八年級時的校藝術(shù)節(jié)，也是初中階段最后一次藝術(shù)節(jié)。同學(xué)們勇躍地報名他們各自擅長的項(xiàng)目。我們班的班長一向行事低調(diào)。在班中不會過于展露自己的特長，于是大家除了知道他學(xué)習(xí)好，為人友好之外不太了解他。幾個星期后在獲獎名單中出現(xiàn)了他的名字，并在篆刻這一項(xiàng)上獲得了一等獎第一名，一時間引發(fā)了班中同學(xué)們的熱議。我和他關(guān)系還算不錯，與他談天時聊到這個。他很大方，將他那套刻軟橡皮章的工具送給了我，并送了我一個他刻的石章。

我很興奮地將這套工具取回家，可一直沉浸在興奮中的我才發(fā)現(xiàn)，我只是得到了他贈予的工具，卻不會刻。作業(yè)完成后的閑暇時光，我有些迫不及待掏出工具，作出了一個大膽的決定——我想自學(xué)刻章。

不假思索，打開百度，找到教程上面說要先將想畫的，畫在硫酸紙上。于是我便在那些工具中找硫酸紙上，之后將所畫的印到橡皮模上，再通過上面說明的刻刀使用方法，將橡皮?？坛鏊嫷膱D形或文字。

我剛開始看到時認(rèn)為教學(xué)上所說的通俗易懂，便自以為能夠輕松駕馭這方法，于是按著上面的步驟做。可在刻橡皮章時，問題出現(xiàn)了，教程上所說的交叉型刻法并不那么容易掌握。而當(dāng)我用刀貼著前面所勾勒線條劃動時，總會將橡皮章刻穿，或下刀時偏離軋道。橡皮章相當(dāng)軟，可在我的眼前，它卻顯得那么硬，刀根本無法穿透它，我決定先稍息片刻，之后便上床睡覺了……

幾天后，我再次拿起它，本是想象著能刻出一件“藝術(shù)品”卻是顯得有些力不從心，耐不住性子，浮躁起來。忽然，刻刀劃刮了我的手，我有些憤怒，將其甩在一旁，取來藥膏擦上，不玩了看書去。

可以說，我己經(jīng)自學(xué)失敗了……

第二天，我再與班長談?wù)摯耸拢f起我自學(xué)的經(jīng)歷，他笑了并說他學(xué)刻章學(xué)了五年，我驚了。

那時，我覺得我有些自負(fù)了，不是什么東西一學(xué)就會的，學(xué)習(xí)都要有一個持之以恒的過程，慢工出細(xì)活，它是急躁不來的，而想通過短時間去學(xué)好一樣?xùn)|西是空談，畢竟，時間是最能夠磨練人的……