也許歲月的風(fēng)沙總會(huì)卷走記憶中的蒼涼和美好。也許，所謂美好就是轉(zhuǎn)瞬即逝的冰冷。你看或者看不到我的存在，我始終會(huì)在最佳觀望點(diǎn)守候著你的一切。也許你在意我的存在，甚至不知道我的存在，但是我記著你了。風(fēng)把你的故事早已敘述給我，酒告訴我你的喉還溫存著昨日的燒灼。從你站到我的世界的那一刻起，你就永遠(yuǎn)活在我的世界里了，一輩子都會(huì)在我的腦海里揮之不去。一記起碼的期限也會(huì)是一輩子吧。

——題記。

女孩是名初二的學(xué)生。成績還算可以。人長得也還甜美。她業(yè)余時(shí)間喜歡寫文，也許議論也許抒情。她寫詩詞，她寫小說。她的文筆很能打動(dòng)人心?？梢哉f能夠觸摸到人心最柔軟的部分。她的文獲得了很多老師的肯定與贊賞。但她為人卻很低調(diào)不愛張揚(yáng)。

女孩的生活很簡單，每天都生活在兩點(diǎn)一線中。學(xué)校-家，家-學(xué)校。她人也很簡單，不會(huì)那么多心經(jīng)。不會(huì)刻意攻擊誰。即使受了欺負(fù)也沒有過多的唾罵他人。她呢，喜歡淋雨，喜歡在操場漫步，喜歡坐在草坪上看書，喜歡去辦公室拿文章給老師點(diǎn)評改進(jìn)，喜歡和朋友一起飯后閑聊……

有人覺得下雨天出去淋雨純粹是傻子的行為，可是事實(shí)不是這樣的啊。對于她來說，也許大雨可以沖刷一切，包括記憶，不想要的記憶。望天乞憐，還她一個(gè)清清白白的自己。同時(shí)給她一個(gè)新生。在這樣的年紀(jì)，她也算名藝術(shù)家吧，所謂的藝術(shù)家不都是瘋子級別的人物嗎。所以這沒什么奇怪的了，一切都好解釋了。

日常的她喜歡到學(xué)校院落里的花壇觀賞尋找靈感，她說能夠在三葉草里找到四葉草的人能有幸福一輩子呢！她的想法很簡單，于是懷著對未來無限憧憬的她也實(shí)施了。可是她一無所獲。也對啊，在三葉草里怎么找得到四葉草呢。

她很猶豫，那眼神總給人一種憂郁深沉的心情。你問她發(fā)生了什么她總是不會(huì)說，既不搖頭也不點(diǎn)頭，她只喜歡一個(gè)人默默承受，不想與他人“分享”她的難過。

“我很好，不吵不鬧不炫耀。不要委屈也不要嘲笑。”這是她常掛在嘴邊的一句話。

“各自安好，互不打擾。”也許時(shí)間教給我們的就是這個(gè)吧。

直到初三快畢業(yè)了的時(shí)候，女孩注意到了男孩。以前的時(shí)候，女孩也曾看到過男孩，也曾擦肩而過，只不過她還不清楚自己內(nèi)心的感覺。直到初三快畢業(yè)了，她才懂得那是什么，是喜歡吧。

數(shù)學(xué)老師每天都會(huì)要求班里前十名做數(shù)學(xué)配套練習(xí)題，而數(shù)學(xué)老師的辦公室必須經(jīng)過九年級。于是，女孩每天都借著改配套的機(jī)會(huì)向九一班的窗子里默默觀望，希望看到男孩的身影，真的，只要一眼就好。

走廊上也曾不經(jīng)意間擦肩而過。男孩也許不覺得什么，在男孩心里也許她就是個(gè)普通的不能再普通的了路人丁。可是女孩的心里一陣小鹿亂撞，滿心掩飾不住的喜悅，表面上卻又不得不努力裝出一副陌生人的神情。

