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九年級寫景作文:在路上_650字

時間:2024-03-01 17:40:10 | 作者:
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雙腳蹬著自行車的踏腳,尋找通往目的地的方向,我行駛著……

剛開始的這段路很平坦,兩旁整潔的馬路邊挺立著茂盛蔥郁的樹木,微風拂過,便輕輕搖曳著向我招起手來。溫柔的陽光暖暖地灑在身上,就像是冬日里鉆入高領毛衣般的舒適和愜意。路人們也悠哉悠哉地閑逛在道上。一切都是如此的平靜與安恬。

本以為一路就這樣風和日麗的我頃刻走入了一片高高低低的石子路。路上鋪滿了大大小小的石子,凹凸不平,甚是崎嶇。干燥的沙粒在空中到處彌漫著,不僅一不小心就會鉆入眼中,也使得我的呼吸極不順暢。倏忽間,我竟手足無措,迷失在這片崎嶇道路上的我停下了前行的腳步,剎住了車子?;蛟S,就該在這里停下了吧。然而,世界并沒有因為我個人的停止而不再運動,地球也照樣繼續(xù)著它公轉自轉的步伐,身邊的路人仍走著各自的路,一個個消失在我的視野中。那么,為什么在生生不息的萬物都正向前行進的路中,我又要停下呢?卑微的蝸牛無論樹有多高,它都努力地一步一步往上爬,我又有何緣由要在半途停下呢?于是,我整裝待發(fā),重新跨上了自行車,穩(wěn)穩(wěn)地坐在上面,每蹬一步都用盡全身最大的力氣,越過一個又一個的石子。也許不久會爆胎,會遭遇使人憋悶的炎炎烈日,甚至與摩托車劇烈地擦撞,但是,我不會停下,不再停下,因為只有不斷朝著目的地行駛的人才能經(jīng)歷不同的景色,品味人生的酸甜苦辣辛,而半途而廢的人只能做一只靜坐井底的頹廢的青蛙了吧。

風華正茂時做運動員,體力不夠時做教練,連教也教不動時做思想家,總之,在你仍未走完的路途中奮力前進吧,加快你的步伐,在路上……

Tags標簽初三、作文、雙腳、目的地、方向這段路、平坦、整潔、馬路、茂盛
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