九年級(jí)議論文:貧窮與富裕-_500字
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自古以來(lái),百分之九十九,都希望自己可以富裕。我想,或許沒(méi)有一個(gè)人迫切地盼望自己可以做一個(gè)貧窮的人??墒牵袥](méi)有人會(huì)去理解“貧窮”、“富?!保咳藗兙退闳ダ斫饬?,終究只有一個(gè)答案:貧窮——沒(méi)有錢,甚至還有人會(huì)說(shuō)“窮光蛋”;富?!牛蛟S大家會(huì)認(rèn)為是住豪宅、穿名牌······其實(shí)不是的,這只是最膚淺的理解,再深一層,再深!
要說(shuō)答案,其實(shí)最令人深思的只有獨(dú)一無(wú)二的一個(gè):貧窮和富裕常常是相連接的。
一個(gè)人貧窮,這只是金錢上的問(wèn)題,或許這個(gè)值,他只是為零;但這并不代表那個(gè)人的文學(xué)寶庫(kù)或?qū)θ松牡缆返睦斫?,他都是貧窮的,或許這個(gè)方面,他比只有金錢而沒(méi)有文化的人要富裕得多了。相反,一個(gè)人富裕,這也只是金錢上的問(wèn)題,也許這個(gè)值,他會(huì)在一后面添很多零;但這并不代表那個(gè)人他的文化程度也是這個(gè)大數(shù)目,他可能只會(huì)經(jīng)商,只有錢在腦子里轉(zhuǎn),或許他根本沒(méi)文化!在這點(diǎn)上,他簡(jiǎn)直是赤貧!
這種理解,就無(wú)不說(shuō)明了貧窮和富裕的連接性,當(dāng)然,這不是指金錢上既貧窮又富裕,既富裕又貧窮呦!這之中也有知識(shí)性的掛鉤!
這就是我對(duì)貧窮與富裕的理解。
這是貧窮與富裕!