，望被月光拉長的身影，一抹微笑浮上嘴角——月夜之后便是暖陽，不是嗎？

眼眸映晨光·誼心房

清晨，第一縷陽光爬進(jìn)房間，新的一天開始，睜開迷蒙的睡眼，心知，新的旅程展開。步入校門，不會再像初一那樣彷徨，因?yàn)?，校園中已經(jīng)有了心靈的驛站——友誼。

在校園中每每有了困擾，總會向自己的小閨蜜哭泣、訴說，她們總會為我們指點(diǎn)迷津，用她們的方法溫暖我們心房，使我們安心、不再迷茫。

友誼是個奇妙的事物。每每想起它心中總感覺暖暖的。友誼似清晨的第一縷晨光，印入我們眼眸，溫暖我們心房。

嘴角抹午光·情滿間

伴隨鈴聲的響起，放學(xué)時間到了。回家，看到熟悉的身影在廚房轉(zhuǎn)動，心中總感覺酸酸暖暖的，家總是我們避風(fēng)的港灣。港灣中洋溢著最讓人為之心動——親情。

每當(dāng)生病、考試失利、迷茫、孤獨(dú)的時候我們腦海中浮現(xiàn)的總是我們的父母親，是啊，他們從小就細(xì)微的照顧我們，心靈早已對他們產(chǎn)生了依賴。他們總是盡他們最大的努力讓我們高興，他們的愛滋潤著我們，讓我們得以成長。

親情是美妙的事物。每每想到它心中總感覺慢慢的。親情似正午的酷陽，照在臉龐、刺熱嘴角，讓整個人都包裹在溫暖中。

指尖劃夕光·悸心靈

傍晚，寂靜的教室僅有一個身影在獨(dú)自奮斗，心中的孤寂之情油然而生。俯首，地上多了一個身影。抬頭，對上老師溫柔的眼眸。

老師，不僅在課堂上無私的照顧我們，課下也會奉獻(xiàn)出自己寶貴的時間教我們功課。“春產(chǎn)到死四方盡，蠟炬成灰淚始干”說的就是老師吧！學(xué)習(xí)的道路中有了老四的陪伴還會孤獨(dú)嗎？

師生情是寶貴的事物，每每想到它，心房總是加快跳動。師生情似傍晚的余光，讓你在黑暗中找到依托。指尖劃過練習(xí)本，那上面還有老四的余溫，溫度從指尖流入心扉，流淌出一股股悸動的情。

小記：

縱使月夜美麗、高貴、神秘，但總是多了一絲凄涼?？v使驕陽天熱、累、苦，總是能把暖暖的滋味填滿人的心房！我們不求如詩如畫，只求暖陽勇伴！成長的道路有這些暖陽、暖光，心靈怎會感到孤獨(dú)？

那年、那月、那些暖光，將永駐心房！

——后記

初三:李云瀅

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