雖然看著男孩的樣子覺得他學(xué)習(xí)不會(huì)很好，但是女孩還是抑制不住心里的情感。即使他學(xué)習(xí)不好，她還是一如既往的喜歡他。因?yàn)楦星槭强葱奶椭庇X來判斷的。

眼看著畢業(yè)的日子就快來臨，而女孩和男孩一點(diǎn)進(jìn)展也沒有。女孩只是知道他的名字，這已經(jīng)很不容易了。怎么辦？就這樣的結(jié)局了嗎？女孩心里不甘，可是又有什么辦法呢。

那一段時(shí)間的女孩笑臉很少，多半愁眉不展。她總是會(huì)用心的查算著離畢業(yè)的日子還剩下幾天。她只能像沙漏般一天一天倒退著。卻無法阻止時(shí)間的流逝，也沒辦法去獲得男孩的聯(lián)系方式。

她說“我的思念會(huì)透過風(fēng)，漂洋過海，經(jīng)過四季輪轉(zhuǎn)，歲月輪回寄給遠(yuǎn)方的你。”

5月20日那天，班上的很多情侶都互贈(zèng)禮物，或親吻或擁抱。卻更體現(xiàn)出她的單薄和淡涼。

她和好友一起去三樓的秘密基地聊天。他們每個(gè)中午只要是上學(xué)日就會(huì)去。那里是老師的休息室。但是她們絕對不會(huì)打擾到老師的休息的。那天，是個(gè)特殊的日子啊。女孩哭了，鼻子一酸，心底的委屈似乎全部

要宣泄出來，眼眶紅紅腫腫的?？薜孟袷莻€(gè)水美人。

窗臺上攢積了不少飄落的灰塵，她把它當(dāng)作畫板，一遍又一遍的寫著男孩名字的字母縮寫，一遍又一遍在心里念著男孩的名字。原本是堅(jiān)決杜絕戀愛的她卻未料有一日她卻也暗動(dòng)芳心。

5，4，3，2，1，0.這一天還是來了。只不過為何它來的這么快，快的讓她的心反應(yīng)遲鈍了。那天的她更是沮喪，“他畢業(yè)了”的事實(shí)在腦海里愈發(fā)明晰。是啊，他本來就不屬于她，何必自欺欺人。掙扎只會(huì)陷入更深的痛苦。

在他畢業(yè)后，女孩也未曾間斷了解他的歷程。女孩不斷努力著。開始結(jié)交初三的朋友，從網(wǎng)絡(luò)上了解他的故事，和他眼中的世界。也許他不知道她的存在，更不知道她因?yàn)樗隽诉@么多。

女孩知道他的故事以后總會(huì)第一時(shí)間說給好友，好友也會(huì)給她安慰和關(guān)懷。

你并非我良人，奈何一往情深。這個(gè)道理，女孩自知。但女孩真的不愿放棄。她骨子里就是股不服輸?shù)膭?！那段時(shí)間，她很掙扎，一邊是學(xué)習(xí)，一邊是無果的想他。

時(shí)間一久，她就越發(fā)明白，她的行為對走近他一點(diǎn)功效都沒有。反而只會(huì)徒徒白費(fèi)時(shí)間。女孩放棄了，但是女孩決定一輩子都不要忘記他。畢竟他是她人生中迄今為止最絢麗的一道風(fēng)景。

她希望日后的自己記得，她也曾這樣真心的對待過一個(gè)人，雖然對方不知道。

“別讓暗戀成傷，青春遭殃。”這是她的最后總結(jié)。

她喜歡他，可是他并不知道有這樣一個(gè)她。這個(gè)美好青澀的故事可能會(huì)就此消逝在記憶的風(fēng)塵中。女孩記得，面對感情的她，再?zèng)]了以前的膽怯，她沒有退卻，她做到了，做到了不辜負(fù)自己。

“也許你不知道我的存在，也許你并不會(huì)帶給我像我給你的愛一樣多，也許在你眼中我只是路人丁，但是在我眼中你卻是獨(dú)一無二。如果老天把這一切都看在眼里的話，請把我的愛緊緊地烙在你的心上。”

初三:何雨

專稿 未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載