九年級(jí)讀后感作文:聽《梁?!酚懈衉1200字
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在這樣一個(gè)似乎有些陰冷的早晨,聽著《梁?!愤@支傳世佳作,那特有的已經(jīng)仿佛沒有一種言語能形容。波瀾不驚的思緒在樂曲自然的催化下顯得更加林亂了。忽然“砰”的那清脆、明朗的聲音把我的思想與樂曲緊緊地連在了一起。也許是聽了太多遍這支樂曲的緣故吧,潛意識(shí)下不禁升起了一絲淡然的憂傷。但音樂總體呈現(xiàn)給人的景象是歡樂的。這讓我自然想到了陽春三月,白鳥輕飛,兩個(gè)素不相識(shí)的學(xué)子相遇在這美好的世界。
樂曲繼續(xù)進(jìn)行著,我的思緒也隨之緊緊跟隨。我似乎看到了青山、綠水,藍(lán)天、白云環(huán)繞的一片勝地。祝英臺(tái)與梁山伯正對(duì)人間傾訴。這一瞬間我的幻想充滿了幸福。但就在此時(shí),一個(gè)劫數(shù)的到來又似乎預(yù)示著這段情緣的哀惋和痛苦。(這當(dāng)然只是我的理解?;蛟S是對(duì)這一主題聽人評(píng)析的太多的緣故吧。)有相聚也就有分離。小提琴代表著的祝英臺(tái)和大提琴代表著的梁山伯互相應(yīng)答著,像是在互訴情誼和離愁。這時(shí)能明顯的感覺到悲劇即將上演。如海潮涌來的管弦樂正式拉開了悲劇的帷幕,那渾厚、低沉、恐怖的樂音仿佛是強(qiáng)大的封建勢力在百般阻撓,逼迫一個(gè)弱小的女子放棄美好的追求,順從父母的旨意。此時(shí)小提琴代表的祝英臺(tái)寧死不屈,與黑暗勢力抗?fàn)幍降?。兩者的矛盾越來越激烈,直至樂曲的另一個(gè)小主題上演,矛盾才漸漸平息。樂曲緩緩奏出《樓臺(tái)會(huì)》這一部分。大、小提琴像是在互訴心中的情誼,又像是在傾聽彼此的哀嘆。音樂給人以凄婉的感覺。忽然樂曲疾走,好像在告訴我們這些聽眾:梁山伯因?yàn)檫^度悲傷而在絕望中帶著遺憾離開了人世?;蛟S是祝英臺(tái)也沉入了無盡的絕望?;蛟S是祝英臺(tái)早知道有一個(gè)并不盡人意,但也算是完美的結(jié)局在前方等候,她順從了父母的旨意。在迎娶過門途中,她停在梁山伯的陵前哭靈。我在小提琴幽婉的樂聲中聽見了祝英臺(tái)悲涼、凄慘的哭泣聲;看見了那陵墓周圍深邃、荒誕的景象。我陷入了深深的思索。難道幾千年來所有的女子都同樣受著這種壓迫嗎?突然一陣轟然巨響打斷了我的思緒,整首樂曲推向了最高潮。瞬間像是煙云繚繞,兩顆終于自由的心緊緊相連。
如夢如幻的一切漸漸平息了,樂曲又奏出柔緩的段子。陽春三月,明媚的陽光普照著大地,一對(duì)美麗的蝴蝶在繁花叢中翩翩起舞,形影不離。樂曲從祈愿轉(zhuǎn)變維勒幸福。我想這就是浪漫主義筆下的杰作吧。我忽然覺得這樣的悲劇有一個(gè)這樣的結(jié)局顯得太過于牽強(qiáng)了,盡管他把這段愁怨變成了忠貞的誓言。
一曲終了。而我的思考卻未停止。我回想著曲中呈現(xiàn)的一幕幕,心情更加沉重起來。浮現(xiàn)在我腦海里的不僅僅是梁山伯與祝英臺(tái)的悲劇,而是所有被封建勢力著一家所束縛的人們的悲劇。面對(duì)此我并不能說出什么深刻的哲理使之不再重演,我只希望這在現(xiàn)代社會(huì)能被天下的父母所放棄,給兒女一段真正的幸福。
提筆匆匆寫下這一連串感言,沒有什么特別的見解,只是我,一個(gè)天真、單純的女孩聆聽《梁祝》后的一點(diǎn)感想和希望。