記得那時阿白才轉(zhuǎn)來不久后，我丟失了我最愛的書，今天突然想起，那便一起來想想一下兇手是誰吧。

阿白剛轉(zhuǎn)來時，因為長得漂亮，引來了一堆男生的追求，那時正午，我們正在看我的書，不一會兒，門口就站著一群別班的男生，是來看阿白的，在門口吵吵鬧鬧的，還有男生進來，我直接趕出去，那群男生罵罵咧咧的離開了，世界終于清靜了……下午，我和螞蟻是最后一個走的，因為她掃地，我是跟她一起回家的。我們像往常一樣的回家。

第二天，出事了。我的書全都不見了，我最愛的書，都消失了。我?guī)缀跏ヒ碇堑拇舐暫鸾?，但我還是強迫自己冷靜下來，我問遍了值日的同學，有沒有看見我的書，他們都說來的時候我的書就不見了，我也問了螞蟻有沒有看到我的書，因為她是班長，那時她負責班上的門鑰匙，教室一般都是她第一個來的，螞蟻也說沒看見，還在一邊勸說著我，讓我冷靜點，我說讓我一個人呆會兒吧，她沒有說什么，便離開了，現(xiàn)在想來，要是我那時再冷靜點就可以救回我的書了。后來，我們還是找老師幫忙，而我認定了，是那群男生做的，因為當時的我得罪過他們。她似乎很肯定就是那天下午放學后到晚自習前丟失的，沒有理智反應又慢的我，幾乎沒有懷疑她說的話，馬上就肯定了時間，班主任說會幫我們找找，后來問了，班主任說那天下午根本就沒人來過，那時的我只能說算了。

現(xiàn)在來整理一下思路，那天我得罪了一群男生，第二天我書就丟了。時間是那天下午放學后到晚自習前。

那，假如真正的作案時間并不是那天下午而是第二天早上呢？那作案的人有誰呢？嫌疑人有：螞蟻、值日的同學和坐在我前后的同學。

那天下午她值日的時候，垃圾沒有拿去倒，她說第二天再倒也可以，反正她要第一個來，大家說好，就一起回家了。把我的書直接拿出去是不可能的了，我那些書有十五本左右，而且當時班主任還幫我看了第二天的錄像，也說沒有。那怎么裝出去呢？有三種辦法。一、裝書包里，快的話一次就好了，就是書包會變得特別鼓，慢的話，至少分三次，這樣會很麻煩，而且會引起別人的注意，不可能。二、扔窗戶，這樣就更明顯了，也不可能。只剩下最后一種了——裝垃圾桶里。那會去倒垃圾的，只有螞蟻和值日的同學了。十五本說重也重，說不重也不重。可以神不知鬼不覺，而不被懷疑的人，是誰？答案很明顯了。一個值日生倒垃圾很正常吧，一個有著班級鑰匙第一個來很正常吧。

對此，我只能“呵呵”一笑，我們是最好的朋友，非常非常好的朋友，像閨蜜一樣的，那時我很相信她，所以，不懷疑她很正常。而現(xiàn)在被她傷害過的我，可以冷靜的分析那一切……

我曾想過為什么她要怎么做？想出的結(jié)果，讓我很想笑，她害怕她的朋友，被我搶走。很可笑的結(jié)果，對嗎？可是就是這個結(jié)果。她曾跟我說過，她很討厭我，也說過她很嫉妒我，她說她怕我會搶走她的朋友，我覺得可笑，她不知道大家很喜歡她嗎？她憑什么可以這樣傷害我？憑什么？不過，我也不再糾結(jié)了，一切都結(jié)束了……

初三:夜凌-葬魂

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