生活的旋律_650字
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開(kāi)學(xué)兩周過(guò)去了,一天天的邁著緊張而又快樂(lè)的旋律。這就是學(xué)習(xí)的旋律。每天喝著夾雜著咖啡的苦,糖果的甜。
我喜歡學(xué)習(xí)的旋律,雖然上課還是偶爾的小走神,但是我汲取的的不僅僅是書(shū)本上的墨香,也有同學(xué)間的情誼,還有學(xué)會(huì)觀察到生活中的微小細(xì)節(jié)。來(lái)讓生活更充實(shí),給美麗做到加法。
一天天的都要跨步學(xué)校的門(mén)欄,走著再也熟悉不過(guò)的道路,注視著周圍再也熟悉不過(guò)的街途,看似都要被我們走爛的路,被我們看爛的街道周圍的商街??墒侨绻屇汩]上眼,一一的說(shuō)出我們學(xué)校路途周圍的街道標(biāo)志,并要說(shuō)出它的具體位置,你能說(shuō)出嗎?也許過(guò)于繁華,過(guò)于奢侈的標(biāo)志你會(huì)記得,但是那些不出名,時(shí)常隱蔽在小角落里的小商店你會(huì)注意到嗎?每天它就在那個(gè)地方,它就在那兒,日復(fù)一天,年復(fù)一年的原地不動(dòng),你會(huì)注意到嗎?這就是生活的小細(xì)節(jié),你會(huì)善意發(fā)現(xiàn)嗎?
爸爸媽媽的臉龐我們?cè)僖彩煜げ贿^(guò)了,每天面對(duì)著這兩張面龐,你有仔細(xì)的去“探索”嗎?每天他們就在那兒,為我們做飯,洗衣,幫我們糾正學(xué)習(xí)上的錯(cuò)誤,給我們最大的精神支持,可是銀絲在他們發(fā)梢上安了家,你有注意嗎?細(xì)膩的手被粗燥取代了,你有發(fā)覺(jué)嗎,你有在牽起他們手的同時(shí)細(xì)細(xì)的感覺(jué)過(guò)嗎?
沒(méi)有,真正發(fā)現(xiàn)生活小細(xì)節(jié)的人微乎其微,也許,人只有在失去了才知道了自己過(guò)去的愚蠢,才知道要不斷地發(fā)現(xiàn),珍惜??墒侨松皇?ldquo;修正液”。我們每天做著相同的事,會(huì)乏味,但是,只有在做的過(guò)程中不斷發(fā)現(xiàn),時(shí)常的注意,給美麗做道加法,你會(huì)感覺(jué)到生活如此的美好。
讓生活的旋律更精彩些吧。
山東東營(yíng)河口區(qū)東營(yíng)市河口區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三:張敏輝