面對著桌前小山一般的試卷與參考書，我又茫然了——這樣的學(xué)習(xí)到底是為了什么？

難道就是將老師再課堂上講的東西，記的東西，絲毫不動的寫在問號后，寫在橫線上，換來一個好點(diǎn)的分?jǐn)?shù)，用分?jǐn)?shù)來衡量一個學(xué)生的好壞，衡量一個學(xué)生以后會不會成材。沒有你自己的生活，沒有你自己的思想，待偶爾從題海里鉆出來，再傻傻地問自己，我這樣做究竟是為了什么？難道僅僅是為了一個高一點(diǎn)的分?jǐn)?shù)，讓老師，家長閉上他們嘮叨的嘴，讓他們無話可說。

而老師家長卻說好好學(xué)習(xí)，考個好學(xué)校，拿個文憑，將來找個好工作，不吃苦，，難道這樣的生活就是我們想要的嗎？不，決不是，至少決不是我想要的。如果是這樣的話，生活還有什么意思？找個好工作，掙錢，成家，養(yǎng)家，然后讓自己的孩子再好好學(xué)習(xí)，考上好學(xué)校，拿文憑，找好工作，掙錢，成家，養(yǎng)家，這與那個放羊，掙錢，取妻，生娃，然后再放羊，掙錢，取妻。生娃的人有什么區(qū)別？老師，家長看了那個笑話會笑那個放羊人真傻，然后告誡我們現(xiàn)在能學(xué)習(xí)多么幸福，可他們沒有看到，其實(shí)自己和那個放羊人一樣傻，只是換了一個形式罷了。

時間在平淡無奇的學(xué)習(xí)生活中流逝了，當(dāng)我們驀然回首，看到了什么？只有那數(shù)也數(shù)不清的試卷，資料，我們會感到自己是多么的可憐，連一個快樂的回憶也沒有。

我感到害怕極了，難道我也要把自己那么美好的時光浪費(fèi)在一張張試卷上嗎？答案是肯定的，因?yàn)槲覜]有勇氣去反抗，只能和別的學(xué)生一樣，盡自己的每一份力去爭取高分，我覺得自己是多么的懦弱，于是我希望自己也能沉淪下去，但我心靈深處的責(zé)任心不準(zhǔn)我這樣做，我只能眼睜睜的看著自己變成一個只會學(xué)習(xí)的木頭人，失去自我，變成我自己的陌生人。

我為現(xiàn)在和我一樣學(xué)習(xí)的學(xué)生哭泣，因?yàn)檫@樣的學(xué)習(xí)就像一場可怕的賭博，更多的學(xué)生輸?shù)难緹o歸，賭掉了青春，賭掉了時間，最后只會得到那一點(diǎn)點(diǎn)書面知識。

這樣的學(xué)習(xí)是為了應(yīng)付生活，應(yīng)付人生，是通向成功之門最笨的一條路。

真正的學(xué)習(xí)應(yīng)該是為了享受生活，陶冶情操，提高人生的價值，待我們準(zhǔn)備永久沉睡的時候，回首過去，是豐富多采的，是無悔的。

我想現(xiàn)在的我就是被學(xué)習(xí)包裹住的毛毛蟲，當(dāng)我有勇氣沖破這層包裹時，我的世界就會有另一片天空，那時，我一定要飛向遠(yuǎn)處，因?yàn)槲业膲粼跊]有這種應(yīng)試教育的地方向我招手！