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我讀《我在美國教英語》有感_650字

時間:2024-03-01 15:17:18 | 作者:
聽作文 - 我讀《我在美國教英語》有感_650字
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《我在美國教英語》我讀過比較好的一本書,從中我學(xué)到了很多新的教學(xué)理念。歐美教育認(rèn)為,當(dāng)老師講得非常完整、完美、無懈可擊時,就把學(xué)生探索的過程取代了,而取代了探索的過程,就無異于取消了學(xué)習(xí)能力的獲得。“兒子啊,你上課別說話,別做小動作,你得好好聽!不好好聽,你怎么能學(xué)會呢?”所有的家長都這樣說??墒俏鞣浇逃J(rèn)為:學(xué)生上課就是要說話,要動手,要又說又動,說做并用。我深信,在一個開放的世界,如果不了解世界正在發(fā)生什么,你即使身在中國,也不可能真正認(rèn)識中國。我們是在辛辛苦苦、認(rèn)認(rèn)真真地制造大量厭學(xué)的學(xué)生,大量在高難度的壓力下,自信心起不來的學(xué)生。”

假如孩子已處在“負(fù)螺旋狀態(tài)”,請立刻停止對孩子的批評、挖苦和苛責(zé),否則無異于迫害!否則不論你多么愛孩子,都換不來孩子的“覺悟”,因?yàn)槟阕约壕驮谡`區(qū)。“成功感”更是孩子自身的體驗(yàn),沒人能代替他體驗(yàn),但可以為他創(chuàng)造條件去獲得成功的體驗(yàn)。總拿高標(biāo)準(zhǔn)去要求他,他達(dá)不到就沒有成功感可言。你降低難度,他達(dá)到了,成功的體驗(yàn)就在他身心產(chǎn)生。不要說低難度沒用,請記住新西蘭五年級那個“蛋糕題”并沒有妨礙他們成為世界一流的學(xué)生。

美國教育逐漸匯聚到這樣一些關(guān)鍵性認(rèn)識上:最有效的學(xué)習(xí)應(yīng)該強(qiáng)調(diào)知識之間的關(guān)聯(lián),強(qiáng)調(diào)不同學(xué)科的知識之間存在一個必須加以認(rèn)識的整體。那就要打破分科模式,開展綜合課程教學(xué)。并認(rèn)識到,由此去獲得學(xué)識,重要的不是獲得某個回答正確的答案,而是要去經(jīng)歷一個探索和發(fā)現(xiàn)的過程,這個過程即探究的過程。指學(xué)生通過親身參與類似科學(xué)探討、研究問題的方式進(jìn)行學(xué)習(xí),由此獲得良好的素養(yǎng)和能力。

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