風(fēng)兒吹散了蒲公英，飛向藍(lán)藍(lán)的天空。花開如夢(mèng)，風(fēng)過無痕。

三年過得似風(fēng)，但我的記憶還在逗留……

2013年9月，我成了一名中學(xué)生，認(rèn)識(shí)了你們——老師。2016年，我們成了要出發(fā)的候鳥，我們豐滿有力的羽毛，是老師們汗水的結(jié)晶。

善變的“老班”

說起“老班”，總會(huì)讓我覺得驚訝，因?yàn)椤袄习唷苯痰氖菙?shù)學(xué)，應(yīng)該“獨(dú)戀”數(shù)學(xué)的?？墒牵?dāng)同學(xué)們犯了錯(cuò)誤時(shí)，他會(huì)立刻“變身”為哲學(xué)家，說出的道理讓人無可辯駁。這時(shí)，犯錯(cuò)的同學(xué)會(huì)乖乖收起全身的“刺”，認(rèn)真聆聽教誨。

當(dāng)我們陷入困難時(shí)，“老班”會(huì)變成一位耐心的開導(dǎo)者，常常說：“有所失必有所得，選擇自己所擅長(zhǎng)的事情，做事看重過程不是結(jié)果，只要你努力過、堅(jiān)持過，哪怕失敗也值得。”在“老班”的帶領(lǐng)下，我們的班級(jí)和樂融融。