三年前，校門口，用十六塊買來的日歷薄，翻開，上面的字已全部被紅色鮮艷的圈、勾、叉所掩埋，一頁一頁的翻，一天一天的看。三年啊，竟這樣過去了……

自從我踏進(jìn)這個(gè)校園起，我們就注定會(huì)相遇，注定彼此肩搭著肩一起走向成功，不管來時(shí)的路有多么得坎坷，我們都會(huì)彼此扶起，繼續(xù)前行，一步一步地走在早已注定的成功路！

三年，我們?cè)谝黄?。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們擊垮了無數(shù)盤散沙；學(xué)習(xí)進(jìn)步上，我們讓無數(shù)人刮目相看；道德品行上，我們友好、正直、尊敬……在各個(gè)方面，我們都鑄就了輝煌！

還記得那些古文和方程，寫在教室后面黑板上的印記依然清晰，那一盒永遠(yuǎn)用不完的粉筆，留在了教室各個(gè)角落，默默地守護(hù)著一切，還有那年老黝黑的黑板，它養(yǎng)育了多少知識(shí)，記錄了多少青春，卻早已數(shù)不清！

還有你們，老師口中狐朋狗友的你們，卻給了我整個(gè)青春。你們是一個(gè)訓(xùn)練有素的組織，你們演技高超，你們負(fù)責(zé)活躍課堂氣氛，負(fù)責(zé)與班主任打游擊，負(fù)責(zé)幫同學(xué)背黑鍋，你們就是班級(jí)的靈魂組織——后排！我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘了你們。

當(dāng)然，還有讓我最不舍的你們，養(yǎng)育了我們?nèi)甑哪銈?。你們從未放棄過我們，這一路艱辛的走來少不了你們的陪伴。語文老師，我們都記得你說話很有深度；數(shù)學(xué)老師，我們都記得你說我們不爭(zhēng)氣的失望表情；英語老師，我們都記得你的幽默和風(fēng)趣。還有其他所有的老師，我們都還記得你們。你們對(duì)我們的苦心教育沒有白費(fèi)，我們已經(jīng)成熟了，可以試著離開你們飛翔了。謝謝你們，養(yǎng)育了我們！

暮然回首三年，想起每天早晨，那書聲朗朗的教室；想起大課間步伐整齊，口號(hào)一致的跑操隊(duì)伍；想起課間，教室前后追逐打鬧的同學(xué)……這一切的一切，我都?xì)v歷在目，從不曾忘記。

那天，下著蒙蒙細(xì)雨，灰色籠罩著整個(gè)天空，我邁著沉重的步伐，在要離開這滿載回憶的校園時(shí)，我多么想再轉(zhuǎn)校園一圈，再走遍校園每個(gè)角落。已濕潤(rùn)了眼眶的我，在雨中極力的掩飾著自己，讓雨打在臉上，分不清到底是淚還是雨水。“不是早想結(jié)束三年的校園生活么？為什么我又放不下？”我自己?jiǎn)栔约?。在那一刻，時(shí)間過得很慢很慢，我一步一步艱難前行著，時(shí)不時(shí)回頭張望，漸漸的，它消失了！

直到現(xiàn)在，我終于明白：

“踏出那里的第一步，是青春的正真開始……”

初三：李俸洋

專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

點(diǎn)評(píng)：文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞校園生活進(jìn)行。文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。

美中不足的是：文中對(duì)于初中三年描寫的事物非常多，卻未進(jìn)行詳細(xì)的描寫。語言比較直白。

作者可以多用些修辭，使文章生動(dòng)鮮活，通過場(chǎng)景的具體描寫達(dá)到回首的效果。

點(diǎn)評(píng)老師：蘇璐璐